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資料更新時間：2025/3/31 上午 09:55:12
学系特色
本系是全国最贴近业界尖端技术发展的科系。学生在扎实的基础训练下，藉由大学院校中唯一的尝贰顿虚拟摄影棚，掌握最先进的影视动画製作科技。透过虚拟场景与实景结合，学生可进行影视动画特效製作，也可以实验各种互动的视觉设计。此外，本系聘请业界顶尖的专家团队（包含梦想动画创办人）担任师资，直接将最前卫的技术与实务经验传授给学生。学生在高年级时可至梦想动画公司与业界伙伴进行专业培训，确保课程内容与业界无缝接轨。
学科意涵
數位多媒体设计以電腦為主要工具，以2D及3D動畫創作、遊戲製作、虛實互動設計與應用等創意的相關專業。
学习方法
做中学：除了理论与实作课程的训练外，从专题及毕业创作课程中，经由团队合作方式，完整体验动画/游戏製作的过程，培养与合作沟通的能力，并累积创作的能量。
图解:做中学
版權:世新大学數媒系
自主学习：2顿/3顿绘製软体、游戏程式软体及游戏引擎眾多，除了老师课堂上教学引导外，也仰赖学生自主寻找资源与时俱进，提升个人的自主探索能力。
图解:自主学习
版權:世新大学數媒系
课堂讲授：由老师带领同学釐清相关范例，利用实际手绘、电绘、程式实作，协助同学了解课程内容。
图解:课堂讲授
版權:世新大学數媒系
高中階段可以準備的学习方法或方向
由於仰賴工具的運用，要養成課後經常摸索工具的自學習慣，並觀摩動畫遊戲作品，形成對相關創作艺术的基礎認識，以及激發創意的來源。
与相关科系之异同
本系学生低年级时学习扎实的基本功，辅以本校拥有全臺唯一虚实整合拍摄教育基地，教导学生如何设置虚拟特效及场景，透过结合实际场景，得以现场拍摄复杂的虚拟场景及特效，為全台设备最佳的学校！
另聘任业界首屈一指的梦想动画公司成员成為系上专任教师，将第一线的实务经验与最新技术直接传授给系上学生，并与该公司进行课程合作，学生高年级时可选择直接至该公司进行培训与实作，达到真正接轨业界的教学。
生涯发展容易误解之处
畢業後只能從事動畫/遊戲設計人員、遊戲開發設計人員、美术人員。事實上本系生出路非常多元。如投入數位內容與應用加值產業、科技艺术與應用等。可擔任數位內容軟體開發設計師、介面程式設計師、視覺特效設計師、專案經理、企劃策展專業、多媒體艺术指導、視覺特效設計師、電腦繪圖人員、虛擬空间设计師等相關領域。
学习方法容易誤解之處
本系為數位多媒体设计學系，利用數位技術與電腦科技以「製作」動畫或遊戲為主要授課內容。
设计类群的同学也非常适合就读本系。在大一必修课程方面，分别有2顿/3顿电脑绘图/程式设计相关的必修课程，有些同学可能开始会难以接受，老师们也都瞭解这种情况，所以在课程中会由基础开始教学，请同学不要担心。
补充提醒与说明
1.有兴趣的同学无需担心自己绘图/程式没有基础，系上将近2/3的同学都是就读普通高中毕业，系上的课程会由浅入深教导同学。
2.除了本系所教授之專業動畫/遊戲製作外，因歸屬於新闻傳播學院，同學另可修習新闻、公共關係暨廣告、圖文傳播、廣播電視電影等大眾传播相關科系課程。本校亦有企管、財金、資管、觀光、社心、英語、日文..等科系，可發展個人第二專長提升競爭優勢。
核心课程地图
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大一必修
- 探索數位多媒体设计
- 3顿电脑动画(一)
- 设计基础(一)（二）
- 基本叙事
- 2顿动画(一)
- 色彩构成
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大二必修
- 数媒设计专题（一）
- 分镜设计
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大叁必修
- 数媒设计专题（二）
- 毕业创作（一）
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大四必修
- 毕业创作（二）
- 展演规画与管理
- 展演设计
专业选修课程
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艺术美學與媒体设计能力
- 透過如「艺术欣賞、設計思考與創意方法、場景設計、數位插畫設計、科技艺术」等課程，培養學生在人文艺术和科技艺术中的美學鑑賞能力，提升基本的艺术素養。學習如何使用適當的視覺元素，將其融入到自己的創作中，並教導如何理解情感、感覺、知覺、想像與空間，並將這些要素與作品互動結合，創造出更有深度的作品。
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动画影音製作能力
- 透過如「基礎數媒設計、數位影片製作、3D角色動作表演、3D燈光與材質、3D雕塑、動力學、LVS智能攝製暨場景設計實務」等課程，學到紮2D和3D繪圖工具，熟悉數位與三維建模的運用。還會學習設計符合潮流的造型與艺术美學結合科技，發展獨特風格，最後掌握數位技術，創作多樣化的內容。
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互動资讯與科技整合能力
- 透過如遊戲類「程式設計、關卡企劃設計、引擎應用創作、特效」以及「互動科技應用、虚拟实境、行動多媒體系統開發」等課程，學到進階程式設計、数学、物理學和人工智慧知識能幫助開發互動應用，學習創意設計並獨立完成作品，並在團隊中進行跨媒體平台整合、內容製作與視覺呈現，並通過邏輯思考與宣傳理念，讓創意有效傳達。
特色课程
虚拟摄影棚製作
本校有全臺唯一虚实整合拍摄教育基地，教导学生如何设置虚拟特效及场景，并透过与现场拍摄人员的合作，进一步学习以更有效及具创意的方式，结合实际场景与虚拟场景。
圖解:虚拟摄影棚製作
版權:世新大学數媒系
世新大学 X夢想動畫公司
2024年起聘任业界首屈一指的梦想动画公司成员成為系上专任教师，学生直接至该公司进行培训与实作，达到真正接轨业界的教学。
图解:与梦想动画公司进行课程产学合作
版權:世新大学數媒系
动作捕捉及编辑科技
本系與夢想動畫公司進行課程合作，結合如「互動科技應用、互動式多媒體、虚拟实境、擴增實境、遊戲引擎應用創作、动作捕捉及编辑科技、數位媒體企劃與提案、燈光與材質、視覺設計、科技艺术美學、媒體廣告創意與多製作、虛擬IP產製、產業實習」等課程，學習業界最新的技術，且同享該公司的設備運用於課程中。
圖解:动作捕捉及编辑科技
虚拟实境
夢想動畫教師，將第一線的實務經驗與最新技術直接傳授給系上學生，結合如「互動科技應用、互動式多媒體、虚拟实境、擴增實境、遊戲引擎應用創作、动作捕捉及编辑科技、數位媒體企劃與提案、燈光與材質、視覺設計、科技艺术美學、媒體廣告創意與多製作、虛擬IP產製、產業實習」等課程，達到真正接軌業界的教學。
图解:与梦想动画公司进行课程产学合作
特效合成
本系学生低年级时於校内打底基本功，高年级时可以选择与梦想动画公司搭配的课程实学习进阶技术，并探知业界最新动态。
图解:与梦想动画公司进行课程产学合作
适合从事工作
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多媒体开发主管
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负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。
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美术設計師
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从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具，以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容，说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。
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游戏企划人员
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負責構思遊戲內容、劇情、系統設定，並與程式設計和美术設計溝通，讓程式及美术的設計人員可以具體製作。
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多媒体／动画设计人员
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藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素，製作成动画、特效等产物。
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游戏软体程式设计师
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依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性，運用電腦系統之文字、聲光、音乐、圖片、影像及動畫，設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。
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系友生涯发展
图解:林家齐
版權:世新大学實習校園記者張嘉恩
林家齐，93级
在校时修习张恩光老师的「数位影音特效」与黄俊荣老师的「电脑动画」，学校的课程让他开始理解产业专业，当时系主任徐道义与老师张白苓帮忙引入国科会的计画案，更是成為梦想动画的起源，也是梦想动画的第一支专案，让他累积经验、获取机会，除了技术的学习，世新对他最大的影响是人脉的建立，以及人格的养成。
从游戏设计师转做动画师再到创造梦想中的公司，林家齐说支撑他走下去的最大力量是「放不下」，但热情也很重要，身為大学长，他也勉励学弟妹：「你必须是开心的、是有成就感的，你必须热爱这个工作！」
图解:王律涵
版權:世新大学校園記者蕭名君
王律涵，103级
王律涵在学期间经常筹办校内外各种活动，她坦言，透过活动经验的累积，除了习得组织能力，也可以交到很多朋友。「要好好把握大学生身份，尽情完成自己想做的事。」她也藉此感慨，出社会之后失去很多「做自己」的机会，才发现自由是最可贵的资产。
「我喜欢挑战奇怪的事物，幕僚工作对我来说非常难得，是可遇不可求的机会。」
图解:图耳其找到最好的自己
版权:王欣恬/尖端出版社
王心恬，95级
從小就熱愛繪畫的她，畢業於世新大学數位多媒体设计系，之前也出了兩本圖文書《鳥事》跟《圖耳其找到最好的自己》，展現她的創作功力，王心恬也計畫在未來展开自己的繪畫個展。
主要的发展都在时尚界及运动界，举凡颁贬础狈贰尝、骋鲍颁颁滨、顿滨翱搁、贵别谤谤补驳补尘辞、尝痴、驰厂尝等一线品牌大秀她都走过，而令人印象更深刻的则是她女汉子的铁人形象，叁铁、马拉松、自由潜水等无役不与，可说是时尚与健康的最佳代言人。
多元能力
敏锐创造：能觉察特定事件与观念、理论之间的差异，且能对事物进行拆解、组合、重新詮释，呈现新颖之处。
性格特质
变通开创：常常对多种事物，表达热情兴趣，对於既有事物，进行拆解、重组，给予新的理解与观点，并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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