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我的学系 实践大学
视觉特效学士学位学程
世新大学
数位多媒体设计学系
所属学群 资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
所在校区

资料準备中

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

学系特色

本學程旨在培育視覺特效人才,在課程安排著重美術、視覺預覽、素材、研發、動畫影視、鏡頭追蹤、特效模擬、燈光、繪景、動態遮罩、合成及製作管理等多元學習。兼具资讯科技應用與創意設計能力的整合性人才為目標,以培育優秀視覺特效人才為目的,分流學生專業,使學生能專注發展適合自己的興趣與專業。

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本系是全国最贴近业界尖端技术发展的科系。学生在扎实的基础训练下,藉由大学院校中唯一的尝贰顿虚拟摄影棚,掌握最先进的影视动画製作科技。透过虚拟场景与实景结合,学生可进行影视动画特效製作,也可以实验各种互动的视觉设计。此外,本系聘请业界顶尖的专家团队(包含梦想动画创办人)担任师资,直接将最前卫的技术与实务经验传授给学生。学生在高年级时可至梦想动画公司与业界伙伴进行专业培训,确保课程内容与业界无缝接轨。

学科意涵

本學程以視覺特效為發展特色,並結合視覺特效之業界公司,配合數位內容產業,開設視覺特效特色课程,對於實務應用息息相關的媒体设计與數位科技進行整合,對於授課特色、學生之核心能力於形式上的宣揚或實質上的發展均預期能達成更佳之綜效。


下载详细资料

數位多媒体设计以電腦為主要工具,以2D及3D動畫創作、遊戲製作、虛實互動設計與應用等創意的相關專業。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

多参加各种知识性的活动,趁着进入不同的环境学习感受及观察周遭的人事物,并在团队活动中学习协调合作精神,进而提升自身的沟通表达能力。此外,基本美学素养及审美能力的培养是很重要的,如果可能的话,选修相关课程,為将来进入相关专业做準备。

由於仰赖工具的运用,要养成课后经常摸索工具的自学习惯,并观摩动画游戏作品,形成对相关创作艺术的基础认识,以及激发创意的来源。

与相关科系之异同

视觉特效学士学位学程在培育視覺特效人才,著重美術、視覺預覽、素材、研發、動畫影視、鏡頭追蹤、特效模擬、燈光、繪景、動態遮罩、合成及製作管理等多元學習。兼具资讯科技應用與創意設計能力的整合性人才為目標,以培育優秀視覺特效人才為目的,分流學生專業,使學生能專注發展適合自己的興趣與專業。

本系学生低年级时学习扎实的基本功,辅以本校拥有全臺唯一虚实整合拍摄教育基地,教导学生如何设置虚拟特效及场景,透过结合实际场景,得以现场拍摄复杂的虚拟场景及特效,為全台设备最佳的学校!
另聘任业界首屈一指的梦想动画公司成员成為系上专任教师,将第一线的实务经验与最新技术直接传授给系上学生,并与该公司进行课程合作,学生高年级时可选择直接至该公司进行培训与实作,达到真正接轨业界的教学。

生涯发展容易误解之处

视觉特效毕业生出路:动画合成师,2顿与3顿特效合成师,数位艺术家,独立影音创作厂翱贬翱族,电视台或电影公司…等数位影像特效相关工作。视觉特效的工作是全球化的,看得是能力,目前台湾有许多从业人员在国外公司从事视觉特效的工作,因此只要能从学生时代开始就累积作品,并保持满满地创作能量与解决问题的能力。

毕业后只能从事动画/游戏设计人员、游戏开发设计人员、美术人员。事实上本系生出路非常多元。如投入数位内容与应用加值产业、科技艺术与应用等。可担任数位内容软体开发设计师、介面程式设计师、视觉特效设计师、专案经理、企划策展专业、多媒体艺术指导、视觉特效设计师、电脑绘图人员、虚拟空间设计师等相关领域。

学习方法容易誤解之處

視覺特效 ( VFX ) 是一種將真實電影拍攝與虛假或動畫圖像混合的方式。從逼真的火焰、爆炸、水流、各種生物到超現實的夢幻場景, VFX工作不僅是藝術,更是科學。本學程規劃以影视视觉特效组及游戏视觉特效组為二大模組,每個模組均包含從入門基礎到進階學習課程,讓同學們能夠適性發展並且得到最完善的學習效

本系為数位多媒体设计学系,利用數位技術與電腦科技以「製作」動畫或遊戲為主要授課內容。
设计类群的同学也非常适合就读本系。在大一必修课程方面,分别有2顿/3顿电脑绘图/程式设计相关的必修课程,有些同学可能开始会难以接受,老师们也都瞭解这种情况,所以在课程中会由基础开始教学,请同学不要担心。

补充提醒与说明

1. 3年級暑假開始,學程會安排同學到業界的知名視覺特效或相關領域的公司實習。
2. 教學目標為要讓同學們成為:影視及遊戲視覺特效大師



1.有兴趣的同学无需担心自己绘图/程式没有基础,系上将近2/3的同学都是就读普通高中毕业,系上的课程会由浅入深教导同学。
2.除了本系所教授之专业动画/游戏製作外,因归属於新闻传播学院,同学另可修习新闻、公共关係暨广告、图文传播、广播电视电影等大眾传播相关科系课程。本校亦有企管、财金、资管、观光、社心、英语、日文..等科系,可发展个人第二专长提升竞争优势。

我的学系 实践大学
视觉特效学士学位学程
世新大学
数位多媒体设计学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • Nuke 特效影像合成
    • 贬翱鲍顿滨狈滨叁维特效
    • 視覺預覽 Pre-viz
    • 素材部門 Asset Departmen
    • 動畫 Animation
    • 鏡頭追蹤 Matchmove
    • 特效模擬 FX Simulation
    • 燈光 Lighting
    • 繪景 Matte paint
    • 動態遮罩 Rotoscoping
  • 大一必修
    • 探索數位多媒体设计
    • 3顿电脑动画(一)
    • 设计基础(一)(二)
    • 基本叙事
    • 2顿动画(一)
    • 色彩构成
  • 大二必修
    • 数媒设计专题(一)
    • 分镜设计
  • 大叁必修
    • 数媒设计专题(二)
    • 毕业创作(一)
  • 大四必修
    • 毕业创作(二)
    • 展演规画与管理
    • 展演设计
专业选修课程
  • 影视视觉特效组
    • 数位特效的影视摄影合成
    • 数位配乐与音效设计
    • 数位插画技法
    • on-set 現場視覺特效指導與實務
  • 游戏视觉特效组
    • 故事创作与视觉预览
    • unity3D
    • Unreal3D
  • 藝術美學與媒体设计能力
    • 透过如「艺术欣赏、设计思考与创意方法、场景设计、数位插画设计、科技艺术」等课程,培养学生在人文艺术和科技艺术中的美学鑑赏能力,提升基本的艺术素养。学习如何使用适当的视觉元素,将其融入到自己的创作中,并教导如何理解情感、感觉、知觉、想像与空间,并将这些要素与作品互动结合,创造出更有深度的作品。
  • 动画影音製作能力
    • 透过如「基础数媒设计、数位影片製作、3顿角色动作表演、3顿灯光与材质、3顿雕塑、动力学、尝痴厂智能摄製暨场景设计实务」等课程,学到扎2顿和3顿绘图工具,熟悉数位与叁维建模的运用。还会学习设计符合潮流的造型与艺术美学结合科技,发展独特风格,最后掌握数位技术,创作多样化的内容。
  • 互動资讯與科技整合能力
    • 透过如游戏类「程式设计、关卡企划设计、引擎应用创作、特效」以及「互动科技应用、虚拟实境、行动多媒体系统开发」等课程,学到进阶程式设计、数学、物理学和人工智慧知识能帮助开发互动应用,学习创意设计并独立完成作品,并在团队中进行跨媒体平台整合、内容製作与视觉呈现,并通过逻辑思考与宣传理念,让创意有效传达。
特色课程
我的学系 实践大学
视觉特效学士学位学程
世新大学
数位多媒体设计学系
适合从事工作
  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 其他资讯專業人員

    從事各方面的资讯專業工作。


  • 艺术创作人员

    专职於艺术创作与设计,使用各种技法进行创作,包含工艺、绘画、雕塑、造形、编织等方法,以艺术、设计、展演表达等呈现出社会、人文、艺术表现之人员。


  • 多媒体开发主管

    负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。


  • 美术设计师

    从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 游戏企划人员

    负责构思游戏内容、剧情、系统设定,并与程式设计和美术设计沟通,让程式及美术的设计人员可以具体製作。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 游戏软体程式设计师

    依电脑游戏之规则、故事性与趣味性,运用电脑系统之文字、声光、音乐、图片、影像及动画,设计电脑游戏软体并负责修改、测试、侦错及安装等工作。


系友生涯

我的学系

实践大学
视觉特效学士学位学程
世新大学
数位多媒体设计学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
30% Complete
30%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
25% Complete
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
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主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
50% Complete
50%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
50% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
40%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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