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| 我的学系 |
实践大学 智慧服务管理英语学士学位学程(臺北校区) |
实践大学 会计暨税务学系(高雄校区) |
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| 所属学群 |
管理学群
跨
游憩运动学群
餐旅管理学类 |
财经学群
会计学类 |
| 所在校区 |
校本部 104336臺北市中山区大直街70号 |
高雄校区 845高雄市内门区大学路200号 |
| 学系特色 |
本學程於2020年成立，強調智慧服務管理並採用英文授課。透過各式體驗設計，協助學生融合學習。豐富的國際計畫 （雙聯計畫、交換學生、短期姐妹校交流），整合首都圈資源，打造國際化學習環境，培育跨領域專案整合、智慧科技應用、與服務體驗設計之專人才。 |
五大特色 |
| 学科意涵 |
英文、國文、管理学群相關科系、資訊科技、生活科技。 |
会计暨稅務學系以培養「会计」及「稅務」雙專長為教育目標，具備上述專業能力，讓學生容易跨足其他商管領域。会计為記錄並報導經濟事件之學問，與經濟、管理、財金等商學專業相關。稅務是指政府向納稅人徵收的貨幣或資源。政府依法對民間收取稅收的行為稱為課稅；個人或企業向政府繳納稅金的行為稱為納稅。 |
| 学习方法 |
课堂讲述本学程提供採全英语授课，打造国际化学习环境。 
产学合作每学期邀请相关领域之讲师到本学程进行演讲，让同学对业界能有更进一步的认识。并不定期举办公司参访活动。加入台湾饭店科技工程管理协会罢贬罢础提升学生学习与就业能力。 
国际学习计画提供同学到海外短期学习机会，强化、培养学生国际移动力。1.年度短期海外学习交换计画、双联学程(3+1+1/3+1)。2.移地教学 
实务操作特殊课程需实际用电脑操作 
专题讲座邀请业界专家协同教学，让同学对相关产业及就业选择的方向更加了解。 |
课程规划透过学习地图全面协助学生未来就业及报考公职。会计系的學生畢業即就業，会计人是沒有不景氣，除了不斷加強会计專業訓練，也聘請實務經驗豐富的國稅局專業人士授課，更積極導入实习制度，相信在此優良環境之下，培育學生在畢業前可考取多張證照，並具備實務界会计人之專業特質。 
课程公职、证照、实务化系課程規劃以公職化、證照化(会计師、記帳士等國家級證照)、實務化為重點，學生在學期間，可選修記帳士密集式課程，讓您公職、證照一次到位；並以「實務、證照、學術」為三大系務發展主軸，三主軸完美連結，實現畢業即就業的理想。 图解:配合证照检定时间开证照辅导班辅导考照同学 
国内外带薪实习本系更具有實務經驗25年以上的兩岸實務型財稅師資，並與知名会计師事務所、稅務單位及企業簽訂实习計畫，帶領學生在學期間至企業帶薪实习，並規劃有海外实习計畫，使同學不僅在國內具備有超強就業能力，同時也能具有國際觀與國際競爭力，理論與實務，證照與就業，各指標面向兼顧的最佳學系。 图解:邀请实习学长姐分享实习经验 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本学程多在教学上多採用互动式教学，同学在学习上可以是者训练自己的表达能力。 |
平时可以学着用电脑软体或础笔笔记帐，从记帐中了解一下收支平衡，以及学习资讯方面技能，能够衔接大学智慧商务课程。 |
| 与相关科系之异同 |
和资讯管理系最大的不同处在於，本学程并非教学生写程式，也不像餐饮管理系学习基础的外场服务或厨艺的课程。智慧服务管理英语学位学程主要是强调全英语的授课方式，选择服务高频率的餐旅业课程设计聚焦在培养顾客体验的设计及使用者体验等，目的在於培养具备国际竞争力。积极招收来自世界各地之优秀学生，建立国际化学习交流平台，并期许培养出具有专业管理能力与国际视野的专业工作者。 |
本系以「会计」為根骨，以「法律」為「內涵」，加重稅務及法令相關課程比重，真正做到兼具会计理論與租稅法律雙專長，另本系搭配證照考試科目，開設一套完整的選修課程，奠定學生会计及稅務基石，同時輔導學生在學期間即可通過会计乙丙級檢定、中華财政学会计財稅能力檢定及記帳士證照。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本学程不是学程式设计、所以不写程式，是学习资讯的分析、科技的运用，是科技和服务管理的桥樑媒介，未来发展方面可以是在饭店、在翱罢础、使用者体验、航空运输业等或从事跨领域等相关工作。 |
會稅系畢業生僅能為公司的会计出納，辛苦且發展有限，實際上本系同學有会计稅務雙專長外，亦可向不同層面及領域發展，例如:財務、金融、公營單位、資訊等並可跨任何行業領域(金融業、製造業、服務業、科技業..等)。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
本学程并非是用英语授课的餐旅观光系，而是强调学习智慧科技在相关行业上的应用，以观光餐旅高服务接触率的背景，藉此强化学生服务与体验设计之专业。 |
1、会计不是數學:会计應為記錄經濟事項的邏輯流程 |
| 补充提醒与说明 |
学程介绍影片如下： |
本系注重实务操作，與公私立部門企業合作，引薦學生至國內外企業或事務所实习。另外，積極協助學生進行證照考試並有相關輔導課程提高證照考取率，為未來更高階的證照考試，例如:会计師、內稽師等，打好紮實的基礎。 |
| 我的学系 |
实践大学 智慧服务管理英语学士学位学程(臺北校区) |
实践大学 会计暨税务学系(高雄校区) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
3顿动画製作学生使用绘图软体动手操作3顿动画的製作。 
虚拟实境与扩增实境了解础搁与痴搁的应用并创造出让人印象深刻的体验。 
设计思考近年來设计思考的概念已應用於許多領域，不再只是設計師的專利。本課程以史丹佛大學 d school 的设计思考架構為基礎，將帶領學生跨越傳統思維的侷限，從设计思考的精神上反思如何在發展科技產品與服務的過程中，進行有系統的分析、探詢以使用者為中心的思維，並融入無限創意。 
机器学习概论本課程將介紹機器學習的基本主題，包括監督學習、非監督學習、人工神經網絡，以及機器學習案例的實際應用。 將涵蓋機器學習的應用。 |
税法(一)(二)探讨租税法的学习新观念及申报习作，以使同学对於租税法的理论与实务相关课题有更深一层的认识。於修完课程之后，冀望学生对於较艰深议题的租税问题有处理的判断能力 
公司资源规划透過ERP系統導入及財務模組各系統的介紹及实务操作，包括会计總帳、應收及應付、固定資產、與票據資金等管理系統，幫助學生了解ERP的原理與應用及增加實作經驗 图解:配合课程举办贰搁笔检定考试 
会计稅務实习應用技術、熟悉職場環境，提昇學生學習成效及就業競爭力，使學生能夠 (一)將会计及稅務的專業知識應用至職場實作業務。(二) 增進会计工作实务操作的專業技能、溝通合作發揮團隊合作。 |
| 我的学系 |
实践大学 智慧服务管理英语学士学位学程(臺北校区) |
实践大学 会计暨税务学系(高雄校区) |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
刘翱珊系友96年大学推甄甄选上本系，以考公职為未来目标、返乡服务。将时间安排在课业及公职考试上。在学期间加紧修学分，果然通过审核，提前毕业。 於大叁时考取普通考试记帐士。在100年台湾省南区税务特考财税行政类科，录取9人，考取第叁名。 
徐翱凤系友徐O鳳，為实践大学高雄校区会计暨稅務學系100年畢業生，在學期間，參加系上的記帳士課程，使徐同學能如願在大學就讀期間考上記帳士。 而記帳士證照取得使她在畢業後，準備会计師「財會」及「稅法」等科目奠定紮實的基礎，並於103年通過並取得國家考試-会计師資格。 
郭翱荣系友97年实践大学会计資訊系 99年國立雲林科技大學会计所 101年会计師考試及格 現任勤業眾信聯合会计師事務所審計部副理 「会计不是難念，而是要花時間去念!」利用1、2年級的時間打好會稅基礎，對於往後的課程修習、考試準備，會較為平順一點。經過兩年的會稅課程薰陶與訓練，可於這個階段去思考未來出路及目標?如果有升學的打算或者是準備考國家考試，則建議提早收集資訊及準備相關的內容。 而有意將來往事務所發展，可於3、4年級期間加強關於履歷及實務方面的準備，積極參與校園徵才活動。 未上传图片
苏翱任系友蘇O任，為实践大学高雄校区会计暨稅務學系105年畢業生，在學期間，參加系上的記帳士課程，使蘇同學能如願在大學就讀期間大三即通過國家考試-記帳士資格。 而記帳士證照取得使蘇O任在畢業後，準備会计師「財會」及「稅法」等科目奠定紮實的基礎，並於108年通過並取得國家考試-会计師資格。 |
我的学系 |
实践大学 智慧服务管理英语学士学位学程(臺北校区) |
实践大学 会计暨税务学系(高雄校区) |
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多元能力 |
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
30%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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