校本部

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本系培養學生成為土地管理與開發之跨領域整合專業人才，課程分成土地管理與开发规划兩項專業課程模組，學生可依興趣修習。本系每年輔導學生參與地政、不動產、都市计画與測量相關專業證照考試，本系持續與地政事務所、房屋仲介公司、不動產管理顧問公司合作，提供學生暑期實習、全學期實習及工讀之機會。本系每學期邀請公私部門人士蒞臨演講，開拓學生多元視野。

本系设於1971年，為国内第一所都市计划系，后成立硕、博士班，提供完整规划教育。本系设立乃為培育规划设计专才，解决都市与区域等规划议题，确保城乡永续健全发展。教研领域从市街规划扩及社会、经济、交通、设计、科技与空间资讯应用。对城乡发展议题的系统性分析、在学理方法的扎实研究与实践力為主要特色。

土地管理与开发学系整合土地管理以及开发规划兩類學科。土地管理著重土地與不動產的最佳管理與利用，开发规划強調國土資源的有效利用與治理。

都市计划係致力於营造与推进街区、社区、城乡、区域与国土环境品质、竞争力及公平正义之专业。学习范畴同时包含实质环境(如：土地使用规划、都市设计、不动产开发、工程建设、交通运输等)、非实质环境（如：人口、经济、社会发展、环境美学等）与空间资讯应用分析叁大面向，為跨领域学科。

呈现实作作品时可培养资料蒐集、整理与分析的能力，参与社团活动与服务学习可培养团队学习的能力。
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自主學習最好的訓練方式是針對課堂知識進行延伸性閱讀。在進行前請嘗試研擬學習計畫，包含設定學習目標、達成目標的方式、彙整學習成果以及時程規劃。以高中地理第二冊第三節內容提到「都市更新」為例，設定學習目標為瞭解都市计画與都市更新的關係，達成目標方式是查詢「都市计画法」與「都市更新條例」的法條內容。透過實際閱讀法規後，記錄成果並將獲得的資訊與教科書內容進行整合。透過反覆不斷的自我學習，可挑戰不同達成目標的方式，如閱讀實務報告書、訪問老師、蒐集社會議題等。在延伸性閱讀的過程中，將有助於自我更瞭解都市计画的內涵，同時也能培養多元的学习方法與自我規劃能力。

土地管理与开发学系乃是結合土地管理與开发规划兩類學門的跨領域整合學系。本系與土地管理、地政以及不動產學系的專業核心課程相同，但是本系更強調跨領域整合不動產、地政與都市计画學門，本系同學必須同時學習不動產、地政與都市计画的課程，具以培養跨領域整合之專長。

都计专业涵盖各尺度空间的规划设计，大至国土计划、乡村规划、都市设计、社区计划，小至土地与不动产开发经营管理。教学研究呼应当代思潮，如气候变迁、韧性城乡、智慧城市、健康社区，强调环境永续、公平正义、经济发展议题。较之建筑专业，操作空间尺度更大；较之土地规划与行政专业，探究议题与执行面向更广。着重学生组织论述、逻辑思辨、实作及跨域整合不同专业(如土木水利、建筑、测量、地政、景观、公共行政、交通管理)。

本系畢業學生就業並非以不動產服務業為主，一般民眾對於不動產服務業的印象大多以房屋仲介業為主，以致讓高中學生與家長認為畢業後僅能從事房仲業。畢業生未來可報考不動產估價師、都市计画技師、不動產經紀人、地政士及地政、都市计画類科等國家考試；或於建設公司、建築經理、廣告代銷、工程顧問、營造及物業管理公司任職

畢業出路可考取都市计画技師或不動產相關專業證照，或都市计画技術、地政、交通行政、景觀等公務人員任用資格。本系教學強調系統性規劃思維與團隊合作，培養學生的邏輯、思辯與整合領導能力，畢業生特別受到大型企業之專案管理或跨域整合部門積極爭取聘任；亦能自行創業，在空間規劃、地方創生、自媒體領域都有傑出表現。

本系课程包含土地管理以及开发规划两大领域，高中课程对於跨领域学习较未涉猎。本系学习内容的重点即透过管理、规划与永续发展的层面促使学生学习土地资源的有效管理与利用，并针对不动产管理、国土规划与永续环境发展等课题作深入的学习。

都计系与建筑系、地政系学习内容不同，建筑系着重建筑物视角进行周围景观的设计，地政系以侧重土地规划与相关行政管理事务，都计系强调跨领域整合下，其范畴含括社区、都市、乡村乃至国土等不同尺度的多面向空间发展议题，结合理论、分析方法与实作课程，着重空间规划逻辑与整合组织能力的培育。

高中学生可以从地理课程以及公民课程了解土地资源是珍贵的，需要专业知识是让家乡的土地资源有效的管理与利用。每个家庭都需要土地和不动产，然而购买土地与不动产可能是许多家庭一生中最昂贵的支出，而且在交易中涉及许多法令专业知识，需要专业人员协助，而且这种专业是每个家庭都需要的，因此毕业学生不用担心找不到工作的问题。

1.教学强调计画科学与跨领域专业整合，可供学生养成优秀的逻辑思考、统整协调、企划执行、口语与图文表达、数位科技应用等新世代必备的工作能力，并能广泛应用於日常生活及其他事务。
2.教育目标為培养兼备工程、管理、人文与美学素养的都市及区域规划设计人才，欢迎各类组关心公共事务、服务热忱、具有跨领域、多元学习兴趣的同学加入。
3.学习内容包含设计与书图製作、田野调查，需具备色彩、图像辨识能力。