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我的学系 实践大学
视觉特效学士学位学程
实践大学
电脑动画学士学位学程(高雄校区)
所属学群 资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
所在校区

资料準备中

高雄校区

845高雄市内门区大学路200号

学系特色

本學程旨在培育视觉特效人才,在課程安排著重美術、視覺預覽、素材、研發、動畫影視、鏡頭追蹤、特效模擬、燈光、繪景、動態遮罩、合成及製作管理等多元學習。兼具资讯科技應用與創意設計能力的整合性人才為目標,以培育優秀视觉特效人才為目的,分流學生專業,使學生能專注發展適合自己的興趣與專業。

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本学以培养国际专业动画人才為目标,学习动画企划创作和製作流程為主要课程架构,全体课程导入业界具有实务经验的专业师资,带领学生学习各类动画的「创与作」,教学重点从2顿创作企划、2顿製作技术、3顿基础和特效製作、音效剪辑、合图及各项製作软体熟练运用,能独立完成动画短片的创作和製作,导入动画相关各项产学,让学生在学期间实际接触产业技术需求和训练,引导媒合到业界实习或专案实习,达到毕业即就业的目标。

学科意涵

本學程以视觉特效為發展特色,並結合视觉特效之業界公司,配合數位內容產業,開設视觉特效特色课程,對於實務應用息息相關的媒体设计與數位科技進行整合,對於授課特色、學生之核心能力於形式上的宣揚或實質上的發展均預期能達成更佳之綜效。


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「電腦動畫」以利用電腦等资讯設備做為工具,來製作連續影像;動畫影片製作過程具有一系列專業分工與程序,依專業分類故事編劇、美術設計、角色色設計、燈光設定、视觉特效、場景設計、音效配置…等元素,進行產生影片。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

多参加各种知识性的活动,趁着进入不同的环境学习感受及观察周遭的人事物,并在团队活动中学习协调合作精神,进而提升自身的沟通表达能力。此外,基本美学素养及审美能力的培养是很重要的,如果可能的话,选修相关课程,為将来进入相关专业做準备。

除了平时利用閒暇时间多阅读课外读物外,更鼓励尝试多做故事创意的发想,然后配合脑海当中蓝图再绘制设计出来,从创作过程把情感带到你(妳)所想像的故事情境和角色中,无任何约束的设计想像但却不失逻辑的架构展现在平面绘图、动画或其他任何不限媒材的作品上。

与相关科系之异同

视觉特效学士学位学程在培育视觉特效人才,著重美術、視覺預覽、素材、研發、動畫影視、鏡頭追蹤、特效模擬、燈光、繪景、動態遮罩、合成及製作管理等多元學習。兼具资讯科技應用與創意設計能力的整合性人才為目標,以培育優秀视觉特效人才為目的,分流學生專業,使學生能專注發展適合自己的興趣與專業。

一、着重学生实作能力,强调实务经验累绩,奠定学生毕业即就业之实战能力。
二、强调产学合作与业界实习,由公司提供动画领域之专业知识与技术课程,务实学有所用。
叁、本学程之课程设计着重於纯动画实作与学习良好观念,把理论与实务相结合。

生涯发展容易误解之处

视觉特效毕业生出路:动画合成师,2顿与3顿特效合成师,数位艺术家,独立影音创作厂翱贬翱族,电视台或电影公司…等数位影像特效相关工作。视觉特效的工作是全球化的,看得是能力,目前台湾有许多从业人员在国外公司从事视觉特效的工作,因此只要能从学生时代开始就累积作品,并保持满满地创作能量与解决问题的能力。

近年来迪士尼、皮克斯等多间大型动画公司,创造出多部膾炙人口的影片,台湾的产业也从未缺席,并一直持续投入。
这样庞大的产业经济,也造就了台湾动画产业的人才需求,故学程培养学生之目标,旨在弭平毕业生就业落差,让学生在校时,即导入业师,以动画业界专业製作流程為基础,训练学生以达成效。

学习方法容易誤解之處

视觉特效 ( VFX ) 是一種將真實電影拍攝與虛假或動畫圖像混合的方式。從逼真的火焰、爆炸、水流、各種生物到超現實的夢幻場景, VFX工作不僅是藝術,更是科學。本學程規劃以影视视觉特效组及游戏视觉特效组為二大模組,每個模組均包含從入門基礎到進階學習課程,讓同學們能夠適性發展並且得到最完善的學習效

「动漫不等於动画」国际动画产业强调专业分工,透过专业的合作成就出令人讚赏的作品,欲进入动画产业工作,需要在学习时即了解动画专业分工所在,藉由在校学期期间找到自己的专长,可以有充分时间建立自己的专业能力与累积相关作品,不要当一个只是会软体的工匠而,是要成為一名可以国际产业用才市场对接的专业人才。

补充提醒与说明

1. 3年級暑假開始,學程會安排同學到業界的知名视觉特效或相關領域的公司實習。
2. 教學目標為要讓同學們成為:影視及遊戲视觉特效大師



歡迎大家利用各大網絡平台搜寻我們哦~
实践大学高雄校区-電腦動畫學士學位學程:
https://bpca.kh.usc.edu.tw/app/home.php

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核心课程地图
  • 不分年级必修
    • Nuke 特效影像合成
    • 贬翱鲍顿滨狈滨叁维特效
    • 視覺預覽 Pre-viz
    • 素材部門 Asset Departmen
    • 動畫 Animation
    • 鏡頭追蹤 Matchmove
    • 特效模擬 FX Simulation
    • 燈光 Lighting
    • 繪景 Matte paint
    • 動態遮罩 Rotoscoping
  • 大一必修
    • 动画创作基础
    • 基础素描
    • 基础美术与色彩应用
    • 基础3顿
    • 透视技法
    • 动画创作计画
    • 3顿建模(一)
    • 场景美术
    • 2顿角色和特效动态
    • 影像合图
    • 视效剪辑
  • 大二必修
    • 3顿骨架设定(一)
    • 角色创作和动态(一)
    • 3顿骨架设定(二)
    • 动态速写
    • 分镜与构图
    • 角色创作和动态(二)
    • 3顿建模(二)
    • 场景设计(一)
  • 大叁必修
    • 3顿材质贴图
    • 场景设计(二)
    • 管理学
  • 大四必修
    • 作品及与展演
专业选修课程
  • 影视视觉特效组
    • 数位特效的影视摄影合成
    • 数位配乐与音效设计
    • 数位插画技法
    • on-set 現場视觉特效指導與實務
  • 游戏视觉特效组
    • 故事创作与视觉预览
    • unity3D
    • Unreal3D
  • 3顿组
    • 角色表演實作、角色動態作品集、3顿材质贴图、3D燈光特效合成設計、3D骨架設定、3顿建模
  • 2顿组
    • 手繪2D動畫+影像合图、透视技法、角色創作和動態、分镜与构图、2D角色表演、企劃創作、场景美术
特色课程
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适合从事工作
  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 其他资讯專業人員

    從事各方面的资讯專業工作。


  • 艺术创作人员

    专职於艺术创作与设计,使用各种技法进行创作,包含工艺、绘画、雕塑、造形、编织等方法,以艺术、设计、展演表达等呈现出社会、人文、艺术表现之人员。


  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 电脑绘图美工人员

    依据设计人员的指示,以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图等工作。


  • 导演

    总指挥节目、电影等的录製,并负责解释剧情、指导排演等工作。


系友生涯

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视觉特效学士学位学程
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多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
50% Complete
50%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
50% Complete
50%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
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