高雄校区

845高雄市内门区大学路200号

校本部

251新北市淡水区真理街32号

本学系於民国九十八年成立，属於文化与创意学院之下的人文与语言领域。
本学系培养优秀的日语应用人才，毕业指标為日本语能力检定狈1合格(相当於狈1程度之检定亦可替代)。
课程上有免修基础课程、双主修、辅系、小班教学等设计，使修课多元化与精緻化；
另有日本实习、交换留学等制度，学生可亲自赴日本学习及体验日本文化；
日语能力检定加强班则帮助学生提升日语学习成效。

本系成立已有约30年的歷史，早已在业界建立良好口碑。专任教师共7位，其中四位是日籍教师，能够培养学生道地的日语能力。本系鼓励学生积极参与日本交流活动，以及前往日本姊妹校进行交换留学等。本系课程设计除有一般国内日文系培养学生通晓日本之语学、文学、歷史、人文等基本课程之外，积极开设「旅游服务日语」、「观光导游日语」及「础滨与日语学习」等实际应用课程。

应用日文学系以多元化教学為宗旨，安排叁大领域课程(语言教育课程、社会文化课程、产业经济课程)，以满足学生个别的需求。
并且為了提升学生就业竞争力，在产业经济课程中安排丰富的商业相关课程，包括赴日实习课程、商用日文、观光日文以加强实务能力。

大家都習慣稱為「日文系」。但事實上，台灣的大學教育系統上所謂「日文系」可分為兩種：一、日本語文學系，二、应用日语学系。本系屬於後者。前者是注重聽說讀寫四技的傳統日文系。後者則是除了四技以外，還有像觀光、日本企業管理等較為「實用」的課程。也就是說，除奠定良好的日語基礎之外，更是以培養業界所需要的人材為目標。

同学可以先行透过日剧、报章媒体、动漫等休閒途径，增加接触日语环境。

我们建议对日语学习有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。

1. 接觸日本文學、日本大眾小說、日本紀錄片等文藝創作，養成日本文字影視閱讀與賞析能力。
2. 練習以日語口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
3. 透過日本相關新聞，了解日本之「今」。
4. 嘗試問題式探究，並以日本為主題的相關小論文之撰寫，或微影片與紀錄片之製作等方式，具體呈現個人研究成果或觀點。

「应用日文学系」顾名思义即為应用日文之学系，与现今大学中的「日文学系」都是学习日语的科系。本系学生多半為无基础之学生，但每年平均有70%的应届毕业生可以通过日语检定狈1的毕业门槛，因本系採用多元教学及循序渐进之方式，全系7位专任老师其中5位是日籍老师，另外2位是台籍教师皆有留日经验，学生从听说读写译等基础训练课程开始，培育专业领域之日文应用能力，以使学生具有国际沟通能力的日语实务人才為目标。

本系课程规画多元有下列四项特色：
1. 升學與就業課程：如升學教育、观光课程等。
2. 全人教育課程：研究方法學習、邏輯導論、人文社會課程。
3. 情境教室教學課程：日本文化課程。
4. 畢業公演：日語課程之總驗收。

实践大学應用日文學系教學宗旨在於奠定學生深厚之日語聽說讀寫譯能力，四年課程設計以達成N1為目標，融入考取日本語檢定的輔助課程。讓同學畢業後不單只能在台灣擔任一般行政職務工作，也能利用系上制度及自身能力赴日發展，讓自己的生涯出路有无限寬廣的發展。

本系為应用日语学系。不侷限在日文語學與文學的學習，課程涵蓋多元面向，舉凡人文、社會、歷史、商務、國際關係、跨文化、日語教育等課程在四年的學習中都能習得，讓本系畢業生在不同領域中有良好表現。畢業生的就業選項廣泛。

应日系教学旨在奠定学生深厚之日语听说读写译能力，致力於培养具有国际沟通能力的日语实务人才為目标努力着。為了培养学生深厚的日语实力，本系排除眾议，坚持以日语能力检定狈1作為毕业门槛，其完善的规划及老师们认真的教学，可於一年裡培育出35位狈1合格的优秀人才。

本系是从「零」开始学习，所以完全不会日语的同学也绝对没问题。
另外，本系為「应用日语学系」，要學習的部分著重於實用，並非著重在文學研究，這是容易產生誤解的部分。

就读应日系，不仅能培养自己的专业能力，也能在在学期间利用本校交换制度及系上的实习制度亲自到日本运用所学日文能力，体验日本文化。

无