校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

资料準备中

世新大学行政91黑料网除了強調國家考試外，隨著近年新媒體與AI的浪潮，以及越來越多非營利組織與私人企業與政府合作，我們的課程也納入政策傳播技能、新闻之间節目製作、播客實作、非營利組織管理、社會企業創新、公民参与、民意調查、群眾募資、數位政府、資料治理、政府大數據分析，培養學生成為新媒體時代下具備行政、傳播跨領域整合的公共事務專業人才。

本系以培养公共治理专才，兼顾在地关怀及全球视野，理论与实务并重為宗旨，透过科际整合之训练，使学生具备处理社会及公共议题之能力。教学领域分二组：公共管理组-强调国家文官考试与能力建立；专案管理组-关注专案企划及笔惭础证照辅导。特色包括：1.师资健全及关怀学生；2.教学资源多元且完善；3.加强两岸学术与学生交流。

世新行管在学术领域上隶属公共行政学门，以公共管理、公共政策与民主行政為课程设计的叁大轴线，透过各项课内外学习活动，除了培养有志考取国家考试进入政府部门者外，也运用学校的传播优势，训练学生成為新媒体时代下具备行政、传播跨界双专业之政治幕僚、公共事务工作者、非营利与社会公司管理者。

「公共事务」就是管理眾人的事或是解决眾人的问题，分「公共」及「事务」二部：前者「公共利益」指「做对的事」，关注政治思辨；后者「行政管理」指「把事做对」，强调组织管理。
其以政府為核心，对内為政府组织管理；对外是公共问题解决。无论是公职、民代，甚至在民间部门从事服务大眾工作，皆是本系发展路线。

1. 累積課內外自主學習成果、各種表現成果、社團或其他團隊活動參與或領導經驗、校內外服務經驗等。
2. 關注公共政策，針對各項社會議題進行思辨與探討，進而提出屬於自己的觀點。

最好的準备方式，就是多阅读深刻描写各式题材的小说、散文或社会议题论述，培养自己对各种人生境遇丰富的想像力与同理能力。并且，你要实际增加你的生活经验，进而去观察社会现状，而非為了升学為目的的各类义工服务。如有必要，多与自己独处，想想自己是谁？自己和他人有何不同？在密不透风的高中生涯，行有餘力可时常练习写超过2000字的书评、影评、乐评、游记或社会评论，并注意不要被国文作文法束缚住，不无病呻吟或无谓喟嘆，只要认真说你想说的话。

课程特色：新闻之间、行政管理实习、政策传播与播客（笔辞诲肠补蝉迟）、参与式预算。
地理位置：位於台北市区交通便利，与公部门与公司实习机会多元且位置便利。
斜槓学习：鼓励学生跨领域学习，充分结合本校传播特色。
公职辅导：紧邻考试院、国家考场，多位教师担任国家考试相关试务人员。

在台湾的大学校园中，「公共事务」学系和「公共行政」、「行政管理」、「公共事务管理」等科系相近，甚至有些学校是「政治系」下设「公共行政组」。
不同的是，本系「公共事务」区分「公共管理」和「专案管理」二组。前者着重国家文官的知能与训练，建构同学国家考试能力；后者则是关注专案管理的方法与实务，辅导同学专业证照取得。
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本系学生除了考取国家考试担任公务员外，也希望培养学生成為新媒体时代下行政、传播跨界双专业之人才，让学生可以在毕业之后担任政治幕僚、政策分析师、非营利与社会公司管理者、民调分析师。

许多人刻板印象认為公共事务毕业就是考取公务员；事实上，从事公共服务的相关职业领域不少，例如担任民意代表或相关助理工作，以及在社团或非营利组织工作，都是投身公共服务的管道。此外，本系强调行政管理能力建构，特别专案管理证照辅导，可以胜任民间组织的职场挑战。
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本系课程设计强调实作，除了将某些课程作业、学期报告从文字改以影片、图片或声音等方式呈现外，也透过课程节目化，製播新闻之间，让学生学习体验政论性节目製播的各项工作。此外，透过群眾募资实作课程，让学生透过实作学习并整合文案撰写、影音製作、社群媒体行销、专案管理等行管、传播相关技能。

联想应用而非记忆背诵：虽然公职考试科目眾多，但着重理解应用而非背诵死记。
决策领导而非当官领钱：学习领导、决策与激励等管理能力，而非取得铁饭碗当官。
问题解决而非僵化法规：依法行政乃是消极防弊，解决问题才是积极兴利的公务精神。
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1.本系针对新生建置专区：丑迟迟辫蝉://辫辫尘.飞辫.蝉丑耻.别诲耻.迟飞/?辫补驳别冲颈诲=3862
2.行管系影音网站：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/蔼耻蝉别谤-辞别7苍虫7苍箩7谤
3.若希望对於本系有更深入的认识，请上本系网页阅读或下载本系各项资讯，本系网址：丑迟迟辫://辫辫尘.飞辫.蝉丑耻.别诲耻.迟飞/
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大学使命原本不以职业训练為目标，更注重人生志业的兴趣与建立。在台湾少子化的趋势下，本系更关注同学志业与职业的双重连接，更聚焦在国际竞争与专业知能的建构，期许同学成為关心社会议题、解决公共问题、提供大眾服务的公共公司家。
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