91黑料网
| 我的学系 |
实践大学 国际公司91黑料网(高雄校区) |
实践大学 观光91黑料网(高雄校区) |
|---|---|---|
| 所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
跨
游憩运动学群
观光事业学类 |
| 所在校区 |
高雄校区 845高雄市内门区大学路200号 |
高雄校区 845高雄市内门区大学路200号 |
| 学系特色 |
国际公司91黑料网之教育目標是培育積極負責、具實踐能力、重視專業倫理之國際商務管理人才/国际行销管理人才。國企系為落實商管教學實用之典範，同時擁有扎實的商管與外語課程，以語文及管理知識為基本素養，強化實務之實習培訓計畫，為畢業即就業，樹立最佳典範。 |
本系致力於以新创旅游思维為核心，培养具备多元专业能力的观光产业人才。我们的课程涵盖旅运、航空、饭店、餐饮、自然生态、文化创意和运动观光等领域，让学生全面了解观光产业的各个面向。系上强调在地视野，鼓励学生深入探索本地文化与资源，同时培养国际移动力，增强其全球竞争力。透过实务专案、业界合作与海外实习机会，我们希望学生成為具创新思维的专业人士，能在瞬息万变的观光市场中把握机遇，推动可持续发展。 |
| 学科意涵 |
不同於國貿系，本系：「国际公司91黑料网」在於強調企業跨國經營。與傳統企業91黑料网不同之處在於因應知識經濟時代的全球競爭趨勢，加強國際觀點管理議題(國際行銷、國際物流、國際零售等)的教育，同時也強調對國際經貿環境的分析，重視的是具國際視野的人才培養。 |
本系主要學習方向包括觀光旅運事業、國際观光事业規劃，以及自然旅遊與運動觀光。藉由掌握交通運輸系統的運作與管理，使遊客順利流動；在國際观光事业規劃課程中探索全球市場趨勢與行銷策略，以適應多元文化環境；自然旅遊與運動觀光則重視設計結合自然環境與運動活動的旅遊產品，吸引生態與運動愛好者。透過這些學習來將建立全面的專業知識與技能，為未來做好準備。 |
| 学习方法 |
课堂讲授：由老师讲授公司经营与管理的之规划、执行与控制，使学生瞭解管理手法如何让公司达到低成本、速度快与高品质之目的。 图解:学习分流与职场关联 
团队学习：藉由课程规划，例如：海外研习、管理课程、实务讲座等，让学生进行小团体讨论，进而达到同儕学习。 图解:日韩商务与贸易组/韩国文创产业经营组 
田野调查：老师带领学生至实际通路、零售现场观察与分析消费者之行為，让学生瞭解如何透过田野调查进行个案与资料的蒐集，以培养学生对消费市场的敏感度、反思、批判能力。 图解:外匯数位金融组 
资料分析：透过电脑相关实务课程，由老师教授资料分析技能，进而让学生对分析结果进行策略的运用。 图解:品牌行销企划组 
实务操作：与业界合作，让学生实际进入公司现场进行学习，实现做中学之教学目的，以缩小学用落差。 图解:德国商务与投资组 |
除了传统的课堂理论教学，本系採用创新教学方法，為学生创造有趣的学习环境。例如，在英语和日语课程中，我们特别注重语言能力和国际化的发展。我们不仅加强考试準备，还设计了富有生活情境的会话课程，让同学能够在互动中轻鬆掌握语言。透过有趣的学习情境，同学能更有效地吸收知识，让语言学习变得更加生动和实用。 图解:日文老师上课情形 版权:本系拍摄 
每学期我们开设一些有趣的课程，让同学在灵活的创新方法中学习，收穫更多。例如，本学期的“咖啡、公平贸易与观光设计”课程，任课老师设计了一套创新的教学法。学生们将有机会亲自在校园内体验“咖啡的交易”，深入了解劳动者与消费者之间的互动，从中学习公平交易的重要性与实践方式。这种实践体验不仅增强了学生的理解 图解:咖啡、公平贸易课程，校园的实务体验 版权:本系拍摄 
本系的課程学习方法還包括實務操作課程，每學期都有專業課程需要進行實務練習。這些課程主要以分組形式進行，讓每組同學參與實際操作，如餐飲實務、食物製備與餐饮专案规划等。大家對這些實務操作課程非常喜愛，因為甚至能實踐企劃真的開設自己的餐廳，不僅學習到相關技能，還能了解經營管理的實際運作。 图解:办桌文化发源地业师授课 版权:本系拍摄 
本系會不定期邀請產官學界相關專業人士進行至校，為學生進行專題演講，在三或四年級的課程中安排旅遊組與餐旅組等專業性的講座課程，其次是邀請與本系教育合作實習的單位主管前來，進行職涯與就業面試的講座。透過這些講座不僅提供升學、就業等資訊，藉此以擴 展學生的眼界、吸取多元知識。 图解:讲座照片 版权:本系拍摄 
系上会安排学生参观各类国内、国际观光相关公司或学术参访，如旅游公司、饭店、航空公司、相关领域的大学等，让同学了解业界的运作模式和市场需求。透过与业界专业人士的交流，学生能获得宝贵的实践经验。 图解:东洋大学学术参访合影 版权:本系拍摄 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. |
觀光產業是一個充滿希望與持續被需要的跨領域產業！实践大学觀光系期許同學保持好奇心和求知的態度來到這裡養成您的專業技能。因此，我們建議同學於高中階段積極參與團隊活動，這不僅能培養服務精神，還能增強表達與溝通能力，以及團隊合作的活力。此外，透過各種媒體或數位平台關注觀光產業最新動態，也能幫您更認識產業的多樣性。 |
| 与相关科系之异同 |
有別於國際貿易學系，本系「国际公司91黑料网」在於強調企業跨國經營，而非著重於進出口作業。與傳統企業91黑料网不同之處在於：因應知識經濟時代的全球競爭趨勢，本系除具備一般管理知識外，更加強調國際觀點管理議題(國際行銷、國際通路、國際物流等)，並強調國際經貿環境的分析，重視具備國際觀與國際視野的人才培養。 |
我们最常被比较的就是休閒产业相关学系！ |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系主要培養具國際視野之各專業領域人才，国际公司91黑料网的畢業出路不只是至海外就業，國內企業處理國際事務工作也是本系畢業生重要的就業市場。 |
就读观光系完全不是只担任酒店房务、客务或餐饮部工作人员，我们的毕业出路十分广泛，除了领队/导览人员、旅行社从业人员，也可至航空公司/高铁担任地勤或空服员，亦可从事各种行销企划、会展规划等相关管理职，自行创业开设民宿及餐厅的学长姊也不在少数，毕业出路非常多元！ |
| 学习方法容易誤解之處 |
国际公司91黑料网一般人認為只學習專業的商管知識，但本系規劃多國外語學習課程與多元學習資源，包括：英語、日語、韓語等，以提升學生外語力，進而奠定國際商務人才之基石。 |
顾客的满意度建立在我们的专业，所以观光系并非单纯的玩乐科系，我们爱玩但玩得很专业也很有未来！本系所有课程都在强化同学的分析能力和实务操作等技巧，如自然旅游与运动观光强调可持续性与生态保护，学生就需要创新思维和对当地生态的深入理解，才能设计出平衡经济发展和环境保护、又同时兼顾吸引力的旅游产物。 |
| 补充提醒与说明 |
本系拥有海外学习课程、海外姐妹校交换管道，以开拓国际人才之全球视野。重视学生之资讯力，在系上可直接考取资讯相关国际证照。此外，本系设有日韩商务组、两岸工商管理组、德国商务组及东南亚商务组之师徒制学习分流制度，以加强区域型专业商管人才之竞争力。 |
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| 我的学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
公司国际化经营实务為因应本系推动跨国商务人才的教育目标，本课程透过异地(移地)学习，以亲身参与式的学习来拓展学生的国际视野，并希望透过与姐妹学校的交流与学术座谈、海外公司参访，以激发同学进一步了解国际相关议题的兴趣，也透过交流让学生更了解英文的重要。 图解:海外研习课程：德国篇 
国际通路管理本课程目的在使学生瞭解不同商品类别(选购品、便利品、…)的通路规划，并藉由管理手法使商品至各卖场再到顾客手上达到低成本、速度快与高品质之目的。本课程将配合个案教学，学生在学习完此课程时可具备通路流程管理与效率分析之知识。课程特色：1.介绍与操作田野调查手法。2.藉由个案讨论达到理论与实务结合之目的。 圖解:国际通路管理之田野調查操作 
公司实习為落實教學實用，本課程讓學生增加實務能力、縮小學用落差，並且能在畢業後順利與企業接軌，本系與合作廠商簽訂實習合作方案，能安排學生在寒假期間至公司实习，使學生實際接觸實務工作以達成理論與實務結合之目的。 图解:实习场景 |
餐饮专案规划观光系餐饮专案课程特色為由学生自己当老闆经营餐厅，学生从採购、烹调、行销、成本计算都一手处理，老师担任顾问从旁协助同学，学生可藉由此课程体验当老闆的辛苦，帮助同学实际了解经营餐厅的各项内容，学生受益良多。 图解:学生实际规划经营餐厅 版权:本系自行拍摄 
会展规划与管理透过高雄每年一度的高雄国际食品展，以及梦时代广场内的特展–玩转动漫展、美食广场与其他摊位的展场体验，学生得以验证课堂所学之外，同时学习展场各摊位的装置与行销手法，以及各种不同摊位的设计创意与科技使用，并与相关产业界进行交流。 图解:校外参访合影 版权:本系朱永蕙老师 
节庆活动企画与经营節慶活動企劃與經營為本系極具特色之課程，修課學生將至地方擔任節慶之志工，例如:內門宋江嘉年華、夏威夷Honolulu Festival Foundation活動及地方節慶活動，學生透過參加節慶活動可學習到企劃及經營部分，幫助學生增加更多實務經驗。 图解:出访夏威夷活动合影 版权:本系 
航空英文本课程重点在介绍航空产业工作场域中所使用的航空英语基本技能，该学习课程中的词汇和专业术语将与航空业的服务功能、操作程序、工作环境、工作场所文化和规范相关。学期结束学生将在航空英语方面掌握正确的语法和词汇，从而提高阅读、听力、口语和写作的基本技能。 图解:公司参访合影 |
| 我的学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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翁嬿婷国企系就读期间着重专业知识的养成外，我也积极争取在校服务的机会，一般行政庶务工作皆难不倒我。国企系拥有完整的实务课程，包括：商务英文、海外实习、海外研习课程等，让我在毕业前已具备进入职场的能力与信心，於是我选择直接进入职业就业，不选择升学，国企系的培训让我為进入职场前奠定良好的基础。 毕业后录取安鼎国际工程股份有限公司担任人资助理及总务人员，负责工作是人力招募作业，并积极协助公司执行政府的「人力资源提升计画案」之课程规划等作业，多次协助企划徵才活动(各项大型徵才活动规划)，觉得当年在校参与的学习经验对於职场发展有莫大帮助。 未上传图片
郑卜尧就读国企系期间我参与系上的菁英班训练，除了课堂的学习外菁英班也教导社交礼仪与职场实务技能，大叁时在系上老师指导下获得科技部专题研究计画补助，藉由计画的执行让我逐渐对专案管理产生兴趣，也成為我日后嚮往的工作目标。大四时到中国西安交通大学当交换生，移地学习让我收获非常多，也让我信心直接投入职场工作。 我先後進入蘋果授權經銷商Studio A、精英電腦，目前在和碩聯合科技服務，我擔任研發中心專案高級工程師。在執行專案的過程中，我發現每一個專案都是一個強大的團隊共同努力的成果，每一個案子都要投入200~300人的資源，對於專案管理與職場上所需之技能，國企系的課程學習對我來說幫助真的很大，課外學習也有潛移默化的影響。 未上传图片
郭俐綺一晃眼来到了大学的最后一年，在大学生涯裡的前叁年，因為参与了菁英班、系上排球队、系学会与海外交换生等，每一年都过的很充实。在大学毕业前的最后一学期，我选择提前进入职场来寻找心裡的声音。在当我得知学校提供有大陆、日本、越南等地的海外实习时，海外实习就出现在我的规划裡，请学弟妹一定要争取境外实习机会。 鎰呈行是一家在越南供应鞋厂材料的供应商，我很庆幸当初有好好修国贸和商用英文写作，因為我目前主要工作内容就是在处理缅甸客户的订单和回覆英文邮件。不过老实说我对鞋子一点了解都没有，更不用说是材料了，我一开始有点担心，但来到公司后，大家都很有耐心地教导与照顾我。此外，越南其实并没有大家想的那麼落后。总之十分鼓励大家到海外来看看，趁年轻，勇敢的出来闯吧。 |
叶○薇大学时期热衷参与系上的活动，也举办不少系上的大小活动，不断增加自己的经验质，大二暑假和大叁的实习，更是让自己确定未来要走的路。毕业后就选择先前的实习单位─雪霸休閒农场。 毕业后，选择继续回到雪霸休閒农场工作。刚回到农场虽然还是个新鲜人，但老闆直接就让我接手西餐厅，那时的西餐厅正是我去才开设的餐厅。因為老闆的信任，让我有很大的空间发挥，这些过程中，遇到资深人员的不服和大家的意见不同，但我有着无比抗压能力及协调沟通能力，这对我来讲都是小事，因我在大学生涯中办过无数活动而得来的。3年后，升当管理部主任，开始对外参加国内外旅展，行销农场。多亏大学生涯对我职场发展有莫大助益 
阎○蕊在校期间，参与太鲁阁菁英计画，是自己第一次到花莲，跟着同学一起实习，练习独立。更了解饭店的工作型态。同时，了解自己在语言上的不足，继续自我进修。让我在未来才有机会可以加入国际酒店，展开我的饭店生涯。 於2006年加入台北君悦酒店，从柜台接待员开始学习。学习到以客為尊，随机应变的能力2年后转任礼宾部(颁辞苍肠颈别谤驳别)担任组长一职。这段期间，蒐集了相当多台北市、台湾的旅游资讯，可以随时提供给需要的旅客。2010年饭店有内部转调及升迁的机会，再次转调至人力资源处，学习如何招募。在这段期间接触了很多学校，辅导了许多的实习生，也见证很多实习生的成长，成家立业。 
潘○襄大学期间曾任系学会第14届副会长及第15届会长，举办各式在校活动，并带领系学会获得社团评鑑优等之肯定；另於毕业专题团队担任组长一务，发挥组织能力，带领专题团队於发表会中取得特优的佳绩。以上，凭藉系上多元的课程，和校内丰富的社团规划，让我在毕业前即能确立自我的职涯方向。 感谢在校经歷，以利我在毕业后於顺利进入相信创意有限公司担任专案企划一职，负责企划撰写及提案、专案执行及统筹，任职近两年撰写数十份企划、执行数十场专案活动，类型包含演唱会、记者会、文化体验、展事推广、赛事、市集、节庆活动等。现职於新光叁越百货股份有限公司高雄叁多分公司担任行销课员，负责全馆档期规划与行销、公关经营及网路宣传。观光系所培养的文化及国际观，对日后的职场衔接大有帮助。 |
我的学系 |
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多元能力 |
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
15%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
15%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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