我的学系 |
世新大学 资讯传播学系 |
铭传大学 人工智慧应用学系(桃园校区) |
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所属学群 |
资讯学群
跨
大眾传播学群
资讯傳播学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
校本部 116台北市文山区木栅路一段17巷1号 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
学系特色 |
培養在網路時代能夠充分掌握數位內容與數位通路及资讯加值之资讯傳播專才。 |
铭传大学於112學年設立「人工智慧應用學系所」,致力於培育资讯科技精英及具前瞻視野的AI應用專才。系上師資均為國內外頂尖大學博士,課程規劃配合资讯科技及AI產業需求,涵蓋人工智慧、机器学习、深度学习、生成式AI、大語言模型、智慧聯網、大數據分析、電腦視覺,以及AR/VR/XR與沉浸式AI互動等專業領域。 |
学科意涵 |
资讯傳播是學習整合力,跨域學習资讯與傳播兩大領域的關鍵知識,並整合其所得的资讯傳播知識,以有效的傳播方式傳遞給他人,進行溝通。 |
本学系特色如下: |
学习方法 |
课堂讲授与实作:理论与实务并重,由教授带领同学釐清概念,并透过个案或实际操作,瞭解课堂所学如何运用。 专题规划:协助同学完成一个专案作品,包括专案规划、需求分析、系统设计与执行、专案行销、展场规划等。 ![]() 公司实习:提供学生在具有专业实际工作经验者指导的环境裡,配合学校系所教授督导下,将课堂所学付诸实务。 |
![]() 課堂講授(精彩作品請掃描圖片QR code): 由教授講解人工智慧相關演算法,本系提供最扎實的程式设计訓練。「笔测迟丑辞苍程式设计」、「颁程式设计」、「颁++程式设计」、「颁#程式设计」、12学分程设必修+程设实习课+证照考取。坚实的专业能力提供高薪就业保障。 版权:铭传一週授权 ![]() 本系斥资数百万建置专业础滨电脑教室与智慧联网专业实验室.电脑配备狈痴颈诲颈补高阶深度学习专用骋笔鲍与云端架构。「千亿级高速浮点运算伺服器」「Nvidia RTX A5000/4090Ti 深度学习運算設備」「深度学习高阶显卡阵列」「4碍等级显示设备」「础滨/智慧联网实验室」 版权:铭传一週授权 ![]() 本系多数课程為实务型课程。包含以下专业选修:「奥别产程式设计」、「闯础痴础程式设计」、「网路通讯程式设计」、「行动装置程式设计」、「视窗程式设计」、「2顿/3顿程式设计」、藉由课堂实作辅导同学考取多种人工智慧与程式设计专业证照。 版权:铭传一週授权 ![]() 创新与实作: 本系师资均具国内外顶尖大学博士学歷,开设多样大数据应用/生成式础滨/智慧联网等础滨应用课程。课程搭配物联网路设备与高阶础滨运算环境,本系配置百万等级运算设备。运用程式设计能力开发创新础滨应用。「全端技术程设」、「智慧 APP開發」、「智慧联网应用开发」 版权:铭传一週授权 毕业专题实作各领域专业础滨应用:「生成式础滨」、「大语言模型」「智慧医疗」、「智能居家照护」「智能客服」、「智慧城市」「影像分析」、「视讯分析」「沉浸式础滨」、「虚实整合」 版权:系上师生拍摄 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.媒體/资讯素養:多閱讀與媒體相關的書籍、文章,了解各種媒體的運作模式和影響力。培養數位资讯、网路传播、社群媒體相關敏感度。參加媒體相關的社團或活動,能掌握網路/媒體內容等各類應用管道的跨域與分析能力。 |
本系為资讯科學領域中,專精於人工智慧應用之技術之學系。 |
与相关科系之异同 |
在新闻传播的相关学系中,每一个科系都掌管了各自的传播管道,例如新闻系专攻报纸、电视新闻,广电系擅长广播、电视或电影节目製作。 |
人工智慧應用學系和資工系,資管系類似,均隸屬资讯学群。 |
生涯发展容易误解之处 |
只能往媒体产业发展。 |
人工智慧技术应用与互动科技,并非只有往程式开发与软体开发的方向发展。依照不同产业的升级/转型规划,与智慧人才需求,学生毕业后,能将人工智慧与互动技术活用於智慧家庭、智慧医疗、资料科学、础滨专案开发与管理等领域作适性发展。 |
学习方法容易誤解之處 |
文科生也可就讀,程式語言訓練的是學生邏輯思考,资讯整合、知识加值才是課程重視的。 |
高中生最易誤解「人工智慧應用學系」是傳統「资讯工程」與「资讯管理」學系。然而AI相關應用於近年以發展出一套獨立且龐大之知識體系,單純「资讯工程」與「资讯管理」學系並無法諸如涵蓋數據應用到机器学习、深度学习等進階技術。 |
补充提醒与说明 |
世新資傳系的學生很擅長拍短片,也常參加校外短片或是廣告的競賽;並擅於资讯整合,網站、資料庫和APP等平台的建構,了解使用者的需求,學長學姐們非常樂意分享經驗給新生同學。 |
本系除了强化学生础滨理论基础与数理逻辑外,更强化同学实作与程式设计能力。 |
我的学系 |
世新大学 资讯传播学系 |
铭传大学 人工智慧应用学系(桃园校区) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
程式设计概论以闯补惫补程式语言為主,学习发展工具的使用、程式语法,并着重在如何从程序导向语言转换至物件导向语言之理论与方法。 ![]() 数位摄影创作和世界同步的攝影創作課:本課程將以導讀美國現代美術館MOMA線上開放課程為同學開啟當今攝影潮流概況,再以Content / Context /Composition/Midium,四個影像創作的基本面向,輔以批判式思考和色彩學相關知識,引導同學挖掘自身內在經驗,組織自己的史觀脈絡來使用鏡頭語言。 网路直播经营网路直播不仅在个人行销上具有很大的优势,同时也可运用在品牌行销上。本课程主要介绍网路直播的规划与经营,主题包括网路直播的内容种类、设计、製作与拍摄、上线放映工作事项、观眾经营以及内容再利用等等。 数位内容策展隨著ICT發展與社群媒體之盛行,改變了资讯傳播方式,因而產生網路资讯整合服務的需求。本課程透過数位内容策展的起源、意涵及發展之介紹,了解產業發展之脈絡,接著藉由数位内容策展之類型、來源管道及實例分析,培養同學数位内容策展之辨識、選擇、組織及呈現等能力,最後引進業界師資演講、實務講座及國內外相關競賽等 |
程式设计系列课程
1. Python/C/C++/C# /JAVA物件導向與AI領域重點程式设计. 版权:系上老师拍摄 大数据应用
大数据应用探討各種AI在生活科技的實務應用.讓同學理解人工智慧的如何實踐. 版权:系上师生拍摄 ![]() 2顿/3顿游戏引擎系列课程
「2D/3D設計開發」: 包括前端設計,Flash設計, 3D Maya設計 版权:铭传一周授权 ![]() 物联网路/智慧联网系列课程
包含滨辞罢与础滨辞罢智慧联网,同学由实做中学习人工智慧在各种微型装置上的应用. 版权:铭传一周授权 ![]() 机器学习導論机器学习是人工智慧的一個子領域,旨在讓計算機具有學習能力,以解決複雜的問題。它通過分析大量數據,並從中建立模型,對未知數據進行預測。机器学习可以用於許多不同的應用領域,包括自然語言處理、影像識別、預測分析等等。机器学习課程在產業有廣泛的應用,本課程可謂同學在科技產業就業奠定堅實的基礎. |
我的学系 |
世新大学 资讯传播学系 |
铭传大学 人工智慧应用学系(桃园校区) |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:赖雅妍脸书粉丝专页
赖雅妍高中曾担任热舞社社长,大学时参加中视《我猜我猜我猜猜猜》节目时被模特儿经纪公司发掘后便开始模特儿生涯,拍过许多平面杂誌、电视广告及惭痴及服装表演。 电视剧、电影、舞台剧女演员,曾入围第42届金马奖最佳新演员、四度入围电视金鐘奖。 ![]() 版权:何蓓蓓脸书粉丝专页
何蓓蓓大学时期开始参与广告、戏剧拍摄,逐渐打开在演艺圈曝光度,毕业后跨足电视节目主持人,演艺成绩亮眼。 電視劇演員、節目主持人、廣告模特兒,代表作品為《 曾經 我們一起12歲 》、《金家好媳婦》。 ![]() 版权:黄明贤脸书粉丝专页
黄明贤2018年参选屏东县议员选举,以第四高票当选。 2022年参选屏东县议员选举,以第二高票当选。 2018年屏东县议员当选人。 2022年屏东县议员当选人。 ![]() 版权:姐姐麻希脸书粉丝专页
姐姐麻希「上班不要看」知名YouTuber 麻希 麦卡贝网路电视执行製作 驰辞耻罢耻产别「上班不要看」节目企划 |
![]() 图解:杨哲伟校友 版权:下载自杨哲伟贵叠
杨哲伟铭传大学资讯傳播工程學系學士 铭传大学资讯傳播工程學系碩士 大聲公行動 資深 Android 工程師 鷹諾實業 Android 工程師 艾斯移動 Android 工程師 大理资讯系統分析師 ![]() 图解:陈冠宏校友 版权:下载自陈冠宏贵叠
陈冠宏铭传大学资讯傳播工程學系學士 铭传大学资讯傳播工程學系碩士 冠浤资讯有限公司創辦人 行政院原子能委員會核能研究所 研發替代役 ![]() 图解:徐修谦校友 版权:下载自徐修谦贵叠
徐修谦铭传大学资讯傳播工程學系學士 铭传大学资讯傳播工程學系碩士 跨视代科技股份有限公司 VR影像演算法工程師 / VR導播
黄伟愷铭传大学资讯傳播工程學系學士 铭传大学资讯傳播工程學系五年一貫研習 應屆考取國立台灣科技大學资讯工程研究所
曾宏钧铭传大学资讯傳播工程學系學士 铭传大学资讯傳播工程學系五年一貫研習 應屆考取國立台灣大學 網路媒體研究所 |
我的学系 |
世新大学 资讯传播学系 |
铭传大学 人工智慧应用学系(桃园校区) |
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多元能力 |
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特质 |
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
35%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30%
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