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| 我的学系 |
实践大学 资讯91黑料网(高雄校区) |
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|---|---|---|
| 所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
管理学群
跨
游憩运动学群
观光事业学类 |
| 所在校区 |
资料準备中 |
高雄校区 845高雄市内门区大学路200号 |
| 学系特色 |
培养人工智慧应用、物联网应用和云端应用人才。 |
本系致力於以新创旅游思维為核心，培养具备多元专业能力的观光产业人才。我们的课程涵盖旅运、航空、饭店、餐饮、自然生态、文化创意和运动观光等领域，让学生全面了解观光产业的各个面向。系上强调在地视野，鼓励学生深入探索本地文化与资源，同时培养国际移动力，增强其全球竞争力。透过实务专案、业界合作与海外实习机会，我们希望学生成為具创新思维的专业人士，能在瞬息万变的观光市场中把握机遇，推动可持续发展。 |
| 学科意涵 |
资讯管理包括利用人工智慧進行资讯系統開發和資料分。設計網站、App和各種應用軟體，以提供使用者更方便的方活；同時收集並分析使用者的資料，找出對企業經營有利的资讯，進一步改善我們設計的這些應用軟體，改善企業提供使用者的服務。 |
本系主要學習方向包括觀光旅運事業、國際观光事业規劃，以及自然旅遊與運動觀光。藉由掌握交通運輸系統的運作與管理，使遊客順利流動；在國際观光事业規劃課程中探索全球市場趨勢與行銷策略，以適應多元文化環境；自然旅遊與運動觀光則重視設計結合自然環境與運動活動的旅遊產品，吸引生態與運動愛好者。透過這些學習來將建立全面的專業知識與技能，為未來做好準備。 |
| 学习方法 |
收集資料與分析資料，资讯就是收集與分析資料的能力；統計分析能力，资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力；實作能力，资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:写网页、网站、础辫辫以及各种设备应用软体 
收集資料與分析資料，资讯就是收集與分析資料的能力；統計分析能力，资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力；實作能力，资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:统计学可应用在大数据和人工智慧上 
商业知识:生产、销售、人事、专案、财务相关背景知识，便於设计更好的软体服务。 图解:产销人发财 |
除了传统的课堂理论教学，本系採用创新教学方法，為学生创造有趣的学习环境。例如，在英语和日语课程中，我们特别注重语言能力和国际化的发展。我们不仅加强考试準备，还设计了富有生活情境的会话课程，让同学能够在互动中轻鬆掌握语言。透过有趣的学习情境，同学能更有效地吸收知识，让语言学习变得更加生动和实用。 图解:日文老师上课情形 版权:本系拍摄 
每学期我们开设一些有趣的课程，让同学在灵活的创新方法中学习，收穫更多。例如，本学期的“咖啡、公平贸易与观光设计”课程，任课老师设计了一套创新的教学法。学生们将有机会亲自在校园内体验“咖啡的交易”，深入了解劳动者与消费者之间的互动，从中学习公平交易的重要性与实践方式。这种实践体验不仅增强了学生的理解 图解:咖啡、公平贸易课程，校园的实务体验 版权:本系拍摄 
本系的課程学习方法還包括實務操作課程，每學期都有專業課程需要進行實務練習。這些課程主要以分組形式進行，讓每組同學參與實際操作，如餐飲實務、食物製備與餐饮专案规划等。大家對這些實務操作課程非常喜愛，因為甚至能實踐企劃真的開設自己的餐廳，不僅學習到相關技能，還能了解經營管理的實際運作。 图解:办桌文化发源地业师授课 版权:本系拍摄 
本系會不定期邀請產官學界相關專業人士進行至校，為學生進行专题演講，在三或四年級的課程中安排旅遊組與餐旅組等專業性的講座課程，其次是邀請與本系教育合作實習的單位主管前來，進行職涯與就業面試的講座。透過這些講座不僅提供升學、就業等资讯，藉此以擴 展學生的眼界、吸取多元知識。 图解:讲座照片 版权:本系拍摄 
系上会安排学生参观各类国内、国际观光相关公司或学术参访，如旅游公司、饭店、航空公司、相关领域的大学等，让同学了解业界的运作模式和市场需求。透过与业界专业人士的交流，学生能获得宝贵的实践经验。 图解:东洋大学学术参访合影 版权:本系拍摄 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
學習好數學是程式设计基礎；學習好英文可以快速閱讀技術文件。可選修與资讯相關課程或參加相關社團及比賽，將高中學習成果製作成學習履歷 |
觀光產業是一個充滿希望與持續被需要的跨領域產業！实践大学觀光系期許同學保持好奇心和求知的態度來到這裡養成您的專業技能。因此，我們建議同學於高中階段積極參與團隊活動，這不僅能培養服務精神，還能增強表達與溝通能力，以及團隊合作的活力。此外，透過各種媒體或數位平台關注觀光產業最新動態，也能幫您更認識產業的多樣性。 |
| 与相关科系之异同 |
资讯管理是應用资讯技術在解決管理的問題；资讯工程主要是設計新的演算法和技術；资讯多媒體偏重在多媒體的設計；资讯傳播屬於傳統大眾傳播領域
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我们最常被比较的就是休閒产业相关学系！ |
| 生涯发展容易误解之处 |
资讯產業對於人工智慧、资讯安全、物聯網和云端应用相關技術管理人員需求極大，是有專業又高薪的工作，選擇正確的行業，影響人生。 |
就读观光系完全不是只担任酒店房务、客务或餐饮部工作人员，我们的毕业出路十分广泛，除了领队/导览人员、旅行社从业人员，也可至航空公司/高铁担任地勤或空服员，亦可从事各种行销企划、会展规划等相关管理职，自行创业开设民宿及餐厅的学长姊也不在少数，毕业出路非常多元！ |
| 学习方法容易誤解之處 |
就算之前沒學過程式设计也歡迎就讀喔! 大一會從最基礎教起。资讯課程雖然較難學習，但是未來發展前途無限。 |
顾客的满意度建立在我们的专业，所以观光系并非单纯的玩乐科系，我们爱玩但玩得很专业也很有未来！本系所有课程都在强化同学的分析能力和实务操作等技巧，如自然旅游与运动观光强调可持续性与生态保护，学生就需要创新思维和对当地生态的深入理解，才能设计出平衡经济发展和环境保护、又同时兼顾吸引力的旅游产物。 |
| 补充提醒与说明 |
本系重點培養人工智慧應用、资讯安全管理、物联网应用和云端应用相關研發及管理人才 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
专题全國最完整的专题訓練，专题須修三個學期，從大二開始組成專案團隊，透過指導老師的引導之下，開發商業系統或分析商業的資料，參加全國性专题競賽，培養學生實作和表達的能力，不論畢業後要升學或就業，本系的专题成果受到國內大學研究所和企業的青睞。 图解:学生参加竞赛成果 版權:实践大学高雄校区资讯91黑料网 
人工智慧导论介绍目前最热门的人工智慧发展过程，介绍机器学习和深度学习的方法，除了介绍机器学习和深度学习的理论之外，还利用软体进行实作。 圖解:专题成果 版權:实践大学高雄校区资讯91黑料网 
公司资源规划本課程採用中小企業市佔率最高的鼎新workflow為上課的內容，包括配銷模組、生產模組、財務模組，搭配證照考試和實習，若取得鼎新公司资源规划證照可優先到鼎新企業實習，本系有多位畢業生透過本課程和實習至鼎新公司工作。 图解:鼎新电脑股份有限公司实习 版權:实践大学高雄校区资讯91黑料网 
资讯安全介紹電腦網路運作原理，加密解密基本原理，駭客攻擊手法解析，如何進行安全防護，社交工程與詐騙行為，最後介紹资讯安全法規與管理組織 圖解:課程運用於专题研討會發表獲獎 版權:实践大学高雄校区资讯91黑料网 
机器人应用採用尘产辞迟两轮行走机器人当教材，学生一人一部机器人，透过拼图的方式一部一部帮机器人写应用程式，包括走迷宫、走路径、机器人声光效果设计，未来可进一步应用在物联网设备设计和工业商业机器人的设计。 图解:机器人创意竞技大赛第二名 版權:实践大学高雄校区资讯91黑料网 |
餐饮专案规划观光系餐饮专案课程特色為由学生自己当老闆经营餐厅，学生从採购、烹调、行销、成本计算都一手处理，老师担任顾问从旁协助同学，学生可藉由此课程体验当老闆的辛苦，帮助同学实际了解经营餐厅的各项内容，学生受益良多。 图解:学生实际规划经营餐厅 版权:本系自行拍摄 
会展规划与管理透过高雄每年一度的高雄国际食品展，以及梦时代广场内的特展–玩转动漫展、美食广场与其他摊位的展场体验，学生得以验证课堂所学之外，同时学习展场各摊位的装置与行销手法，以及各种不同摊位的设计创意与科技使用，并与相关产业界进行交流。 图解:校外参访合影 版权:本系朱永蕙老师 
节庆活动企画与经营節慶活動企劃與經營為本系極具特色之課程，修課學生將至地方擔任節慶之志工，例如:內門宋江嘉年華、夏威夷Honolulu Festival Foundation活動及地方節慶活動，學生透過參加節慶活動可學習到企劃及經營部分，幫助學生增加更多實務經驗。 图解:出访夏威夷活动合影 版权:本系 
航空英文本课程重点在介绍航空产业工作场域中所使用的航空英语基本技能，该学习课程中的词汇和专业术语将与航空业的服务功能、操作程序、工作环境、工作场所文化和规范相关。学期结束学生将在航空英语方面掌握正确的语法和词汇，从而提高阅读、听力、口语和写作的基本技能。 图解:公司参访合影 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:刘宥洋学长生活照 版權:实践大学高雄校区畢業系友刘宥洋先生提供
刘宥洋在高中时期对於自己的目标其实并不明确，故选择跟我兴趣较相关的科系，现在回想起来还蛮庆幸当初有选择资管系的，先不论系上教了些甚麼专业科目，我觉得比较重要的是我在大学四年毕业学到的是解决事情的方法及对於新事物充满好奇的慾望，学习本来就没有一定的答案。 目前任职银行驻点工程师，主要协助将端末系统移植到网页应用程式，中途遇到很多问题，一来学界与业界背景知识有些断层，二来依据服务的产业，有各自商业逻辑，最好的方法就是多问多听多看，遇到问题不要害怕询问，多听同事的想法，仔细观察别人做事情背后的原因及做什麼可能会降低整体效益等，都是在职场上需要学习的。 
曾冠瑀我曾在未来的选择前迷惘过，不知道该如何选择。但透过兴趣及平常的生活小事往往可以发觉适合自己的路，所以别把自己限制在一条路上走到底，而是在路上发现自己的喜好与特长，进而拓展自己的视野同时也拓宽自己未来的路，千万别死读书，而是要活用知识及经验。 毕业后的重要抉择是升学或就业。我选择就业，从毕业到开始上班挺煎熬的，要考虑的原因很多，如工作是否未来有展望?公司福利好吗?薪水优渥吗?或者离家近吗?这些都会成為自己考虑的原因，但其实只要考虑两件事我觉得就可以了，一是能养活自己，二是充实自己的技能及知识，有了这两件事才有更多的选择。 
余元怀高中时对学习不太热衷，花了大把时间玩线上游戏，因此培养了对电脑的兴趣，虽然不知道资管是在学什麼，不过反正与电脑相关就选了，进入大学后发现程式撰写十分合我的胃口，可以让电脑帮我做许多事或创作许多我喜欢的东西，因此投入了许多时间研究，并代表学校参加许多程式设计比赛，还在机缘巧合下成立程式竞赛研习社。 目前任職於一間澳洲的资讯公司，主要作為網頁全端與安卓工程師，在這個領域許多的知識都是開源的，需要在工作中或工作之餘不斷的自我提升，建議想往這個方向發展的學弟妹，好好培養自己透過網路學習新技能的能力，沒有人能告訴你，你將來一定會需要用到什麼語言，什麼技術，只有基礎程式能力跟自我學習能力是不會過時的。 
蔡武勋在抉择大学科系时，每个人的想法都不相同，有些人是父母要求或者成绩分发，但我认為在抉择科系这件事情上，还是要尽量选择自己喜爱的。因為当你选择的科系是你自己喜爱的，我相信大部分的人都会非常用功去专精这个科系的相关知识和技术，而相对的这也会影响到未来在选择工作上的优势和劣势。 在大学或者寒暑假时间可以多多参与实习，这些社会经验对於未来出社会帮助是很大的，在实习时所学习到的技巧和态度，这些都是能让你在未来职场上比别人还要被看重的其中一项优势。 
林嘉伟高中大学自学了很多才艺，虽然我不是顶尖，但我发现要学会一项技能真的不是靠天份，而是靠“练习次数”，而且慢慢理解“学习”是“学”和“习”两个字组成，学了不做，学了不做等於没学。 业后我做了很多工作，包括饮料店、农场、工程师，到现在自己开工作室，我发现“做人”和“与人合作”比专业能力更重要，我自己有亲身经歷，先学做人后学做事。 |
叶○薇大学时期热衷参与系上的活动，也举办不少系上的大小活动，不断增加自己的经验质，大二暑假和大叁的实习，更是让自己确定未来要走的路。毕业后就选择先前的实习单位─雪霸休閒农场。 毕业后，选择继续回到雪霸休閒农场工作。刚回到农场虽然还是个新鲜人，但老闆直接就让我接手西餐厅，那时的西餐厅正是我去才开设的餐厅。因為老闆的信任，让我有很大的空间发挥，这些过程中，遇到资深人员的不服和大家的意见不同，但我有着无比抗压能力及协调沟通能力，这对我来讲都是小事，因我在大学生涯中办过无数活动而得来的。3年后，升当管理部主任，开始对外参加国内外旅展，行销农场。多亏大学生涯对我职场发展有莫大助益 
阎○蕊在校期间，参与太鲁阁菁英计画，是自己第一次到花莲，跟着同学一起实习，练习独立。更了解饭店的工作型态。同时，了解自己在语言上的不足，继续自我进修。让我在未来才有机会可以加入国际酒店，展开我的饭店生涯。 於2006年加入台北君悅酒店，從櫃台接待員開始學習。學習到以客為尊，隨機應變的能力2年後轉任禮賓部(Concierge)擔任組長一職。這段期間，蒐集了相當多台北市、台灣的旅遊资讯，可以隨時提供給需要的旅客。2010年飯店有內部轉調及升遷的機會，再次轉調至人力資源處，學習如何招募。在這段期間接觸了很多學校，輔導了許多的實習生，也見證很多實習生的成長，成家立業。 
潘○襄大學期間曾任系學會第14屆副會長及第15屆會長，舉辦各式在校活動，並帶領系學會獲得社團評鑑優等之肯定；另於畢業专题團隊擔任組長一務，發揮組織能力，帶領专题團隊於發表會中取得特優的佳績。以上，憑藉系上多元的課程，和校內豐富的社團規劃，讓我在畢業前即能確立自我的職涯方向。 感谢在校经歷，以利我在毕业后於顺利进入相信创意有限公司担任专案企划一职，负责企划撰写及提案、专案执行及统筹，任职近两年撰写数十份企划、执行数十场专案活动，类型包含演唱会、记者会、文化体验、展事推广、赛事、市集、节庆活动等。现职於新光叁越百货股份有限公司高雄叁多分公司担任行销课员，负责全馆档期规划与行销、公关经营及网路宣传。观光系所培养的文化及国际观，对日后的职场衔接大有帮助。 |
我的学系 |
实践大学 资讯91黑料网(高雄校区) |
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|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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