桃园校区

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

本系是全国首创以「应用」為名的中文系，设立於1994年。经由叁十多年的努力，目前不仅有学士班、商务中文国际班、硕士班、博士班，还有美国校区的华语文教学学位学程，学制完备，面向全球。
学士班以培养国内中等教育(高中、国中)国文师资、对外华语师资、作文师资、国学师资、文学创作、文学传播、文学研发、图文编辑、新闻记者、础滨研创协作者等文教与文创人才為主。

本系之前身為「語文教育學系」， 95年因師範學院升格為教育大學，轉型為「語文與創作學系」，設「語文師資組」與「文学创作組」各一班。本系旨在培育全方位的文学创作、國小語文教育專業人才，使其具備多元文化之豐富內涵，並在教學、創作上獲致全面發展。本系教師實務經驗豐富、背景多元，有文学创作、哲學思想、出版编辑、小學教育、華語教學等，為同學開拓視野。

本系為国内首创以「应用」為名的中文系，教学目标与课程设计皆强调应用性。為培养中国文学研究与语文应用的人才，特别着重理论与实务结合、跨领域课程整合，以及宏观的国际视野，藉以培育出配合时代潮流，因应社会需要之人才，如：文学教育传播者、华语教学者、文创工作者，政商首长之幕僚与具创发之领导人等。

相較於「中文系」、「中国语文學系」、「华语文教学系」，本系則更為多元。開課內容包括傳統中文系的古典課程、現代文學的創作課程、小學教育學程、编辑採访學程、华语文教学學程等。學生可以根據性向、發展願景，規劃個人的學習計劃。

在高中阶段可以对各类课程，如国文、歷史、公民与社会等人文社会科学的经典作品，或是数学、生物、物理、化学等自然科学的科普书；进行文本细读、分析、鑑别、赏析、评论活动，进而练习撰写阅读心得。在各种课堂讨论与报告时，亦可增进阅读与写作，加强文书处理、简报製作、口语表达等练习，逐步培养与展现自我的表达力、沟通力与创造力。

本系课程着重语文创作，建议欲修读本科系同学能保持写作之习惯，通过创作各类文体或撰写小论文来展现自己在语文运用上所积累之能力，并尝试投稿各类文学奖、刊物。

本系以中國文學、語言、文化、臺灣文學、國際漢學及华语文教学為範疇。在古典與現代並重的前提下，結合跨領域課程，培養應用能力。因此，具備「中國文學系、中国语文學系、臺灣文學系、華語教學系」的核心課程，又結合中等師資、華語師資、作文師資、文学创作與傳播、文創研發等領域，使學生能契合現代社會職涯所需。

本系分為「文学创作」、「语文师资」两组，相济互成，是国内独具特色的语文科系。就系所总体而言，有别於中文系或应用华语文学系，因為本系包含文学创作、培育国小及华语教学师资等两大主轴，系所座标与指向明确。
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蚕：唸应中系只能当国文老师?
础：除了担任国文老师之外，还能当华语老师教外国人华语、作文老师、语文辅导老师，还有出版编辑、文创、文化工作者。

蚕：唸应中系一定能当作家?
础：唸应中系是可以当作家，不过你要善用各种发表媒介，如网路，就有机会成為网路畅销作家，甚至获得诺贝尔文学奖。

文学创作组毕业生，除专攻文字工作，如作家、文案撰写人外，尚有许多不同的生涯发展可能，如学术研究、出版编辑、华语教学、作文补教、新闻广告或网路媒体相关从业人员；此外，亦可在四年就读期间考取教育学程，从事小学教育。

「唸中文系只能当国文老师」，是本系最容易被高中生误解的部分。本系的学习内容，除了中文系必修的基础课程之外，还开设统合文学与电影的「影视文学」、统合文学与传播的「新闻採访」、统合文学与广告的「广告文学」等跨领域课程整合，同时鼓励学生担任华语义工、华语小老师等职务，祈使彼等於未来更具竞争力。

文学创作不仅只是以笔书怀，除了个人的创作之外，亦包含阅读、教学、出版、编辑、採访、传播等不同面向，所涉猎范围更广及中西古今。故本系课程兼顾理论与应用、古典与新创、思辨与感悟、学术与创作，為文学创作设定出21世纪的新座标。

一、如想以从事教育為职志，入校以后应加修「师培中心」的教育学分，并依主修领域选择专业学程。
二、待入学以后，每学期的授课中，皆会藉生涯规划、本系的发展方向，针对市场的变化，加以说明，并提供各种解决问题的相关建议，以充实彼等适应时潮的智能。
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除了课程设置外，系上亦提供产业或国内外教育实习机会，可先行瞭解职场，也举办各项能力检定，测验学生国语文能力及板书能力，使学生能增加对文学的理解及教学上板书书写能力；系上不定期举办各类讲座及研习，邀请各界专家分享经验，包括文学创作、出版社实务、教学研习、经典文学讲座等。