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我的学系 实践大学
家庭研究与儿童发展学系(臺北校区)
辅仁大学
儿童与家庭学系
所属学群 社会心理学群
儿童家庭学类
社会心理学群
儿童家庭学类
所在校区

校本部

104336臺北市中山区大直街70号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

以家庭系统观為核心,培育家庭、幼儿、老人专业知能及关怀社会人才:
1.提供双轴心课程:「幼儿教保」、「家庭教育与辅导」双学程,跨幼儿、家庭、老人
2.链结公司/机构:附设幼儿园,与国内机构合作推动鲍厂搁、服务学习及工读
3.开拓国际视野:参访、实习及国际姊妹校交流
5.多元职涯:教保员、托育人员、家庭教育专业人、照服员,及研究所(含諮商所)
4.优质教学环境,交通便利

本系為国内少数以「儿童与家庭」专业领域為核心的系所。拥有台湾极少数直接隶属系所的幼儿园,是学生最佳的实习及研究场域。大学部以培育儿童教保与托育服务之人才、儿童与家庭教育及諮询辅导之人才、儿童与家庭企划推广之人才為教育目标,重视多元学习,在专业课程中纳入服务学习的精神与内容,落实对社区参与的社会责任,与产业界合作进行海内外实习。同时提供学生取得「教保服务人员」及「家庭教育专业人员」专业资格认证课程。

学科意涵

本系系名「家庭研究与儿童发展」所指涉的学科包括:
1.「家庭研究」含括:家庭教育、諮商辅导、老人服务等专业领域。
2.「儿童发展」含括:幼儿、儿童发展及幼儿教保。

本系以人类生态系统理论和生命全程的观点,来丰富儿童与家庭的成长发展、支持儿童与家庭的系统互动、处理儿童与家庭的压力问题,以及研究儿童与家庭的相关议题。课程以社会科学為基础,如心理学及社会学;专业核心课程则包含儿童发展、亲子关係、幼儿教育、家庭理论及婚姻与家人关係等。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系亦屬教育学群。建議學習準備能強化下述之能力與特質:
1.表现对家庭教育、幼儿教保、老人服务之兴趣。
2.具备关怀与服务热忱。
3.展现团队合作与领导能力。

本系重視學生對人與家庭相關主題的興趣、人際敏感度、影響力或領導能力、關懷他人、服務熱忱及合作與團隊意識的能力特质,主動的社會參與以及透過團隊合作的態度,訓練上台發表的勇氣與能力,保持對人與家庭的高度關懷。

与相关科系之异同

1.幼儿教育系差异:本系结合家庭与幼儿领域之专业,学习范围加宽加深,结合家庭教育、幼儿教保之应用等。
2.社工系差异:本系强调预防教育辅导。
3.老人服务相关科系差异:家庭与人重心,瞭解家庭与老人关联,家庭教育核心概念进行课程规划与设计;
本系以家庭教育為核心,利用理论及操作课程,辅导增强学生服务幼儿、家长、老人的沟通能力。课程串连二领域,教保学程;家庭教育与辅导(含老人服务)。

本系於其他助人相关学系的差异在於本系着重於预防面及教育面。致力於婴幼儿教育及家庭教育的推动,以提升儿童福祉与家庭生活品质為专业目标。

生涯发展容易误解之处

透过本系的培育,将丰富学生对儿少、成人、老人心理世界的认识及家庭系统的了解,有助部分学生毕业后继续攻读幼儿、家庭、諮商、老人生活保健领域之研究所。

少子女化趋势让政府挹注更多经费在公共托育服务上,家长更重视育儿相关议题,增加本系毕业生工作机会并且提升薪资水準。幼儿教保服务,十分具有前瞻性与发展性,非外界所认為的低薪职务,职场薪资福利制度健全良好。
本系重视产学合作,与公司合作培养学生就业力,例如:与亲子馆、托婴中心、幼儿园、信谊基金会、电视台等

学习方法容易誤解之處

本系的学习内容不仅包括:幼儿教育(教保学程),亦提供家庭教育、老人服务及諮商辅导相关专业内容之学习。

本系除了提供教保及托育服务之学习,同时也包含家庭教育专业领域,為儿童与家庭专业学习并重之学系。

补充提醒与说明

本系鼓励学生到相关职场实习,以强化实作能力。实习单位包括国内外,如在台湾或新加坡幼儿园、乐龄、家庭服务中心或相关产业。
本系亦屬於教育学群-幼兒教育学类,本系課程包含教保學程,修畢此學程即具備教保员資格,可任教於幼兒園。

儿童与家庭学系的所學是一項助己助人的專業。經過社會變遷,相關專業知能的學習成為世界潮流,而這些都是同學們可在本系學習到。本系提供跨文化和國際化的學習,系上有外國籍、大陸、港、澳同學,在良好的學習氛圍下彼此交流激發更多創意。與美國奧勒岡州立大學進行共教共學課程,也帶領學生至美國上課與參訪。此外,系上學長姊參與輔大海外服務學習團隊,足跡遍及世界各地,同學們得以拓展國際視野、並實踐公民的社會參與。

我的学系 实践大学
家庭研究与儿童发展学系(臺北校区)
辅仁大学
儿童与家庭学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 家庭概论
    • 社会学
    • 心理学
    • 幼儿发展
    • 性别教育
    • 自我探索与觉察
    • 人际关係
    • 幼儿教保概论
    • 人类发展学
    • 家庭生活教育概论
  • 大二必修
    • 婚姻与家庭
    • 幼儿园教保活动课程设计
    • 老人学
    • 幼儿观察
    • 家庭资源管理
    • 儿童游戏
  • 大叁必修
    • 教保/专业实习
    • 游戏治疗
    • 基本研究
    • 家庭生活教育方案设计
    • 特殊幼儿教育
    • 专业伦理
  • 大四必修
    • 諮商理论与技术
    • 亲职教育
    • 专题讨论
  • 大一必修
    • 儿童发展
    • 心理学
    • 社会学
    • 幼儿教保概论
    • 家庭概论
    • 管理学
    • 程式设计与应用
    • 统计学与资料处理
  • 大二必修
    • 諮商歷程与助人技巧
    • 亲子关係
    • 婚姻与家人关係
    • 儿童行為观察与实习
    • 幼儿园教保活动课程设计
    • 社会研究方法
    • 家庭资源管理
    • 特殊儿童教育
  • 大叁必修
    • 亲职教育
    • 专业观摩
    • 幼儿园教材教法与实习Ι、Ⅱ
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 婚姻教育
  • 大四必修
    • 家庭生活教育与实习
    • 产业实习
    • 当代家庭理论
专业选修课程
  • 幼儿教保
    • 儿童音乐与律动、琴法、幼儿健康与安全、儿童戏剧、幼儿园课室经营、绘本赏析与应用、幼儿园教材教法、幼儿园教保实习、儿童餐点与营养、多媒体应用、幼儿园学习环境设计、幼儿学习评量、保母实务与管理等。
  • 家庭教育与辅导
    • 辅导原理、团体动力、助人歷程与技巧、体验学习与引导、家庭生活教育实务、多媒体应用、家庭諮商、家庭财务管理、生活情绪与管理等。
  • 老人服务
    • 老人与家庭、生活與照顧服務綜論、老人学習、專業實習、老人照顧實務與應用、多媒體應用、代間方案、創造力訓練等。
  • 教保及托育服务
    • 課程包含未來從事幼儿教保服務人員、托育人員以及居家托育訪視人員所需具備之專業知識,包含教育部所規定教保專業知能32學分等課程,例如「幼儿园、家庭与社区」、「幼兒健康與安全」、「幼兒學習評量」「幼兒園課室經營」、「特殊儿童教育」、「保母托育服務與管理」、「幼兒園行政管理」、「蒙特梭利理論與實務管理」等
  • 教育及諮询辅导
    • 課程包含未來從事家庭生活諮詢輔導、亲职教育諮詢輔導、兒童、青少年、老人諮詢輔導及婚姻与家庭協談人員所具備之專業知識,包含「家庭生活教育概论」、「親密關係」、「家庭諮詢與輔導」、「家庭法律與政策」、「家庭危機」、「家庭與老人生活」、「多元文化與家庭」、「亲职教育」、「青少年心理学」等
  • 企划推广
    • 課程包含未來從事兒童與家庭相關機構活動企劃、兒童與家庭傳播媒體策劃製作、家庭生活教育推廣、兒童教材設計開發、兒童教具、玩具研發、婚姻与家庭服務管理人員所具備之專業知識,包含「兒童與家庭傳播」、「兒童產業行銷」、「兒童與家庭方案設計與評估」、「視聽媒體製作」、「兒童戲劇」、「儿童游戏」、「兒童文學」等
特色课程
我的学系 实践大学
家庭研究与儿童发展学系(臺北校区)
辅仁大学
儿童与家庭学系
适合从事工作
  • 教保员

    除教保员外,亦可在幼儿教保相關產業發展
    幼儿教保:公/私幼兒園之教保员、安親班、社區保母系統相關專業人員、才藝班(幼兒體能教師、幼兒美術教師、幼兒其他才藝教師等)、縣市親子館/托嬰中心、社會福利機構保育人員等。
    儿童文教:童书教材编辑/教具研发、幼儿产物行销


  • 老人服务相關產業

    老人休閒、旅游、住宅、辅具、保健用品等服务事业专员
    老人照护、养护、安养、文康服务机构之行政管理
    居家、社区服务机构行政人员
    理财规划、保险服务人员
    營利/非營利組織老人服务方案企劃/行政人員
    其他老人服务相關產業人員


  • 家庭教育相关产业

    营利/非营利组织之综合企划/推广教育/行政人员
    家庭教育中心、家庭服务中心
    高普考:农会推广员、家事调查官
    社会福利机构之生活辅导员、家政指导员
    创业:家事督导与行政、家庭产物行销/出版员


  • 教保员

    在幼教场所协助执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。


  • 家庭教育专业及社会工作相关专业人员

    儿童与家庭教育及諮询


  • 托婴保母人员

    受雇负责婴幼儿看护、教导幼童学习及照顾其日常生活。


  • 幼稚园园长

    毕业后累积相关经验并进修园长学分班取得资格,可担任幼儿园园长。
    负责园区硬体的规划与改善、人事管理,并照护幼儿学习安全及处理家长对园所的相关问题。


系友生涯

我的学系

实践大学
家庭研究与儿童发展学系(臺北校区)
辅仁大学
儿童与家庭学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%


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