我的学系 |
世新大学 广播电视电影学系电影组 |
世新大学 广播电视电影学系广播与声音设计组 |
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所属学群 |
大眾传播学群
广电电影学类 |
大眾传播学群
广电电影学类 |
所在校区 |
校本部 116台北市文山区木栅路一段17巷1号 |
校本部 116台北市文山区木栅路一段17巷1号 |
学系特色 |
本系电影组以电影製作结合新科技应用為特色,课程涵盖八大主轴:剧情片、纪录片、实验片、导演编剧、摄影特效、美术设计、后製调光、尝贰顿智能摄影棚技术等专业领域,契合电影数位时代的技能匯流。实务训练兼顾学理基础,强化影视音创作并培养数位时代的人才。 |
本系广播与声音设计组以广播製作与声音设计為特色,课程涵盖八大主轴:广播剧、广播节目、音乐专辑、声音剧场、有声书、笔翱顿颁础厂罢、声音设计、配音配乐等专业领域,延伸丰富多元的声音创作类型。实务训练兼顾学理基础,强化声音创作并培养数位时代的人才。 |
学科意涵 |
大一共修课程為《影视製作》、《基础影视摄影》、《数位影像处理》、《表演》、《剧本写作》,培养叁组影视音的製作能力。毕业製作细分為15种类型,涵盖剧情片、纪录片、动画片、实验片、网路影音、非戏剧类节目、广播剧、广播节目、音乐专辑、笔辞诲肠补蝉迟、声音剧场、有声书、剧本、论文与毕展小组等影音创作范畴。 |
大一共修课程為《影视製作》、《基础影视摄影》、《数位影像处理》、《表演》、《剧本写作》,培养叁组影视音的製作能力。毕业製作细分為15种类型,涵盖剧情片、纪录片、动画片、实验片、网路影音、非戏剧类节目、广播剧、广播节目、音乐专辑、笔辞诲肠补蝉迟、声音剧场、有声书、剧本、论文与毕展小组等影音创作范畴。 |
学习方法 |
![]() 好萊塢最新的LED虛擬攝影棚技術,搭配齊全的電影等級專業實習設備資源,《阿凡達》續集、迪士尼《曼達洛人》等電影就是使用這種特效技術場景拍攝出來的。世新大学獨有如此夢幻的拍攝場景,以及高階的電影級神兵利器,讓世新廣電同學的劇本可以無邊境地隨意發揮,不論多天馬行空,都能在LED智能攝製基地拍攝完成夢想。 图解:同学在尝贰顿智能摄製基地拍摄影片 版權:世新大学公共事務處 ![]() 同学从剧本发想开始,经歷演员试镜、寻找拍摄场景,从拍摄课程实作中熟悉各种电影器材的操作,也经由拍摄过程中了解影业拍片的流程模式。 图解:学生拍摄毕製影片照 版权:学生提供 ![]() 特殊化妆设计课程聘请了业界资深特化师来教同学如何化「老妆」、「伤妆」。老师每一週都规划了一种电影特化妆,课程中老师会先示范一次,再让同学们互相化妆练习。电影情节中会使用到的各项特化技术、技能,上完课程都能学会并应用於未来拍摄的影片中。 图解:同学们互相帮对方化「伤口」来做练习 版权:世新广电系办 ![]() 同学拍摄作品皆会透过办理期末影展方式让同学们彼此互相观摩与交流学习。学期成果展从大一传播技能展、大二青涩影展、大叁戏剧类影展、大叁非戏剧类节目影展、大叁影棚节目实作电视大赏、大四毕业製作成果展。从大一班级间同学互相观摩渐渐扩大為大四毕製作品在戏院放映,并开放全国民眾可以进场观赏同学们成果作品。 图解:大四毕业製作至西门町新光影城放映成果作品 版权:世新广电系办 ![]() 电影组课程会挑选经典电影片段来探讨导演所要讲述之内涵,并藉此分析呈现之电影镜头语言、所富含之电影理论、歷史,以及导演的剪辑手法、音效、配乐营造出的电影各种氛围。 图解:从经典电影中学习理解并成為之后创作的养份 版权:世新广电系办 |
![]() 广电系毕业製作细分成15种类型,其中音乐专辑类型的同学们会将製作的作品,在西门町河岸留言表演空间裡面尝颈惫别表演呈现。 图解:同学音乐专辑尝颈惫别演唱表演 版權:世新大学 ![]() 世新大学擁有十多間錄音室,每間錄音室都有非常齊全的設備,讓同學可以在裡面錄製節目及聲音相關的軟硬體操作使用(錄音、混音、收音等),對廣播節目企劃與製播有興趣的同學,也可以至電臺實習並創立自己的節目。 图解:同学在录音室内录製自己作品 版权:同学提供 ![]() 同学在《流行音乐应用与创作》课程中可以学习录製音乐专辑的创作流程。 图解:录製毕业音乐专辑 版權:世新大学 毕业音乐专辑作品在松山文创园区展厅展示,提供有兴趣的同学或民眾可以聆听同学们精心录製的每首音乐创作作品。 图解:毕展专辑隔音舱提供听眾最高规格的声音饗宴 版權:世新大学 世新广播电臺是台湾第一个由学校设立并提供学生实习的广播电臺,也是目前唯一同时拥有础惭调幅贵惭调频与网路广播的学校电臺。广播与声音设计组同学可以在最完整的环境下学习,节目製作、主持大部份都由学生担任,老师从旁辅导完成。表现优异之同学,更可优先至建教合作之电臺实习,未来毕业马上就能直接进入职场工作。 图解:同学在录音室内录製节目 版權:世新大学 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
同学平常可以多观看各大影展片单电影,增加对影像创作的敏锐度。也可以去找百大经典电影片单,把百大电影看过一次,增加对电影影像创作的辨识力及电影语言的理解力。 |
平常可以培养收听广播节目、广播剧、笔辞诲肠补蝉迟的习惯,如对歌曲创作、声音剧团、有声书有兴趣的同学,也可以针对各类声音创作类型深入了解。 |
与相关科系之异同 |
別人沒有的,都在這裡!金馬獎、電視金鐘獎得主在內的百位專兼任專業師資,全台灣數量最豐富的業界等級高階電影器材設備,例RED GEMINI 5K、ARRI ALEXA Mini,還有斥資上億元建置的LED智能攝影棚。師資真的看得到、設備真的年年新! |
别人没有的,都在这裡!广播金鐘奖、金曲奖得主在内的百位专兼任专业师资,全台湾数量最丰富的业界等级高阶器材设备,还有全媒体大楼专属音乐创作/录音与声音设计专区,笔辞诲肠补蝉迟直播间等。师资真的看得到、设备真的年年新! |
生涯发展容易误解之处 |
本系未来出路常被学生误解為是「幕前」工作者(艺人、主持等),实际以电影产业拍摄「幕后」工作(编导、技术人员等)為主。 |
广播与声音设计组对於运用声音的训练并不侷限於一般广播节目。除节目和戏剧之外,有声书及结合舞台剧概念的声音剧场和商业活动主持等,也是广播人才的职涯选项。 |
学习方法容易誤解之處 |
电影组除了探讨电影歷史、电影理论课程外,我们还有许多关於电影美学呈现及影像创作拍摄等各式多元的课程。 |
可能以為广播与声音设计组就只是学习製作广播节目,其实还会接触到「广播剧」、「流行音乐製作」、「笔辞诲肠补蝉迟」、「声音设计与应用」、「流行音乐创作」、「配音」、「配乐」等多元的声音传播元素。本系课程基础着重於影视音的内容製作,再来是器材的操作使用,透过学理与应用,学生能自己创作各式各样的声音作品。 |
补充提醒与说明 |
世新广电系培育了许多影视人才,也是「金鐘奖」、「金马奖」的常客。 |
世新广电系培育了许多影视人才,也是「金鐘奖」、「金马奖」的常客。 |
我的学系 |
世新大学 广播电视电影学系电影组 |
世新大学 广播电视电影学系广播与声音设计组 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 电影技术专题世新大学打造了全國首座LED智能攝影棚,搭配廣電系《电影技术专题》課程,讓同學在智能攝製基地拍攝,接軌好萊塢最新的電影拍攝技術。課程從劇本開發、美術道具製作至後期在智能攝製基地實際拍攝完成作品。 图解:李少哲老师示范智能摄影棚拍摄的运镜方式 版權:世新大学公共事務處 ![]() 电影製作從基礎电影製作原理及技術,电影製作流程,建立學生對电影製作各面向的認識。藉由大量的創作練習,熟練电影製作之基本技能。以分組拍攝影片及影像寫作的練習,讓學生掌握影像媒體的創作與製作實務。讓學生在製作過程中完成基礎操作訓練與累積經驗。 图解:同学作业拍摄照 版权:学生提供 ![]() 纪录片製作以认识纪录片专业实作内容与技巧為教导方向,并辅以当代纪录片范例说明。全程辅导学生以分组作业的方式,真实地从实作中学习纪录片的製作内容。像是前置计画的执行、拍摄的掌握与剪接的安排等,都是主要学习目标。 图解:学生作品拍摄 版权:学生提供 ![]() 实验片製作靜態與動態影像的關係整合的當代實驗电影製作概念與方法,讓學生不墨守成規地創作影像與電影,以這些實驗性的觀念使學生從电影製作的傳統陳規中解放出來,來挑戰我們先入為主的電影創作表現行式,更自由地創作。 图解:学生作品拍摄 版权:学生提供 ![]() 特殊化妆设计课程邀请了业界资深特化师来授课,课程从基础的瘀青伤口、老妆;中阶的立体伤口刀伤、撕裂伤、溃烂伤;高阶的活尸妆,由浅至深扎实地教授同学电影的各种特化技巧,同学课堂练习画完的惊悚妆容,写实到令不少人吓破了胆。 图解:学生作品拍摄 版权:学生提供 |
![]() 播音技巧培养同学各类播音之技巧与方法,并实际演练以训练同学各类型之播音技巧,使传播效果更臻完美。 图解:同学在录音室练习播音状况 版权:世新广电系 ![]() 听觉传播藉由對听觉传播的充分理解,進而能與映像結合且於各種有聲媒體作精確適當的傳播;換言之,學會如何配樂、如何運用聲效及合聲(混音)技巧與映像結合且於各種有聲媒體作精確適當的傳播。 图解:同学在花丛中录取声音素材 版权:世新广电系 ![]() 广播校内实习协助同学了解并实际参与电台各部门的组织运作。提供同学理论与实务相结合、印证的机会,让同学对础惭、贵惭、网路电台之营运、管理、广播新闻之编播访写、有声资料之编辑管理及数位后製剪辑、自动播出系统实做…等广播技术与知能,均能从做中学,更精益求精。 图解:同学於电台录音室录音 版权:世新广电系 数位音乐製作本课程强调数位音乐的製作技术与流程,除了使学生了解如何操作音乐软体,更使学生透过数位的媒材实践其音乐的创意巧思,运用数位录製、剪辑、与特效的特性,创作出数位音乐的作品。 图解:音乐製作作品於舞台上表演呈现 版权:世新广电系 ![]() 广播全媒体製作本课程為延续大二「广播理论与实务」课程,延伸製作部分,学习节目企划与製播能力,并朝精緻、优质与专业的节目品质发展,另藉由实地且深入的观察目前广播市场的现况,进而培养学生分析广播市场的能力,以為进入广播市场而準备。 图解:同学於全媒体中心录音室录音 版权:世新广电系 |
我的学系 |
世新大学 广播电视电影学系电影组 |
世新大学 广播电视电影学系广播与声音设计组 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:叶天伦学长工作照 版权:青睞影视提供
叶天伦台灣知名导演、製作人,2010年导演電影《雞排英雄》,是國片史上的奇蹟,不僅票房破億,更榮獲「美國GIFF關島國際影展—最佳劇情片」。 2011年,首部高画质戏剧电视剧《爱。回来》深获好评,以平实温暖的镜头语言,呈现出关於族群融合而令人感动的新臺湾价值。获金鐘奖年度「最佳戏剧」等五项大奖提名。 2012年,執導電視劇《含笑食堂》,獲金鐘獎戲劇類「最佳女主角獎」及「最佳戲劇」、「最佳导演」等九項大獎入圍。 2013年,执导电影《大稻埕》将臺湾本土文化注入娱乐作品中,是2014年度春节档期票房冠军。 2019年,执导以大稻埕為背景的连续剧《双城故事》首次在狈别迟蹿濒颈虫平台190国家播出。 ![]() 图解:瞿友寧学长参与世新广电系毕展活动 版权:世新广电系
瞿友寧為台灣知名导演及編劇,曾导演多部受歡迎的偶像劇及電影,最代表性的執導作品是《花甲大人轉男孩》,監製的作品有《刻在你心底的名字》《無聲》《瀑布》。其中也是《花甲大人轉男孩》及《刻在你心底的名字》的編劇。 2017年,台视《植剧场-花甲男孩转大人》,第53届金鐘奖入围了11个奖项,最终赢得第53届金鐘奖的戏剧节目奖、新进演员奖、男主角奖、男配角奖。 2018年,电影《花甲大人转男孩》 2020年,《刻在你心底的名字》监製、编剧,第57届金马奖获得最佳摄影与最佳原创电影歌曲两项奖项;大阪亚洲电影节获得药师珍珠奖。 ![]() 图解:林书宇学长照片 版權:世新大学 公共事務室
林书宇為台灣知名导演,2008年第一部劇情長片作品《九降風》即獲得金馬獎最佳原創劇本獎等多項大獎肯定。2011年《星空》改編自暢銷作家幾米的同名繪本,開創華語電影前所未見的兒童奇幻類型與風格。2015年《百日告別》獲得金馬獎最佳女主角獎,並入圍獲得國內外各大影展的肯定。2019年,改編自馬來西亞得獎小說的同名最新作品《夕霧花園》獲得金馬獎九項提名。 2008年,《九降风》,金马奖最佳原着剧本奖;台北电影节评审团特别奖、最佳编剧奖、媒体推荐奖 2011年,《星空》,台北电影节最佳技术奖、最佳新演员 2015年,《百日告别》,金马奖最佳女主角;第十九届爱沙尼亚塔林黑夜国际电影节天主教人道主义精神奖-特别推荐 2019年,《夕雾花园》,金马奖最佳造型设计;2020亚洲影艺创意大奖-最佳剧情片 ![]() 图解:徐汉强学长获奖照片 版权:台湾电影网
徐汉强台灣知名导演,於第40屆金鐘獎奪得最佳單元劇导演獎並成為金鐘獎史上最年輕的导演。首部劇情長片改編自同名電腦遊戲《返校》,在第56屆金馬獎獲得十二項提名,為該屆入圍獎項最多的作品,最終獲得《最佳新导演》與《最佳改編劇本》兩個個人獎項。 2008年,《匿名遊戲》,第31屆金穗獎優等獎、2009 鹿特丹影展Spectrum: Shorts單元獎。 2017年,《全能元神宫改造王》(痴搁短片),入选2018年日舞影展。 2019年,本片在第56屆金馬獎獲得十二項提名,為該屆入圍獎項最多的作品;並獲得最佳新导演、改編劇本、視覺效果、美術設計及原創電影歌曲五個獎項,亦在第39屆香港電影金像獎獲得最佳亞洲華語電影的提名。 ![]() 图解:李友廷学长照片 版權:世新大学 公共事務室
李友廷台灣創作歌手,在學時期參加過多場音樂大賽,曾囊括各大專院校音樂比賽獨唱、重唱、創作、吉他類別等冠軍,對於各類的LIVE HOUSE與音樂節表演經驗豐富。2018年參加《聲林之王》歌唱選秀比賽,並奪得「總冠軍」而在演藝圈正式出道,曾入圍第32屆金曲獎最佳新人獎 與最佳MV獎。 2020年,发行个人首张创作专辑《如果你也爱我就好了》。 2021年,入圍第32屆金曲獎最佳新人獎 與最佳MV獎《直到我遇見了你》。 |
![]() 图解:黄柏谚学长获奖照片 版权:黄柏谚学长提供
黄柏谚台灣廣播节目主持人,主持的節目有教育廣播電臺《城市的光影》、《大耳朵探險家》、《小小宇宙探險號》;中央廣播電臺《生活有辦法》;復興廣播電臺《音樂縱貫線》;世新廣播電臺《管他什麼音樂》、《音樂縱貫線》、《財稅輕鬆聽》等。 第20届卓越新闻奖:《贫穷人的台北:无家者的人生百味》荣获地方新闻奖 第25届社会光明面报导奖:《城市的光影—无家者的人生百味》获奖 第54届金鐘奖:《小小宇宙探险号》入围儿童节目奖 第56屆金鐘獎:《城市的光影》榮獲社會關懷節目、社會關懷节目主持人獎 第56届金鐘奖:《听见爱剧场》入围企划编撰奖 第57屆金鐘獎:《大耳朵探險家》榮獲兒童節目、兒童节目主持人獎 ![]() 图解:夏宇童学姊照片 版權:世新大学 公共事務處
夏宇童台灣藝人,曾是黑澀會美眉之一,參加民視歌唱比賽節目《成名一瞬間》獲得冠軍,發行過二張專輯。在飛碟廣播FM92.1主持《星空飛行》,表現屢受觀眾好評,因此得到電台矚目,獲得主持南台灣之聲電台FM103.9 《銀河DJ召集令》節目。 2008年,单曲《爱你爱到死》(与同恩、杨蕎安合唱) 2009年,专辑《雨瞳》 2019年,专辑《不安》 ![]() 图解:古欣玉学姊电视金鐘奖走红毯照片 版权:驰补丑辞辞新闻图片
古欣玉(旺福 Mami)前台北之音的专业新闻主播,后来為旺福乐团的主唱、吉他手,旺福乐团曾参与多次春天吶喊、野台开唱、贡寮海洋音乐祭等大型音乐活动,以其童趣十足、简单詼谐和独特的创意独树一格。2002海洋音乐祭获评审团大赏,并入围第16届金曲奖、第17届金曲奖、第19届金曲奖、第27届金曲奖及第30届金曲奖最佳乐团奖。 2008年,第19届金曲奖『最佳乐团奖』入围 2016年,第27届金曲奖『最佳乐团奖』入围 2019年,第30届金曲奖『最佳乐团奖』入围 2022年,第57届金鐘奖获得『主题歌曲奖』《蚵仔麵线》;第13届金音创作奖获得『最佳乐团奖』 ![]() 图解:陶晓清学姊荣获广播金鐘特别贡献奖 版权:中央广播电台
陶晓清陶晓清學姊於1965年開始在中廣主持《中廣熱門音樂》,將西洋流行音樂作為節目主軸。而後在1970年代引領了台灣民歌運動,因此被稱為「台灣民歌之母」。 1988年,陶晓清學姊參與的中廣青春網成為台灣第一個以青少年為主要族群的音樂頻道。於1993年創辦「中華音樂人交流協會」,於2000年獲頒金曲獎特別貢獻獎,以及2017年獲頒廣播金鐘獎特別貢獻獎。 ![]() 图解:陈弘树学长获奖照片 版权:叁立电视新闻照片
陈弘树台灣廣播节目主持人、樂評、作家、雜誌編輯,主要領域為流行音樂,目前也是線上音樂平台街聲的音樂頻道總監,以及「見證大團誕生系列」總策畫。他曾獲得第55屆金鐘獎流行音樂节目主持人獎。 2020年,第55屆金鐘獎獲得『流行音樂节目主持人獎』、『流行音樂節目獎』《Street Voice未來進行式》 2021年,第55屆金鐘獎『流行音樂节目主持人獎』入圍 |
我的学系 |
世新大学 广播电视电影学系电影组 |
世新大学 广播电视电影学系广播与声音设计组 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
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性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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