我的学系 |
实践大学 国际公司91黑料网(高雄校区) |
南华大学 生死学系殯葬服务组 |
---|---|---|
所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
社会心理学群
跨
文史哲学群
宗教学类 |
所在校区 |
高雄校区 845高雄市内门区大学路200号 |
校本部 嘉义县大林镇南华路一段55号 |
学系特色 |
国际公司91黑料网之教育目標是培育積極負責、具實踐能力、重視專業倫理之國際商務管理人才/国际行销管理人才。國企系為落實商管教學實用之典範,同時擁有扎實的商管與外語課程,以語文及管理知識為基本素養,強化實務之實習培訓計畫,為畢業即就業,樹立最佳典範。 |
生死学系殯葬服务组為台灣唯一以「殯葬服務」為名的高等教育體系的科系,培養殯葬服務人才。專業課程包含內政部認證「礼仪师」20學分、遗体处理与美容、宠物殯葬、商品設計及開發等。並設有勞動部技能檢定中心喪禮服務技術士術科考場,輔導同學考證進行「原地考試」,四年級下學期全職實習可無縫接軌職場,畢業即就業。 |
学科意涵 |
不同於國貿系,本系:「国际公司91黑料网」在於強調企業跨國經營。與傳統企業91黑料网不同之處在於因應知識經濟時代的全球競爭趨勢,加強國際觀點管理議題(國際行銷、國際物流、國際零售等)的教育,同時也強調對國際經貿環境的分析,重視的是具國際視野的人才培養。 |
「生死学」牵涉到生老病死各层面,从理论、实务提供生命、死亡等见解。「殯葬服务」则是為丧家服务的专业工作,可分為殯葬礼仪服务、殯葬设施经营。本组主要在培育协助丧家办理丧葬事宜的殯葬礼仪服务业者,其中「礼仪师」是丧礼的规划与指导人。 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:由老师讲授公司经营与管理的之规划、执行与控制,使学生瞭解管理手法如何让公司达到低成本、速度快与高品质之目的。 图解:学习分流与职场关联 ![]() 团队学习:藉由课程规划,例如:海外研习、管理课程、实务讲座等,让学生进行小团体讨论,进而达到同儕学习。 图解:日韩商务与贸易组/韩国文创产业经营组 ![]() 田野调查:老师带领学生至实际通路、零售现场观察与分析消费者之行為,让学生瞭解如何透过田野调查进行个案与资料的蒐集,以培养学生对消费市场的敏感度、反思、批判能力。 图解:外匯数位金融组 ![]() 资料分析:透过电脑相关实务课程,由老师教授资料分析技能,进而让学生对分析结果进行策略的运用。 图解:品牌行销企划组 ![]() 实务操作:与业界合作,让学生实际进入公司现场进行学习,实现做中学之教学目的,以缩小学用落差。 图解:德国商务与投资组 |
实务实习:安排同学於殯葬服务职场见习与体验(二),於大四下学期全学期实习,透过至公司单位实习,让学生了解实际工作现场直接与产业接轨,实习结束即衔接就业。 图解:学生实习成果发表 实作学习:安排遗体处理与美容、遗体处理与美容实作、殯葬会场规划与设计等相关课程实作,理解现场实务作业进行方式。 图解:假人头缝合练习 ![]() 移地教学:至马来西亚、新加坡、中国等地区见习,了解当地风俗民情与公司经营模式并且实务参与。 图解:马来西亚孝恩集团移地教学 實地參訪:至禮儀公司、殯葬設施進行參訪,如臺北市立第二殯儀館、龍巖人本台南會館、龍巖嘉雲生命紀念館、皇穹陵紀念花園、擁恆文創園區、翡翠森林féerie 寵物生命禮儀文創等地,增進同學對殯葬產業的認知。 图解:龙巖人本台南会馆参访 ![]() 讲座活动:邀请业界专家学者到校演讲,让同学更加了解实务层面 图解:「你好,我是接体员」一书作者演讲-主任 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. |
1.可多参加社会性服务社活动。 |
与相关科系之异同 |
有別於國際貿易學系,本系「国际公司91黑料网」在於強調企業跨國經營,而非著重於進出口作業。與傳統企業91黑料网不同之處在於:因應知識經濟時代的全球競爭趨勢,本系除具備一般管理知識外,更加強調國際觀點管理議題(國際行銷、國際通路、國際物流等),並強調國際經貿環境的分析,重視具備國際觀與國際視野的人才培養。 |
◆本系是高等教育体系唯一科系。大学部设有殯葬服务组、社会工作组、諮商组叁组,每组的专业领域皆不同。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系主要培養具國際視野之各專業領域人才,国际公司91黑料网的畢業出路不只是至海外就業,國內企業處理國際事務工作也是本系畢業生重要的就業市場。 |
◆本组為培育殯葬服务人才;不是培养宗教人士等。 |
学习方法容易誤解之處 |
国际公司91黑料网一般人認為只學習專業的商管知識,但本系規劃多國外語學習課程與多元學習資源,包括:英語、日語、韓語等,以提升學生外語力,進而奠定國際商務人才之基石。 |
◆本组没有所有课都会接触到遗体,只有遗体处理与美容/实作、殯葬服务实习才会在殯仪馆或礼仪公司见习接触到遗体。 |
补充提醒与说明 |
本系拥有海外学习课程、海外姐妹校交换管道,以开拓国际人才之全球视野。重视学生之资讯力,在系上可直接考取资讯相关国际证照。此外,本系设有日韩商务组、两岸工商管理组、德国商务组及东南亚商务组之师徒制学习分流制度,以加强区域型专业商管人才之竞争力。 |
就读生死学系最重要的特质就是要有关怀人与帮助人的心,在帮助人的热情下,可以让我们更加勇敢与成长,也让我们的生命更有意义与价值。 |
我的学系 |
实践大学 国际公司91黑料网(高雄校区) |
南华大学 生死学系殯葬服务组 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 公司国际化经营实务為因应本系推动跨国商务人才的教育目标,本课程透过异地(移地)学习,以亲身参与式的学习来拓展学生的国际视野,并希望透过与姐妹学校的交流与学术座谈、海外公司参访,以激发同学进一步了解国际相关议题的兴趣,也透过交流让学生更了解英文的重要。 图解:海外研习课程:德国篇 ![]() 国际通路管理本课程目的在使学生瞭解不同商品类别(选购品、便利品、…)的通路规划,并藉由管理手法使商品至各卖场再到顾客手上达到低成本、速度快与高品质之目的。本课程将配合个案教学,学生在学习完此课程时可具备通路流程管理与效率分析之知识。课程特色:1.介绍与操作田野调查手法。2.藉由个案讨论达到理论与实务结合之目的。 圖解:国际通路管理之田野調查操作 ![]() 公司实习為落實教學實用,本課程讓學生增加實務能力、縮小學用落差,並且能在畢業後順利與企業接軌,本系與合作廠商簽訂實習合作方案,能安排學生在寒假期間至公司实习,使學生實際接觸實務工作以達成理論與實務結合之目的。 图解:实习场景 |
![]() 殯葬会场规划与设计带领学生了解丧礼会场的需求与现代发展演变、花艺设计的基本概念、各宗教设计特色,并教导设计图绘製技能、製作个性化会场模拟模型。 ![]() 遗体处理与美容遗体可能因為疾病、外伤、腐烂等状况导致缺损或型态上的改变,这时便需要具有专业技术人员做美容、修復工作。此课程从死亡原因与死亡方式、遗体变化、公共卫生、遗体美容和防腐等理论知识让同学了解知识层面,并配合操作技术。 ![]() 宠物殯葬由於飼主們對待貓狗等寵物死亡的慎重態度,與寵物相關的殯儀館、火化場、墓園以及納骨塔開始興起,出現專門處理寵物屍體的宠物殯葬公司。本課程借由課堂講授、影片賞析、企業參訪、業界見習等,讓同學了解宠物殯葬知識進而奠定後續學習宠物殯葬專業基礎。 ![]() 治丧规划与流程在办理告别式过程中,礼仪师需要与家属进行治丧协商做諮询与规划。因告别式人的一生只能一次,流程安排是否完善非常重要。随着社会的进步,治丧流程规划也逐渐改变走上个性化趋势。因此本课程藉由各主题的讨论与情境模拟,让同学了解治丧流程规划要领与做法并加入新的想法,希望能运用於日后殯葬服务职场中。 图解:治丧协调情境模拟影片 ![]() 择日与堪舆透过课程的学习,对风水择日人才之职能与伦理道德有基本的认知,及风水与择日之歷史脉络与沿革,学习择日与风水堪舆的基本知识 |
我的学系 |
实践大学 国际公司91黑料网(高雄校区) |
南华大学 生死学系殯葬服务组 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
未上传图片
翁嬿婷国企系就读期间着重专业知识的养成外,我也积极争取在校服务的机会,一般行政庶务工作皆难不倒我。国企系拥有完整的实务课程,包括:商务英文、海外实习、海外研习课程等,让我在毕业前已具备进入职场的能力与信心,於是我选择直接进入职业就业,不选择升学,国企系的培训让我為进入职场前奠定良好的基础。 毕业后录取安鼎国际工程股份有限公司担任人资助理及总务人员,负责工作是人力招募作业,并积极协助公司执行政府的「人力资源提升计画案」之课程规划等作业,多次协助企划徵才活动(各项大型徵才活动规划),觉得当年在校参与的学习经验对於职场发展有莫大帮助。 未上传图片
郑卜尧就读国企系期间我参与系上的菁英班训练,除了课堂的学习外菁英班也教导社交礼仪与职场实务技能,大叁时在系上老师指导下获得科技部专题研究计画补助,藉由计画的执行让我逐渐对专案管理产生兴趣,也成為我日后嚮往的工作目标。大四时到中国西安交通大学当交换生,移地学习让我收获非常多,也让我信心直接投入职场工作。 我先後進入蘋果授權經銷商Studio A、精英電腦,目前在和碩聯合科技服務,我擔任研發中心專案高級工程師。在執行專案的過程中,我發現每一個專案都是一個強大的團隊共同努力的成果,每一個案子都要投入200~300人的資源,對於專案管理與職場上所需之技能,國企系的課程學習對我來說幫助真的很大,課外學習也有潛移默化的影響。 未上传图片
郭俐綺一晃眼来到了大学的最后一年,在大学生涯裡的前叁年,因為参与了菁英班、系上排球队、系学会与海外交换生等,每一年都过的很充实。在大学毕业前的最后一学期,我选择提前进入职场来寻找心裡的声音。在当我得知学校提供有大陆、日本、越南等地的海外实习时,海外实习就出现在我的规划裡,请学弟妹一定要争取境外实习机会。 鎰呈行是一家在越南供应鞋厂材料的供应商,我很庆幸当初有好好修国贸和商用英文写作,因為我目前主要工作内容就是在处理缅甸客户的订单和回覆英文邮件。不过老实说我对鞋子一点了解都没有,更不用说是材料了,我一开始有点担心,但来到公司后,大家都很有耐心地教导与照顾我。此外,越南其实并没有大家想的那麼落后。总之十分鼓励大家到海外来看看,趁年轻,勇敢的出来闯吧。 |
![]()
刘子綺从小我的兴趣就广泛,但没有特别专精的项目。个性外向的我,在大学时积极参与社团及学校事务,满足我的好奇心,更让我了解幕前呈现及幕后执行细节。大学选系时,基於好奇心及对人文领域较擅长的考量,决定就读生死学系。进入生死学后,正向且开放的学习环境、师长对专业上的坚持,都让我对学习有新认识,也让我获益良多。 我在生死学系完成学士及硕士学位,毕业后的工作我希望能与所学相关。所以在安寧病房担任研究助理一年后,我决定踏入人生其中一件大事-婚礼产业。担任婚礼主持人至今已逾十年,透过每一场婚礼的服务过程,分享礼俗之意、传承礼俗之美,也算不负所学。 ![]()
孙有清高中時我是讀綜合高中,當高二要選擇學程,不知如何選擇就因文科較強選社會組。相信有不少人跟我一樣高中時就迷茫,到大學選志願時這股迷茫感會放到最大,選擇科系不同於選擇學程事關未來出路,那時不知道要做什麼,但我知道要有一技之長養活自己,而選擇了生死学系殯葬服务组,接受四年殯葬領域的訓練。 大学时受过遗体美容和修復等训练;实习是去马来西亚孝恩集团学习当地殯葬文化及防腐技术;毕业后也投身殯葬业,现於政府殯仪馆工作。临机应变在这行业尤為重要,要照家属需求提供服务而不是照制式流程。有人可能会问在这行业持续服务的意义為何?就是当有家属发自内心对我讲:「谢谢您」时,让我特别有成就感就会感受到。 ![]()
许芳馨現職為湯罐專員又稱為遺體SPA師。大學時就對遗体处理与美容與宠物殯葬都蠻有興趣的,有修習這兩類的基礎科目。在畢業時就業選擇也就在這兩類行的服務做考量,但因宠物殯葬礼仪服務目前政府法規與管理條例還沒有明列,也無大型公司在做此方面服務,與殯葬服務或遺體處理這一領域還是有差異,因此選擇現在的工作。 因大学时修遗体处理课程着重於理论与基本缝补,厂笔础与专业美容技术并无接触,刚入职时比较辛苦,因公司轮班是叁人一组不懂之处前辈会教导与协助;公司案件量算多,入职培训与每日实作练习也很快上手。建议有要从事相关行业的学弟妹可去进修美容和进阶实作课程去机构职场体验,但比起经歷更重要的是你的态度跟人际关係。 |
我的学系 |
实践大学 国际公司91黑料网(高雄校区) |
南华大学 生死学系殯葬服务组 |
---|---|---|
多元能力 |
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
|
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
|
展开