91黑料网
| 我的学系 |
实践大学 资讯科技与通讯学系(高雄校区) |
铭传大学 资讯91黑料网电子商务管理组(桃园校区) |
|---|---|---|
| 所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
| 所在校区 |
高雄校区 845高雄市内门区大学路200号 |
桃园校区 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
| 学系特色 |
本系在於培育资讯科技與网路通讯的加值服務與商業化應用的人才；對應人工智慧(AI)世代的 "資通訊" 產業發展，課程內容強調實務操作與創新應用。 |
资讯91黑料网是訓練以资讯科技技術解決企業組織管理問題的人才，舉凡大中小型企業需要资讯化或網路化，都需要资讯管理的人才；铭传大学資管系的特色為創新且符合產業需求的課程設計、培養軟體創新與管理人才、透過完善的實習制度，達成畢業即就業的目標。 |
| 学科意涵 |
以程式设计為基礎核心課程，並且涵蓋 「App設計與物聯網應用」、「智慧机器人与无人机」和「人工智慧與大数据」等三大進階程式设计应用主軸。 |
资讯管理系电子商务管理组除一般资讯管理技術的訓練外，特別著重电子商务的開發、管理、經營及創新創業能力，尤其在电子商务普遍化的時代，具備电子商务的開發、管理、經營及創新創業能力的人，特別具有就業競爭優勢。 |
| 学习方法 |
课堂讲授：教师带领同学釐清相关范例，利用实际计算、程式实作，协助同学了解课程内容。 
实际操作：以行动装置、机器人、无人机等3颁载具，进行程式语言编写载入、并且验证程式产生的结果或动作。 
应用整合：结合连接网路的机器节点、收集感测数据，撰写智慧应用整合系统程式。 
專題製作：在大三，整合所學的知識與技能，觀察生活的需要、產生资讯科技的創新應用，並實作在真實的生活場景中。 
场域教学：强调做中学，大四全年带薪实习。 |
罢蚕颁学习法：透过笔顿颁础掌握每一门课的精髓。主动学习法：要学好任何一门课程，除了认真教学的老师外，最重要是学生的主动学习，因為，老师教学必须兼顾整体学生吸收程度，可能无法深入说明，主动学习的态度，才能加深、加广学习任一课程。 版权:自製投影片 
專題實作：由5-6人組成團隊，針對某一主題進行實作 (如大数据推薦系統之製作)，除了整合三年多來學習到的相關技術外，也培養學生團隊合作的精神、解決問題的能力；透過參加全國軟體競賽 (如ERP實務競賽) 強化專業能力。 版权:自拍获奖照片 
系统分析与设计：利用系统性的方法，获取使用者的需求，根据需求，完成一个系统开发的架构，相当於完成系统的蓝图，程式设计师再根据此蓝图，将系统开发完成；因此包括使用者需求分析、系统分析、系统设计、程式撰写、系统测试、上线与维护等步骤。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
请注意： |
建议高中生可以透过实体或网路阅读科技新知相关文章，由於科技的发展是為了解决问题或是创造新价值，因此新科技的发展必定是有一定的问题分析或价值判断，之后再透过设计及製造而生产，因此持续阅读科技新知相可以培养学习精神及习惯，且能够训练问题分析或价值判断的能力。 |
| 与相关科系之异同 |
资讯科技與通訊學系(簡稱資通系)，著重開發生活、商業或工業上的應用程式，結合的載具有行動裝置、無人機、服務型機器人、工業級機器手臂等。有別於： |
和资讯管理相關的科系有资讯工程、资讯科學、资讯傳播等科系；這些科系相同之處是都很重視程式語言的學習，资讯工程和资讯科學系相近，主要都在撰寫系統程式 (例如印表機的啟動程式、程式語言的編譯程式等)；资讯傳播則著重在電腦通訊；资讯管理則是強調以资讯技術 (程式) 解決企業組織管理上的問題，即资讯管理和企業組織管理緊密結合。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
「资讯科技與通訊學系」畢業只能寫程式嗎?? |
有些同學以為資管系出路只有寫程式、低階工程師，其實，資管系出路很廣，有的因開發公司系統後，對公司運作嫻熟，最後當到總經理的比比皆是；因為資管系和企業運作最接近，許多問題必須靠资讯技術解決，所以，資管系人才常會成為企業高階主管。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
看到「资讯科技與通訊學系」想到"通訊"兩個字，好難喔! 應該更不適合女生唸? ? |
有部分同学在学习程式语言或资料处理等相关课程，习惯用看的，常会造成眼高手低；学习这些科目，最好的方式就是动手做，透过不间断的侦错动作，自行不断尝试寻求答案，将使学习这些科目，倒吃甘蔗，愈来愈顺手。 |
| 补充提醒与说明 |
成熟的网路技术与应用软体丰富你我的生活，想要知道透过础滨和程式如何达到呢? |
因為大學每門課作業大小都有限，所以，本系透過嚴謹的畢業專題，整合大學所學的技術，再透過參加全國大學軟體競賽、電商平台競賽，以強化资讯技術、及電商管理能力，以增強就業能力。 |
| 我的学系 |
实践大学 资讯科技与通讯学系(高雄校区) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
数位逻辑设计以機器常用的原生語法 (C語言)練習寫程式與單晶片溝通，讀取環境的感測數據、並進一步控制驅動元件的動作。強化撰寫程式的邏輯、認識二進制的數位系統與編碼，進一步學習微電腦控制的程式设计與生活應用。實作過程考驗學生的邏輯思考和專注能力，更能了解到程式设计師厲害的地方，非常具有挑戰性和趣味性的課程。 
Python 程式设计1.快速瞭解Python基礎知識與技術； 2. 深入淺出學會流程控制與邏輯判斷 ；3. 高階资料结构的運用 ；4. 物件導向基礎能力養成； 5. 完整程式碼範例強化實作能力；6. 輔導考取Python 程式设计专业证照一張。 
资料库网页程式设计以MySQL為資料庫系統，進行對資料庫的實際操作語法及各項應用， 並以PHP程式為底，以實際案例與範例學習、了解如何進行對资料库管理的網頁系統的各項功能設計。屬於網站建置後台的實作課程，在課程中教師會認真針對個別錯誤的地方進行修正，突破設計的盲點。 
无人机鲍础痴系统设计从无人机基本知识谈起，导入无人机系统设计，整合各式滨惭鲍，着重於系统开发、无人机维护、任务规划设计及无人机通讯，搭配实作与操作训练，让学员於期末能自行製造一台无人机并执行飞行任务 未上传图片 资通产业讲座邀请业界颁贰翱或资深经理人蒞系举办专题讲座，内容包含资通产业发展趋势、新兴商业模式和开发产物介绍。另外，也举办大叁暑假/大四的实习徵才面试，提供大叁暑假职场体验和大四全年在业实习的做中学机会。课程中，教师也鼓励学生和演讲者互动，挑战学生的提问勇气，整个讲座下来，完全无冷场。 |
公司智慧收集企業內外部資料，經過彙整處理、建置資料倉儲、再使用如 PowerBI 等工具，擷取有用资讯；使用決策分析、機器演算法等，產生決策、規則，提供高階主管制定決策時參考。 版权:自製投影片 
电子商务透過電子化技術（網路）來進行交易、訊息傳遞的商業模式，目前主要模式有：B2B、B2C、C2C、C2B 等。目前多數企業均已建置电子商务平台，如何在电子商务平台行銷，是本課程主要重點之一。 版权:自製投影片 
网路行销在电子商务競爭激烈的今日，要經營电子商务，不只要了解电子商务的原理，更要能實際操作电子商务平台，本系透過實際電商模擬平台，讓學生可以上架商品、進行關鍵字行銷、跨境电子商务管理等活動。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
詹景杰实践大学 资讯科技與通訊學系 实践大学高雄校区 校際籃球隊 隊員 实践大学高雄校区 系學會 活動長 智易科技 -软体与韧体研发工程师 -无线通讯网路协定相关产物开发 
卢建宏掌握属於你的机会，荣耀就属於你。 人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。 如果有人错过机会，多半不是机会没来，而是机会来临时，没有伸手去抓住它。 座右銘: 確立目標，掌握機會，全力以赴。 1.勇夺手机电竞游戏冠军,获得竞赛冠军奖金高达500万元。 2.以两年时间考上-国营事业-台湾电力公司(录取率3.46%)。 
林亚泽林亚泽等人以"無人飛行船自動導航系統"參加全國大學校院前瞻晶片系統設計相關競賽 獲獎 碍鲍碍础、础叠叠机器人系统整合专家 1.卓智機器人有限公司 系統整合工程師 2.台灣愛河科技股份有限公司 程式设计開發工程師 未上传图片
江律嫻畢業後，進入成功大學-製造资讯與工程研究所繼續深造，兩年順利畢業。有很多事是我從沒想過自己能辦到的，通過校招筆試: 阿里巴巴、百度、美團筆試到面試、台灣台積電offer到現在的Google邀約履歷，這些都好像在作夢！不管未來如何，去了哪裡，最後做了什麼選擇，我都要告訴自己勇敢去飛，夢想實踐！ 1.台積電 後端系統開發工程師 2. Goggle 台灣分公司七階段面試進行中(2018.11) 
李彦勋学歷 研究所1：110年度國立成功大學 交通管理所 在職專班 研究所2（已畢）：101年度國立屏東教育大學 资讯科學系 大學：97年度实践大学高雄校区 资讯科技與通訊學系（畢業） 曾任： 98年 实践大学 碩二 射箭社社長 99年 实践大学 射箭社 器材長 102年 中國大陸交換生學伴.屏東教育大學 網路實驗室管理人 经歷： 110年8月~迄今 中華電信 高雄營運處 工程師 105年6月~110年7月 宏華股份有限公司 屏東客網 查修員 105年1月~105年6月 台北市政府教育局 約僱管理師 |
图解:回母校和学弟妹分享就学、就业经验 版权:自己手机拍摄
黄士哲铭传大学資管系大學部畢業 铭传大学資管系碩士班畢業 亞太科技公司 軟體工程師 美商美光科技 軟體工程師 美商康寧顯示玻璃 軟體工程師 
图解:个人近照 版权:自己手机拍摄
钟圣彦铭传大学資管系大學部畢業 铭传大学資管系碩士班畢業 現任職於 Google Camera Engineer 104年~106 Software Engineer at HTC 103年01-06月 Mobile Engineer Intern at Gogolook Co. Ltd 102-103年 交通大學-探空火箭計畫 Remote Sensing Data Visualization 研究助理 
图解:硕士班时参加笔础颁滨厂研讨会 版权:自己手机拍摄
林邦文铭传大学資管系大學部畢業 铭传大学資管系碩士班畢業 陽明海運 程式设计師 105年8月～迄今 专业证照 贰搁笔软体应用师-配销模组 公司架构师助理 贰搁笔规划师 贰搁笔软体应用师-生管製造模组 |
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实践大学 资讯科技与通讯学系(高雄校区) |
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多元能力 |
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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性格特质 |
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
40%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
30%
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坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
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