校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

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以摄影、设计為主轴，跨媒材整合為运用，拓展数位内容為延伸。培养具人文与科技素养、理论与实务结合之全方位多元人才。

世新新闻系是專業新闻人才的培育所，更是新闻主播的搖籃，目前業界媒體之新闻主播，有30位以上畢業於世新新闻系。本系提供豐厚的理論學識基礎與紮實的實務操作課程，學生不但擁有洞察社會問題與分析批判之能力，更將具備媒體匯流時代下採、寫、編、攝影、播報、影音、網路、社群新闻製作等實戰力。就讀世新新闻系，你將如同站在巨人的肩膀上看見社會，擁抱全世界。

配合现代媒体融合的发展，本系课程规划以摄影、设计為内容製作的主轴，在包装设计与数位载体(例如实体物件虚拟化、虚拟製片、3顿场景与舞台设计、虚拟实境、扩增实境等)上做加值运用。

世新新闻系課程理論結合實務，以新闻技能、社群媒體、數據解讀、閱聽眾分析及新闻英語為導向，近年新增AI運用與網紅主播課程，致力培養學生成為全方位新闻專業人才。建構學生具備數位/影音/平面/社群等不同媒體平台之新闻產製及互動設計能力之外，在透過專業且紮實的訓練後，也同時擁有關懷社會，具備媒體反思及批判精神，及參與社區公共議題與國際社會之能力。

透过大量的阅读刊物及看展可以培养自身眼光及美感。并在每一次结束后尝试着去解构与分析作者的创作手法与理念，最后在不断的练习与模仿的过程中找到属於自己的创作风格。

對世新新闻系有熱誠的學生，應養成長期關注國內外新闻事件，及多方閱讀及觀看新闻報導之習慣，包含即時新闻與專題報導，以增加對新闻的敏感度。有了對社會運作及現象的基礎認識，高中生可透過撰寫新闻閱讀心得甚至媒體投書等方式，提升對新闻議題之參與度的深廣度。此外，透過觀看不同媒體平台或載具之新闻報導，嘗試比較新闻內容、角度、形式等呈現的異同，培養自身觀察社會問題，發掘事實脈絡，及辨識事件真相的能力。

图传系是全国大学相关科系中唯一提供完整专业摄影训练与影像创作的科系。配合现代媒体融合的发展，课程规划以摄影、设计為内容製作的主轴，在包装设计与数位载体上做加值运用。另外因应未来产业发展的趋势，进阶数位设计课程加强3顿数位空间与展示的应用，并结合全台唯一教学用虚实整合摄影棚，智能摄製基地尝痴厂作為实习的场域。理论与实务并进，搭配本校独一无二的专业设备增加同学实务经验。

高中生易將「新闻系」與「大眾传播系」混淆。新闻系首重對人類社會的認識，是對社會各層面的現象及問題擁有基礎知識，並懂得運用多種媒體知識技能，將新闻事件以全觀角度呈現。「新闻系」所知所學，絕對包含甚至遠大於綜合性的「大眾传播系」與「其他單一性質技能系所」。就讀「世新新闻系」，你將成為全方位新闻媒體人才，畢業後必能快速進入社會就業，無縫接軌。

并非仅可能做摄影师、摄影助理、美编、设计师等这些只是熟知的工作。有了这些基本能力，便可以做更多的加值延伸，例如实体物件虚拟化、3顿场景与舞台设计、虚拟实境、扩增实境等数位加值运用。

新闻系畢業只能當記者？新闻工作不是專業？這是誤解。經過四年「新闻系」專業訓練，你將對社會擁有最全觀的知識及全方位的媒介技能。畢業自新闻系，除了一般人知道的記者、主播、攝影外，由於對社會事務的瞭解及現代媒體操作策略的熟悉，也可以擔任行政人員、廣告企劃、公關行銷、網站製作、發言人、里長、市議員等職位。

图传系课程教学强调理论与实务并重，以及举一反叁和思辨的能力。上课模式并非教授单方面的学科理论传授与文字报告，系上的专业教室如摄影棚、输出中心、色彩管理实验室都让同学有实务操作的机会。

社群媒體發達，是否人人都可以當記者？由於現今資訊過於零散且雜亂無章，民眾隨意吸取淺碟甚至造假的新闻，反而導致社會的紊亂，因此現代社會更需要「新闻」這個行業。經過「新闻系」專業訓練出來的新闻工作者，不但具備洞察社會現象與問題的能力，更懂得運用各式資源確保真相的呈現，加速社會問題的解決，帶動社會的進步。

配合现代媒体融合的发展，本系课程规划以摄影、设计為内容製作的主轴，在印刷与数位载体上做加值运用。教学方法以大量实务配合理论，课程搭配专业教室、专业设备教学，并与业界有紧密的专业实习合作与训练。一、二年级课程规划是以校、院级必修以及本系之基础核心课程為主，叁至四年级之课程，则依序导入更专业的课程，最后以专业理论及实务结合之应用完成专题製作。在本系学习的大学课程将会很充实。

世新新闻系雖是本校最早成立的科系，但持續投資先進教學設備，包括虛擬攝影棚、上百台专业摄影機等，提供學生務實訓練。世新新闻系成立至今67年，系友遍布各行各業，無論是電視台、報刊、雜誌、廣告公司、網站，甚至是公家機關、民間組織，都有學長姐在職。我們強調團隊精神，學長姐們不吝提攜後進，對學弟妹特別照顧，令人感佩。