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我的学系 实践大学
服装设计学系(臺北校区)
辅仁大学
应用美术学系
所属学群 建筑设计学群 艺术学群
服装设计学类
建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
所在校区

校本部

104336臺北市中山区大直街70号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

本學系培育服飾產業之專業人才為目標,以服装设计為主軸並輔以流行設計、經營企劃、製作生產、布料設計等專業課程。除課程外並規劃多樣的設計活動,如校內外展演、產學合作、產業實習等,並鼓勵學生參與設計競賽,讓學生從過程中獲得實戰經驗。本學系校友不僅活躍於產業界,學生也常在各項時尚競賽中屢獲獎項,成果優異。

應用美術系成立於1984年,隸屬於辅仁大学艺术學院,本系發展特色為採取高品質的小班教學,以實務應用設計為導向,師資均為學術界與設計界之專家,環境與設備優異,設計教學與活動,希冀培育「理論與創作實務兼具之設計專業人才」,以此為依據結合大學人才培育功能與國家產業人才需求。

学科意涵

本系提供完整服装设计教學範疇,強化學生設計創意能力的主軸設計類課程,奠定表達創作之專業技術類與專業知識類課程,深植學生人文素養之人文艺术類課程,以滿足現階段國家創意產業與服飾產業設計人才之需求。

輔大应用美术学系,屬實務應用之設計科系,日間學士班於大二開始分為四大主修:視覺傳達、電腦動畫、金工產品、室內設計。進修學士班分為:視覺傳達與金工產品二大主修,提供學生不同領域的課程以充實專業。目前本系的課程架構,主要著眼於讓高中學生進入本系有更多元化的選擇,並能以多元化的學習設計教學,達到學用相通。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

自主學習中對艺术類、設計類、美学类等創作或表現,能完整舉例且清楚利用文字傳達創作理念與展現自我艺术風格。
多元表现综整心得证明杰出逻辑能力与创作力之相关事蹟或参与资料活动显着绩效。

「问题分析与解决」:修读创意思考、软体操作与专题研究等课程。
「理论与创新应用」:可修读色彩学、设计概念等课程,或是参与相关设计专题讲座。
「专题实作能力」:建议参加相关设计与创意思考工作营、校外产业参访、体验活动等。
「成果展示」:参与策展活动与参观相关设计展览、美术馆、博物馆等。

与相关科系之异同

本系為服装设计學系歸屬於「建筑设计」学群「服装设计」学类,以服装设计為主軸,培養學生具備設計領域之思考、創作、執行、管理與競爭力。在教學上強調理論與實務並進、教學內容以實驗性之服装设计創作概念,輔以專業實務實習與國際學術教育交流,培育具專業技能、創意與設計管理能力、寬闊國際視野之時尚設計整合型人才。

本系日間部專業領域分為四大類,包括數位設計(电脑动画组)、空間設計(室内设计组)、产物设计(金工产物组)、商業廣告設計(视觉传达组);進修部則分产物设计(金工产物组)、商業廣告設計(视觉传达组)兩組,分組專業課程安排在自大二至大四。2001年,本系為提昇研發品質、奠定設計學術根基,成立了應用美術研究所,並於2002學年度正式招生。 並有5年一貫政策,鼓勵優秀同學5年完成學士及碩士學位。

生涯发展容易误解之处

服装设计的職涯地圖可延伸服裝產業各面向,以設計為主去作延伸的產業鏈包含流行設計應用(設計師、造型師)」,織品設計(紡織品設計開發),產業經營(業務、採購、百貨零售、品牌行銷經營),版型技術(版師、品管、技師)等。

本系以培养设计人才為主要教学目标,设计作品,一定要经过行销、市场、客户需求的考验,才能确保教学不会与产业界脱节,学生毕业后就业或再进修的幅度与广度也都相对的提高,或朝向多元化的走向,符合现在社会的人才需求。

学习方法容易誤解之處

本学系强调创意设计思维与实务技术操作之专业能力的养成,需实际操作演练将设计图製作成品,而非只是学习服装画技术。

比起一般美術科系,應用美術系本質屬於設計系。學習歷程採分組機制,大一為設計通才基礎課程,大二再分組進入更專精領域。畢業學生在外工作與學術面向的表現非常多元且突出,在就業市場上,主要分為四個大產業從事設計:電腦動畫、室內設計、平面设计、金工產品...等多面向的就業型態。並非以純艺术美術畫展為學習目標。

补充提醒与说明

(1) 本學系因教學課程中需使用機械設備,故有視覺障礙、聽覺障礙、辨色力異常、肢體障礙、精神障礙者,宜慎重考慮。
(2) 各項設計課程均須口頭發表,宜具備基本中文表達能力。
(3) 設計製作必須通過系上總評展演,無法接受嚴格教育之學習者,宜慎重考慮。

本系目标以培养学生具备全方位设计能力之人材,以本校校训「真、善、美、圣」為基準,系上意欲培育的不只是设计师的能力,更重要目标是养成术德兼备、品端技精之设计专才,希冀培育的学生能成為产、官、学网络中之一员,除了能够提供所学服务人群,发扬天主教大学的精神,承担起一定的社会责任,永续提升本系、本校、国家的学术价值,以达成完善之大学教育目标。

我的学系 实践大学
服装设计学系(臺北校区)
辅仁大学
应用美术学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 设计概论(一)(二)
    • 创作基础(一)(二)
    • 艺术史(一)(二)
    • 织品材料学(一)(二)
    • 服装画(1)(2)
    • 服装构成製作(1)(2)
  • 大二必修
    • 电脑辅助设计(一)
    • 服装设计(1)(2)
    • 服装构成製作(3)(4)
    • 立体裁剪(1)(2)
    • 织物染色与检验
    • 中国服装史
    • 西洋服装史
  • 大叁必修
    • 服装设计(3)(4)
    • 国服研究製作
    • 成衣工程学
  • 大四必修
    • 服装整合设计(一)(二)
  • 大一必修
    • 设计基础
    • 编排设计
    • 色彩学
    • 设计素描
    • 设计概论
  • 大二必修
    • 基础金工製作
    • 产物设计(一)
    • 产物表现技法、珠宝设计表现技法
    • 电脑辅助珠宝与金工设计
    • 室内设计(一)
    • 室内设计表现技法
    • 人因与材料
    • 室内设计电脑绘图、3顿室内设计电脑绘图
    • 平面设计
    • 印刷设计
    • 数位摄影与影像处理
    • 广告学
    • 数位媒体企划
    • 电脑动画製作(一)
    • 电脑绘图
    • 动画剧本写作
    • 设计绘画
  • 大叁必修
    • 雕蜡与铸造、珐瑯与镶嵌
    • 锻造与容器製作、金工与复合媒材
    • 产物设计(二)
    • 实用金工造型欣赏
    • 室内设计(二)
    • 专题室内设计
    • 室内环境与家具
    • 施工图与工程管理、室内设计史
    • 品牌策略与形象识别设计
    • 包装设计
    • 文案写作、广告企划
    • 商业影片製作
    • 电脑动画製作(二)
    • 数位游戏製作、动画特效设计
    • 多媒体、影像与音乐
    • 網頁設計、电脑绘图程式设计
    • 艺术與設計心理學
  • 大四必修
    • 毕业专题讨论、毕业製作
专业选修课程
  • 础.流行设计应用类
    • 造型設計(一)(二) / 服裝畫(3)/ 人體素描/ 服飾美學/ 機能服設計/ 飾品設計(一)(二)金工/ 国际设计工作营/ 國際時尚設計研習/ 袋包設計(一)(二) 智慧時尚-數位服裝 智慧時尚-虛擬服装设计
  • 叠.织品设计类
    • 電腦輔助梭織物設計(一)(二)/ 電腦程控橫編針織設計(一)(二)/ 布花設計/ 針織物設計(1)(2)/ 智慧時尚-數位織造(一)(二)/
  • C. 版型與製作類
    • 版型與設計(一)(二)/ 立體裁剪(3)(4)/ 成衣打版/ 立裁與設計(一)(二)/ 電腦打版放縮(一)(二)
  • 顿.产业与经营企划类
    • 服飾產業導論/ 服飾專業英文/ 服飾行銷(一)(二)/ 服饰产业实习(1)(2)(3)(4)/ 服飾經營(一)(二)/ 服飾採購/ 流行零售管理/ 電子商務
  • 贰.新媒体应用类
    • 服飾影像設計與媒體應用/ 服飾影像製作實務/ 時尚媒體應用(一)(二)/ 時尚攝影
  • 贵.其他类
    • 研究方法與論文寫作/ 論文專題研究(一)(二)
  • 视觉传达组
    • 在大二分組後之專業課程包括:平面设计、印刷设计、電腦輔助設計、包装设计、品牌策略与形象识别设计、商业影片製作、广告学、文案寫作、畢業製作及相關應用之課程。
  • 电脑动画组
    • 本组為培育学生具备电脑动画製作,网页设计,数位游戏製作等相关多媒体专业技术与创意才能,训练学生具备多方位的人文思考与涵养,并保持正向的学习态度与敬业精神。
  • 金工产物组
    • 除了着重於金属工艺之产物设计发展外,亦有别於一般的工业设计科系,结合人因科技,设计出符合人性之产物、工艺作品,以培养专业的设计人才。
  • 室内设计组
    • 本组着重於专业室内设计人才之培育。课程结构採理论与实务并重,主要以室内设计之空间设计概念与创作為教学主轴,培养学生对空间美感之体验和生活环境之观察,进而落实到设计之中。
特色课程
我的学系 实践大学
服装设计学系(臺北校区)
辅仁大学
应用美术学系
适合从事工作
  • 服装设计師

    依據流行及市場需求進行服装设计工作。


  • 织品设计人员

    从事纺织品及其他质料产物之设计、打样及剪裁等工作。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


  • 商业设计人员

    為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 家具设计师

    结合产物企划机能、视觉、美学、人因工程等条件,设计符合具量产可行性及消费市场需求之家具产物。


  • 珠宝设计师

    研究宝石来源、种类、光泽、硬度等,并进行构思发展并绘成各式草图,再交付技术人员製成模型。


  • 公司形象设计师

    负责将公司经营理念与精神文化融入设计中,使公司内部与社会大眾,对公司产生认同感或价值观,从而达到形成良好的公司形象。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


系友生涯

我的学系

实践大学
服装设计学系(臺北校区)
辅仁大学
应用美术学系

多元能力

主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%


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