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| 我的学系 |
实践大学 资讯91黑料网(高雄校区) |
国立高雄大学 资讯91黑料网 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
| 所在校区 |
资料準备中 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
| 学系特色 |
培养人工智慧应用、物联网应用和云端应用人才。 |
高大資管擁有最為學生著想之教師群，最和善助人之學長姐與系辦姐姐，師生互動極佳，系上氣氛好，學生之向心力極強。在學系表現上，年年獲得學校績優學系獎勵。學生表現更是突出，每年參與國內外競賽獲獎無數。來高大資管, 不但可以學到资讯與管理最新理論與實務，不論未來升學或求職都沒問題! 更有諸多出國交流機會，美、日、歐、中隨你挑。高大資管，您不悔的選擇! &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
资讯管理包括利用人工智慧進行资讯系統開發和資料分。設計網站、App和各種應用軟體，以提供使用者更方便的方活；同時收集並分析使用者的資料，找出對企業經營有利的资讯，進一步改善我們設計的這些應用軟體，改善企業提供使用者的服務。 |
资讯管理，同時兼顧资讯技術與管理技巧，一次涵蓋资讯主管所需知識。在资讯技術上，可學到熾手可熱的程式设计、網頁前端與系統開發技術。在管理技巧上，可以廣泛學習公司管理階層所須具備之管理與財經知識。 |
| 学习方法 |
收集資料與分析資料，资讯就是收集與分析資料的能力；統計分析能力，资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力；實作能力，资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:写网页、网站、础辫辫以及各种设备应用软体 
收集資料與分析資料，资讯就是收集與分析資料的能力；統計分析能力，资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力；實作能力，资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:统计学可应用在大数据和人工智慧上 
商业知识:生产、销售、人事、专案、财务相关背景知识，便於设计更好的软体服务。 图解:产销人发财 |
未上传图片 课堂讲授：由教师於课程上，直接讲授，方便师生直接互动。 未上传图片 讨论报告：由教师指定课题，学生以个人或分组方式进行研究讨论后，於课堂上报告结果。培养学生知识探索与组织能力，并可演练报告技巧与胆识。 未上传图片 专题實作：由教師指定或學生自訂題目，以小組方式共同完成系統開發。可演練團隊合作精神，以及各項资讯技術與管理知識之整合。 未上传图片 竞赛参与：由学生组队参与各项资管相关竞赛，验证学习成果。 未上传图片 公司实习：至公司进行实务演练，体验公司运作实务，验证学习成果。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
學習好數學是程式设计基礎；學習好英文可以快速閱讀技術文件。可選修與资讯相關課程或參加相關社團及比賽，將高中學習成果製作成學習履歷 |
建議多加閱讀资讯科技發展與相關應用文章，參與電資領域相關之學習社團、製作個人作品集。 |
| 与相关科系之异同 |
资讯管理是應用资讯技術在解決管理的問題；资讯工程主要是設計新的演算法和技術；资讯多媒體偏重在多媒體的設計；资讯傳播屬於傳統大眾傳播領域
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學生經常會問资讯管理、资讯工程、资讯科學等科系之不同。簡單講，最大的差別在於資管會學管理知識，並著重於系統開發。資工或資科則專注资讯技術，著重於電腦架構與基礎技術之演練與開發。故資工較會接觸硬體相關知識，資管則較少。資管亦較重視系統整合，為各行業開發應用系統及提供服務。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
资讯產業對於人工智慧、资讯安全、物聯網和云端应用相關技術管理人員需求極大，是有專業又高薪的工作，選擇正確的行業，影響人生。 |
資管的畢業生是否都要寫程式? 其實程式设计能力是資管系的必要能力，市場需求亦大。然而因為資管系亦涵蓋管理課程，故亦能往非程式设计方向發展，如擔任專案經理、網路行銷企劃師、銷售工程師、產品或市場企劃專員等。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
就算之前沒學過程式设计也歡迎就讀喔! 大一會從最基礎教起。资讯課程雖然較難學習，但是未來發展前途無限。 |
資管系是不是资讯和管理都學一半? 资讯比不上資工, 管理比不上商管、財管、金管? 若以課程之量而言，資管的確比不上更專業的科系。然而以質而言，資管兼顧兩者，在相互合作後，更能激發創新思考。更由於兼顧技術與管理知識，比起資工或商管科系而言，更適合擔任科技公司之管理職務。 |
| 补充提醒与说明 |
本系重點培養人工智慧應用、资讯安全管理、物联网应用和云端应用相關研發及管理人才 |
本系和他校资讯91黑料网之課程設計雖大同小異，但仍具有下列特色： |
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|---|---|---|
| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
专题全國最完整的专题訓練，专题須修三個學期，從大二開始組成專案團隊，透過指導老師的引導之下，開發商業系統或分析商業的資料，參加全國性专题競賽，培養學生實作和表達的能力，不論畢業後要升學或就業，本系的专题成果受到國內大學研究所和企業的青睞。 图解:学生参加竞赛成果 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 
人工智慧导论介绍目前最热门的人工智慧发展过程，介绍机器学习和深度学习的方法，除了介绍机器学习和深度学习的理论之外，还利用软体进行实作。 圖解:专题成果 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 
公司资源规划本課程採用中小企業市佔率最高的鼎新workflow為上課的內容，包括配銷模組、生產模組、財務模組，搭配證照考試和實習，若取得鼎新公司资源规划證照可優先到鼎新企業實習，本系有多位畢業生透過本課程和實習至鼎新公司工作。 图解:鼎新电脑股份有限公司实习 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 
资讯安全介紹电脑网路運作原理，加密解密基本原理，駭客攻擊手法解析，如何進行安全防護，社交工程與詐騙行為，最後介紹资讯安全法規與管理組織 圖解:課程運用於专题研討會發表獲獎 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 
机器人应用採用尘产辞迟两轮行走机器人当教材，学生一人一部机器人，透过拼图的方式一部一部帮机器人写应用程式，包括走迷宫、走路径、机器人声光效果设计，未来可进一步应用在物联网设备设计和工业商业机器人的设计。 图解:机器人创意竞技大赛第二名 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 |
开放资料应用与服务本課程以目前頗受重視的巨量資料(big data)與開放資料(open data)為主體，介紹其處理技巧與實務，培養學生成為未來需求益廣之資料科學家。修習本課程學生，除可學習到資料處理與分析技巧外，亦將學習成果實現並參與各項校外競賽。本課程開設以來，參與學生之學習成果已獲得多項全國性與地區性競賽獎項 图解:学生学习成果参赛获得首奖 版权:自行拍摄 未上传图片 数位游戏设计实务本課程結合遊戲製作廠商所提供之業界教師與資源，培養學生數位遊戲設計之實作能力。課程中藉由遊戲专题製作方式，使學生能夠學習遊戲設計各層面所需技術，俾培養未來數位遊戲設計人才。每次課程皆舉行成果競賽，由廠商提供豐富獎勵與實習機會，歷年皆獲得學生極大迴響。 未上传图片 电子商务本課程目的是為指導學生能夠以深入性的角度探討(廣義)社群與电子商务平台，並提出批判性的思考。以瞭解社群與电子商务在P2P, C2B, B2C, B2B的各種類別下現象面所意涵的真實意義。本課程結合實務應用，使學生能實際參與电子商务之各階段操作，更深化理論之實踐。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:刘宥洋学长生活照 版權:实践大学高雄校區畢業系友刘宥洋先生提供
刘宥洋在高中时期对於自己的目标其实并不明确，故选择跟我兴趣较相关的科系，现在回想起来还蛮庆幸当初有选择资管系的，先不论系上教了些甚麼专业科目，我觉得比较重要的是我在大学四年毕业学到的是解决事情的方法及对於新事物充满好奇的慾望，学习本来就没有一定的答案。 目前任职银行驻点工程师，主要协助将端末系统移植到网页应用程式，中途遇到很多问题，一来学界与业界背景知识有些断层，二来依据服务的产业，有各自商业逻辑，最好的方法就是多问多听多看，遇到问题不要害怕询问，多听同事的想法，仔细观察别人做事情背后的原因及做什麼可能会降低整体效益等，都是在职场上需要学习的。 
曾冠瑀我曾在未来的选择前迷惘过，不知道该如何选择。但透过兴趣及平常的生活小事往往可以发觉适合自己的路，所以别把自己限制在一条路上走到底，而是在路上发现自己的喜好与特长，进而拓展自己的视野同时也拓宽自己未来的路，千万别死读书，而是要活用知识及经验。 毕业后的重要抉择是升学或就业。我选择就业，从毕业到开始上班挺煎熬的，要考虑的原因很多，如工作是否未来有展望?公司福利好吗?薪水优渥吗?或者离家近吗?这些都会成為自己考虑的原因，但其实只要考虑两件事我觉得就可以了，一是能养活自己，二是充实自己的技能及知识，有了这两件事才有更多的选择。 
余元怀高中時對學習不太熱衷，花了大把時間玩線上遊戲，因此培養了對電腦的興趣，雖然不知道資管是在學什麼，不過反正與電腦相關就選了，進入大學後發現程式撰寫十分合我的胃口，可以讓電腦幫我做許多事或創作許多我喜歡的東西，因此投入了許多時間研究，並代表學校參加許多程式设计比賽，還在機緣巧合下成立程式競賽研習社。 目前任職於一間澳洲的资讯公司，主要作為網頁全端與安卓工程師，在這個領域許多的知識都是開源的，需要在工作中或工作之餘不斷的自我提升，建議想往這個方向發展的學弟妹，好好培養自己透過網路學習新技能的能力，沒有人能告訴你，你將來一定會需要用到什麼語言，什麼技術，只有基礎程式能力跟自我學習能力是不會過時的。 
蔡武勋在抉择大学科系时，每个人的想法都不相同，有些人是父母要求或者成绩分发，但我认為在抉择科系这件事情上，还是要尽量选择自己喜爱的。因為当你选择的科系是你自己喜爱的，我相信大部分的人都会非常用功去专精这个科系的相关知识和技术，而相对的这也会影响到未来在选择工作上的优势和劣势。 在大学或者寒暑假时间可以多多参与实习，这些社会经验对於未来出社会帮助是很大的，在实习时所学习到的技巧和态度，这些都是能让你在未来职场上比别人还要被看重的其中一项优势。 
林嘉伟高中大学自学了很多才艺，虽然我不是顶尖，但我发现要学会一项技能真的不是靠天份，而是靠“练习次数”，而且慢慢理解“学习”是“学”和“习”两个字组成，学了不做，学了不做等於没学。 业后我做了很多工作，包括饮料店、农场、工程师，到现在自己开工作室，我发现“做人”和“与人合作”比专业能力更重要，我自己有亲身经歷，先学做人后学做事。 |
版权:胡自立
胡自立我是资讯91黑料网97級、资讯91黑料网碩士班99級。 我想说的话：高大资管学风自由、接轨国际，教授们亦师亦友、兼具专业与热情，适合同学们精进学业、衔接产业并培养专业。 目前任職公司或從事職業：財團法人资讯工業策進會產業情報研究所（MIC） 职称：资深产业分析师兼产物经理 
版权:蔡嵩庭
蔡嵩庭我是资讯91黑料网97級。 我想說的話：大學期間因畢業专题的訓練與球隊的創立，培養了自己開放的人際關係，也強化了專案推動的關鍵能力，有助於畢業後在職場的工作表現。高大資管的課程規劃絕對會讓大家在這四年樂在其中，滿載而歸。 目前任职公司或从事职业：统一超商股份有限公司 職稱：總經理辦公室 經營企劃部 商品開發專員 自高雄大学资管系毕业后，顺利的如预期规划，进入统一超商工作，现任职於经营企划部负责创新型态的专案推动(代表作為未来超商齿-厂罢翱搁贰)。 
版权:苏圣文
苏圣文我是资讯91黑料网99級。 我想说的话：虽然不在业内工作，但进入新闻界，跟上数位化浪潮，四年学习经验，让我甫进公司就迅速进入状况，电脑操作上更是得心应手，因此也比同期同仁更快被主管看见工作表现。 目前任职公司或从事职业：大爱电视新闻部 职称：主编、主播 
版权:林呈翰
林呈翰我是资讯91黑料网105級、资讯91黑料网碩士班105級。 我想说的话：高大资管系拥有非常丰富的资源，就学期间曾在暑假至上海，进入与系上有产学合作关係的「上海波克城市网络科技公司」实习，以及前往「奥地利北部应用科技大学」担任交换生半年，并且走访欧洲许多国家。 目前任职公司或从事职业：鸿海富士康成都厂 職稱：測試設計专案管理師 
版权:刘立德
刘立德我是资讯91黑料网102級、资讯91黑料网碩士班102級。 我想说的话：系上硕士班时所培养出来的独立思考、发现问题、以及解决问题的能力。唯有发现自己的不足，才能够不断的学习与向前迈进。 目前任职公司或从事职业：台积电南科 职称：叠鲍惭笔製造课课长 |
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|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
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乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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