校本部

711301臺南市归仁区长大路1号

双溪校区

111台北市士林区临溪路70号

本系為台灣唯一以「健康心理学系」命名的心理學科系，特色有三。第一，回應社會及國人對促進心理健康的專業助人工作者之需求與日俱增，選修課程多樣，其中與健康促進有關的模組課程，範圍含括本系、營養、及醫務管理等科系的課程。第二，本系鼓勵學生在就學期間就有相關實務經驗，故在大二之後的暑假，提供見習或實習機會，為選修課。第三，本系師資有心理學領域博士，還有經驗豐富的心理師，教授理論及實務科目。

1.本系多方探索、人性关怀，招收有兴趣、动力想了解人，未来想藉心理系的基础，延伸去帮助人及社会的高中同学。
2. 多元領域以及理論實務兼顧的整合訓練，實習機會多元，實習資源豐富，合作單位包括各大醫學中心、各大學諮商與生涯中心、市調及媒體公司、企管顧問公司、企業人力資源部門與產品設計等。
3.硕士班同时兼具临床心理、諮商心理与工商心理专业职涯训练。
4. 每年於寒暑假辦理高中生研習營。

健康心理学是心理学的分支，整合与健康、疾病有关的心理学知识，执行临床研究及各项实务活动，促进人类身心健康，预防及处理疾病。学习领域除了包含心理学知识外，还涉及部分的生理学、病理学、及社会学知识。本系特别着重健康心理学在日常生活中的应用，强调如何以心理学知识及助人技巧，协助自己及他人维持并促进身心健康。

心理学是一门研究人类内在心理歷程和外在行為表现的科学，横跨人文社会与自然科学。心理学研究的范畴涉诸多内容，宽广丰富的就业选择，如临床心理师、諮商心理师、辅导老师、人因工程师、人力资源管理师，行销与市场调查研究员与企管顾问等。其目的在於了解人类行為进而提高生活品质。

1. 兼顧高中階段各必修科目的學習，對於各必修科目的知識及技巧，具有基本的掌握。
2. 把握各種團隊合作學習、完成專案計畫、及籌辦活動的機會，發展自己與同儕共事的性格特质、能力及技巧。
3. 從與周遭他人的互動，包含家人、師長、同儕等，逐漸培養自己觀察、傾聽、共感、同理心的能力。
4. 能從高中文史哲必修科目的學習，以及對各項時事的關心，培養自己多角度多觀點的思考素養。
5. 發展自己的興趣嗜好，並以此作為壓力因應的方式之一。

高中阶段可以参加各大学举办之心理学相关研习营或讲座。

本系与諮商与辅导学系的相同点在於，都是运用心理学的基础知识，协助他人面对自己的困难并自己提出解决办法。差异点在於本系在心理学体系内，有比较多的基础心理学课程以及基础科学研究训练。另一方面，本系没有硕士班，有志於心理师工作的毕业生须考外校相关的硕士班。
本系与社工系也都是以助人為职志，但社工系较重视紧急的介入及资源的整合提供，以维持案主生活。本系训练较重视如何维持个案身心健康。

心理学系透過對於個體情緒、動機、學習、記憶與性格等議題的深入探討，以促進對於人類心智歷程與行為表現的全面了解，進而使用上述知識提升人際關係與個人適應能力，並可應用於開拓個人在各領域職涯的發展。心理学系比社會學系、社會工作學系更重視個體歷程之知識。

本系毕业生尚无考取心理师证照的资格，必须继续深造相关科系的研究所，完成修课、实习、及论文后始具有考照资格。
本系毕业生亦不是精神科医师，后者需经医学教育及训练。

除了以上两者有资格限定的工作外，目前职场上与人有关的相关职业都非常需要心理学人才。

许多人以為心理系的生涯出路是当心理师，事实上那只是毕业后出路之一，如欲考心理师证照还需取得硕士学位。心理系毕业出路很广，大学毕业可从事学校辅导、公职人员，另可从事人力资源、消费者研究（广告、媒体等）、也可进入硕博士学程，从事学术研究与教学工作，此外本系毕业生也善用心理学专长创业，拥有自己的志业。

心理学学习过程有不少的统计学知识，但多数属於基本。即使过去求学时期，数学表现较差的学生还是可以把心理学学得不错。心理学的应用范围包括人与动物，也会依赖科技产物，测量并推估心智状态，相关结果可应用於人工智慧领域。拥有心理学知识，有助於对个体心智与行為的理解，但不是算命，更无法一窥他人脑袋中的想法。

许多人会把「心理学」与比较超科学的领域混為一谈。对於心理学的好奇蛮常是从诸如「催眠」现象开始；然而真实情况是：心理学相当重视科学，各种心理现象的描述皆是透过科学的研究设计、假设验证而得。另外有不少人以為心理学就是在学习諮商助人、或是犯罪心理，事实上，諮商或犯罪心理皆只是心理学的眾多领域中之一部分。

心理学系學生的出路非常廣泛，舉凡與人有關的職業都會運用到心理學知識，差別在於應用比例以及如何與其他專業搭配。
尚不瞭解自己未來生涯方向的同學，心理学系是很好的選項。
若已經確定了，心理学系也可放入考慮名單中，例如人力资源管理、投資理財、大數據分析、人工智慧、通用設計等方面的職業內容都有心理學可以著墨之處。

建議瀏覽各大學心理学系的網頁來認識心理學。