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我的学系 实践大学
媒体传达设计学系(臺北校区)
国立臺北艺术大学
动画学系
所属学群 资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
所在校区

校本部

104336臺北市中山区大直街70号

校本部

112臺北市北投区学园路1号

学系特色

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全国首创成立「媒体传达设计」之学系,以设计思考、人文、美学為核心,运用多样性媒材為载体,整合动画、影像、互动、展演、游戏、商品、空间等设计训练,密集举办跨国工作营与产学合作,提供海外交换留学机会,旨在培育能整合媒体、设计方法,强调「传达」為人类文明之核心,得以适应时代快速变迁之总监型创作人才。

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本系教学特色以动画製作专属学术课目為主,创作类型包括手绘动画、电脑动画和实验动画為主,课程设计从基础动态素描、人物造型、分镜、2顿动画、3顿动画、动画编导到完成动画影片的製作,一系列专业课程设计,培养动画艺术相关领域的创作与就业专职人才,本系定期邀请国内外专家讲座并每年举办关渡国际动画节活动,内容包括国际动画影展、国际院校交流和大师工作坊等,结合专业课程设计成為本系教学上的独有特色。

学科意涵

媒體傳達設計是以設計思考、美學、人文哲思,為創意思考的基石。整合 2D / 3D 動畫影像、互動裝置、AR / VR、網站 UI / UX、遊戲、產品、空間、環境設計領域的訓練。建立聲、形、光、音、色等多元媒體連結之數位傳達設計與創意整合設計的學習研究空間,培養新世紀的動畫、互動、網路、资讯、數位創意與設計人才。

动画学系的學科設計目地與發展分為兩個方向,一是培養藝術創作思維的人才、二是培育動畫領域專業製作人才。學科定義涵蓋學理與技法。設計動畫製作的分項學科,設計一套專業的學習技巧與方法。使學生在學習科目上培養出個人的創作潛能與專業分工。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议累积任何自身与设计、艺术相关之作品,摄取文学、摄影、科技艺术、电影等知识或观展经验,累积个人观察、原创性、对创作之热情。

建议多观摩不同媒材和主题之动画、电影、视觉艺术相关作品,不将自我风格及喜好设限在特定范围内,多方尝试及欣赏各类型艺术。
準备一本速写本,随身携带,不让任何灵感与创意一闪而逝!平时可以多做速写人物及场景练习,培养观察与绘画能力,除累积作品数量外,也能帮助自己找到独特的绘画风格与方式。

与相关科系之异同

實踐媒傳分為兩組:「动画影像设计」及「創意媒体设计」之主修領域,本系非大眾傳播類学群,實踐媒傳主要著重於培養具手繪、2D / 3D、實驗、實拍合成等多媒材影像能力,另發展多元媒體互動與創意思考,整合數位影音、互動裝置、VR 虛擬實境、AR 擴增實境、網站設計、 UI / UX、科技藝術、等多領域媒材與技術,旨在培養能影響產業與社會之「總監型創作人才」。

臺北藝術大學动画学系是全國首創「动画学系」大學部,與其他相關科系相較,本系僅設計動畫專業領域科目為主,相異於其他相關校系,動畫的科目大多放在視覺傳播、商業設計、多媒體與動畫等科系名稱之下,學生的動畫學習在一個系的體制下分組或只是提供部分課程需要。本系所有學科設計均是聚焦和提供動畫的專業訓練與操作。

生涯发展容易误解之处

实践媒传為「设计系」并非大眾传播相关学系,虽领域有些许重叠,但教学与养成方针有非常大的不同,本系的媒体并非指涉新闻媒体,而是数位或非数位之「媒体/媒介/媒材」,旨在培育能整合「媒体」為乘载,「设计」為方法,强调「传达」為人类文明之核心,得以适应时代快速变迁之「总监型创作人才」。

动画创作及製作是个需要集合各项专业的产业,除了需要提升本职学能,非常需要跨域人才的结合及开放学习的胸怀,更需要有团队合作的良好态度,及对人文、艺术、社会、伦理等面向的关怀热情。

学习方法容易誤解之處

实践媒传并不单只是培养设计师、动画师、新媒体艺术家,发展可应用至所有产业的创意层面,重点在於训练「总监型创作人才」,不仅只对着电脑做事,或是成為特立独行的艺术家,总监型的定义是能顾全大局引导方向,洞悉问题并掌握不同环节的沟通重点,善於批判思考提出解决方案,以设计思考的「人本」精神為最重要的教育核心。

臺北藝術大學动画学系,課程安排不同於多媒體、視覺傳達、遊戲、漫畫等科系,課程內容主要針對專業動畫設計,以培養動畫創作及製作人材為目標。

补充提醒与说明

實踐媒傳是設計系並非美術相關系所,故不一定需要提前具備美術相關能力,本系不論是在學中或畢業生皆有超過七成比例並非美術相關科班高中畢業。於此科技日新月異,軟體工具越來越多且容易的時代,實踐媒傳更著重的是個人特質,批判思考,創意開發與美學養成,才有機會於任何美術與設計技術都唾手可得的 AI 時代中能夠脫穎而出,引領潮流。

就读本系的同学需要具备一些基本的核心能力,除製作动画的专业基础能力,也需要培养个人思考与创作能力,另外运用影像语言的能力和数位科技与跨领域应用也必须多充实,并关注国内、外动画产业发展,具备开放国际视野。

我的学系 实践大学
媒体传达设计学系(臺北校区)
国立臺北艺术大学
动画学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 创作基础
    • 设计绘画
    • 设计概论
  • 大二必修
    • 媒体整合创作设计
    • 电脑辅助设计
    • 后製特效处理
    • 媒体设计史
    • 跨域平台整合设计
    • 专业英语听讲
    • 专业英语导读
  • 大叁必修
    • 动画影像设计与企划
    • 创意媒体专题设计
    • 设计方法论
    • 作品集
  • 大四必修
    • 动画影像毕业设计
    • 创意媒体毕业设计
    • 专业概念
  • 大一必修
    • 素描 I、II
    • 基礎動態速寫 I、II
    • 动画原理
    • 影像叙事
    • 基础色彩学
    • 手绘动画
    • 动态影像
    • 动画与设计
    • 3D電腦動畫 I、II
    • 2顿角色动画 I
  • 大二必修
    • 动画歷史
    • 故事与分镜
    • 角色设计
    • 2顿角色动画 II
    • 聯合工坊 I、II
  • 大叁必修
    • 聯合製作 I、II
  • 大四必修
    • 毕业製作
专业选修课程
  • 动画影像设计
    • 舉凡敘事影像 / 动态影像皆在此課程之創作範圍中,包含但不限於:2D / 3D 動畫、逐格動畫、实验动画、多媒材影像、光雕投影、實拍與合成、後製與特效...等。核心目標為訓練學生得以使用影像元素來傳達完整的概念 / 情報 / 故事。
  • 創意媒体设计
    • 使用多元且複合的媒體 / 媒材 / 媒介(傳統與數位皆可)等來表現創意慨念的設計,包含但不限於:互動裝置、AR / VR、遊戲、網站、UI / UX、光雕投影、媒材實驗...等。核心目標為訓練學生得以使用各種媒材來傳達完整的概念 / 情報 / 故事。
  • 无领域区分(上学期)
    • 电脑绘图、动作表演、进阶动态速写、电影剪接、专案实习、影像论、动画分析、新媒体与创意、声音设计与製作、音乐与动画、视觉特效、停格动画、数位设计、3顿角色动画、3顿建模、数位雕塑、数位合成、动画製作管理、动画美学风格
  • 无领域区分(下学期)
    • 聲音與動畫、數位特效、角色雕塑、動作表演、進階動態速寫、故事與圖像、繪本想像力、複合媒材動畫、動畫評論、電影剪接、獨立創作、專案管理 、新媒體與創意、圖象插畫、跨媒材創作 、特效合成、棚拍攝影、世界動畫、動畫美學風格、展演策劃與短片實踐、動畫專業實踐
特色课程
我的学系 实践大学
媒体传达设计学系(臺北校区)
国立臺北艺术大学
动画学系
适合从事工作
  • 创意指导

    於各大企業中擔任創意總監、設計指導,具備統整創意思考與協調溝通的能力,必需通曉文案、美學與管理能力,負責在企業中的品牌 / 宣傳 / 行銷等項目中擔任擴大經濟價值的關鍵。


  • 导演

    總指揮影像製作如 MV / 形象影片 / 廣告 / 電視劇 / 電影等的錄製,並負責指導製作流程,監督全體事宜,並發揮個人創作理念與美學之工作。


  • 艺术创作人员

    专职於艺术创作与视觉设计,使用各种技法进行创作,包含工艺、绘画、雕塑、造形、编织等方法,以艺术、设计、展演表达等呈现出社会、人文、艺术表现之人员。


  • 文化展演人员

    从事展览、文化、艺文等表现活动之策划与管理,以及製作沟通、艺术行政、行销推广、后勤技术支援等相关设计工作。


  • 多媒体开发主管

    藉由传统媒材、电脑或其他数位软体等工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等影像作品,再者负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。


  • 动画製作相关

    分镜脚本设计、美术设计、特效師、剪輯師、動畫企劃、動畫師、動畫編劇、動畫导演、电脑动画技术师、独立动画工作室


  • 插画师

    插画绘製


  • 动画教师

    动画製作教学


系友生涯

我的学系

实践大学
媒体传达设计学系(臺北校区)
国立臺北艺术大学
动画学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
30% Complete
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%


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