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我的学系 世新大学
广播电视电影学系广播与声音设计组
国立臺湾艺术大学
广播电视学系
所属学群 大眾传播学群
广电电影学类
大眾传播学群
广电电影学类
所在校区

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

资料準备中

学系特色

本系广播与声音设计组以广播製作与声音设计為特色,课程涵盖八大主轴:广播剧、广播节目、音乐专辑、声音剧场、有声书、笔翱顿颁础厂罢、声音设计、配音配乐等专业领域,延伸丰富多元的声音创作类型。实务训练兼顾学理基础,强化声音创作并培养数位时代的人才。

臺藝大广播电视学系是結合美學、藝術與數位影視媒體的系所,擁有藝術大學的影音展演環境,提供豐富內容與多元實作機會,各種專業之展演藝術人才可攜手合作。校內每年300餘場藝術展演可供實習之外,在校級大型活動及慶典等重要場合進行直播實習,與電影、戲劇、圖文傳播、音樂、美術等相關系所合作,培養跨領域能力,是孕育影音藝術創作菁英的搖籃。

学科意涵

大一共修课程為《影视製作》、《基础影视摄影》、《数位影像处理》、《表演》、《剧本写作》,培养叁组影视音的製作能力。毕业製作细分為15种类型,涵盖剧情片、纪录片、动画片、实验片、网路影音、非戏剧类节目、广播剧、广播节目、音乐专辑、笔辞诲肠补蝉迟、声音剧场、有声书、剧本、论文与毕展小组等影音创作范畴。

拥有广播、电视金鐘与国际竞赛奖项的专业师资群,採取小班制实作教学。课程设计在培养四项核心能力:广电媒介企编与影音内容产製、传播产业行销与媒介管理、传播产业研究思辨与分析、影音艺术与美学表达等能力,旨在培养学生媒介内容产製与媒介相关研究的专业涵养。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

平常可以培养收听广播节目、广播剧、笔辞诲肠补蝉迟的习惯,如对歌曲创作、声音剧团、有声书有兴趣的同学,也可以针对各类声音创作类型深入了解。

1.高中修课纪录及学业成绩表现状况。
2.主动探索传播议题并能呈现对传播相关领域之兴趣及经验。
3.参与全国或地方性活动(大学或单位团体主办)具体表现或竞赛事蹟,并提出相关学习经验、反思及(或)具创意与美感个人影音作品集。
4.学习歷程自述中呈现与本系相关议题之兴趣、经验及陈述。

与相关科系之异同

别人没有的,都在这裡!广播金鐘奖、金曲奖得主在内的百位专兼任专业师资,全台湾数量最丰富的业界等级高阶器材设备,还有全媒体大楼专属音乐创作/录音与声音设计专区,笔辞诲肠补蝉迟直播间等。师资真的看得到、设备真的年年新!

臺藝大广播电视学系擁有完整藝術大學的影音展演環境, 提供豐富內容與多元實作機會,各種專業之展演藝術人才可攜手合作。 自1975年開始之年度校際「藝美獎」學生競賽, 互相切磋、培養自信,激發豐沛的創作實踐。

生涯发展容易误解之处

广播与声音设计组对於运用声音的训练并不侷限於一般广播节目。除节目和戏剧之外,有声书及结合舞台剧概念的声音剧场和商业活动主持等,也是广播人才的职涯选项。
且近年来有规划系统性音乐製作的课程,从基础到毕业製作有完整规模,已有毕业生投入流行音乐领域发展。

容易误解毕业出路狭隘,例如只能从事主播、记者等行业。

学习方法容易誤解之處

可能以為广播与声音设计组就只是学习製作广播节目,其实还会接触到「广播剧」、「流行音乐製作」、「笔辞诲肠补蝉迟」、「声音设计与应用」、「流行音乐创作」、「配音」、「配乐」等多元的声音传播元素。本系课程基础着重於影视音的内容製作,再来是器材的操作使用,透过学理与应用,学生能自己创作各式各样的声音作品。

本系鼓励学生找寻自己的兴趣自主学习发展。

补充提醒与说明

世新广电系培育了许多影视人才,也是「金鐘奖」、「金马奖」的常客。
欢迎有电影梦、戏剧梦或喜欢说故事的你们,来报考世新广电系喔!
也可以至FB粉絲專頁或IG搜寻「世新廣電」,了解更多關於世新廣電的大小事!

我的学系 世新大学
广播电视电影学系广播与声音设计组
国立臺湾艺术大学
广播电视学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 基础影视摄影
    • 声音表情实务
    • 广播技术专题一
  • 大二必修
    • 广播全媒体新闻编採
    • 声音设计与应用
    • 广播企划与写作
    • 广播基础实务
  • 大叁必修
    • 广播全媒体製作
    • 广播校内实习
  • 大四必修
    • 独立研究或毕业製作
  • 大一必修
    • 广播电视学
    • 节目企划与写作
    • 基础摄影
    • 新闻学
    • 播音训练与数位录音
    • 新闻採访与写作
  • 大二必修
    • 广播节目製作
    • 广告学
    • 电台实习
    • 新闻编辑实务
    • 传播理论
    • 导播学
  • 大叁必修
    • 电视节目製作
    • 传播研究方法
  • 大四必修
    • 毕业创作
    • 媒介管理
    • 传播法规
专业选修课程
  • 专业企编能力
    • 廣電敘事、劇本寫作、广播企划与写作、广播全媒体新闻编採、廣播深度報導、廣播節目規劃策略
  • 专业製作与主持能力
    • 声音表情实务、廣播技術專題、播客實務、声音设计与应用、广播基础实务、播音技巧、錄影攝製學、配音專題研究、多媒體創意開發與製作、流行音樂創作、聲音網紅實務、广播全媒体製作、聲音製作、廣播戲劇實作、節目主持實務、数位音乐製作、配樂分析與實作、流行文化與媒介寫作、活動主持實務、新媒體網路廣播
  • 广电管理与行销能力
    • 广播校内实习、校外實習、有聲書製作、廣播節目規劃策略、廣電學產合作專題、廣電市場規劃與行銷、電子媒介市場質量收視聽調查、廣播經營管理學、跨媒介促銷宣傳、電子媒體營運企劃
  • 传播理论與研究能力
    • 广电概论、传播科技、听觉传播、视觉传播、新媒体与全球化、类型分析、影视传播与新媒体、影视理论、广电研究方法、当代广播问题、动画电影分析、广电政治经济学
  • 美学实践能力
    • 表演、音乐概论、戏剧概论、艺术概论、基础声音美学、影视理论、影视与性别、影视与社会
  • 无領域區分
    • 无領域區分
特色课程
我的学系 世新大学
广播电视电影学系广播与声音设计组
国立臺湾艺术大学
广播电视学系
适合从事工作
  • 主播

    於媒体上播报新闻,扮演新闻资讯、知识传递的角色,须具备清晰口条、即时应变能力、新闻敏锐度及判断能力。


  • 电台工作人员

    从事电台广播节目主持或製作之工作,也必须兼做电臺的行政及幕后工作。


  • 播音人员

    在电臺及其他场所从事新闻或广告播报等工作。


  • 节目主持人

    负责掌控节目进行时间和现场气氛、串场、访问来宾主持活动或展览会场,或利用肢体动作来展现商品等,带动气氛。


  • 配音人员

    透过广播及电视报告新闻及其他报导之工作。或為节目中的角色提供声音的配置。


  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,製作出节目带。


  • 电台工作人员

    从事电台广播节目主持或製作之工作,也必须兼做电臺的行政及幕后工作。


  • 节目製作人员

    执行与节目相关之各项录影及行政业务。


  • 主播

    於媒体上播报新闻,扮演新闻资讯、知识传递的角色,须具备清晰口条、即时应变能力、新闻敏锐度及判断能力。


  • 新闻採访记者

    以调查採访、专访、完整报导等方式蒐集查证事件讯息,并将採访资讯加以整理撰写,提供报纸、杂誌、广播或电视臺报导。


系友生涯

我的学系

世新大学
广播电视电影学系广播与声音设计组
国立臺湾艺术大学
广播电视学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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