我的学系 |
长荣大学 运动竞技学系 |
国立臺湾体育运动大学 运动事业91黑料网 |
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所属学群 |
游憩运动学群
体育学类 |
管理学群
跨
游憩运动学群
运动管理学类 |
所在校区 |
校本部 711301臺南市归仁区长大路1号 |
校本部 404臺中市北区双十路1段16号 |
学系特色 |
本系拥有完善的运动休閒设施,培育优秀运动专业人才,包含优秀运动选手、优秀运动教练以及优秀运动健身指导人员,奠定良好专业知识并与未来职场或升学硕博士班管道衔接。学习主要特色: |
理論與實務是本系運動事業管理的特色。為培養運動產業人才和提升發展水平,本系运动管理学科課程建立學生基礎知識,並邀請業師共同開辦課程,積極爭取和開設就業課程與實習課程,落實「學校就是職場,職場就是教室,教室就是工作、實習、教學、研究、上課的地方」之理念。為深化學生在專業領域的能力和符合未來就業職場的興趣,課程劃分兩大專業領域,為「运动事业经营与管理组」與「运动赛会管理與觀光組」,供學生多元學習。 |
学科意涵 |
本系課程規劃以体育運動知識為基礎,發展競技運動及全民運動二大特色領域課程,強調兼具廣度與深度的學習,著重實務與理論並重的培養,提供多元跨領域修課選擇,提升學生專業運動能力。 |
運動事業管理(Sport Management)以企業管理的理論為基礎經營運動相關事業,將体育運動商品化、品牌化。以管理学、行銷學、資訊管理学、统计学等,進而衍生出运动管理学、運動行銷學、運動資訊賽會管理等學科。藉由运动管理的經營管理知識提供參與運動、觀賞運動和享受運動服務的機會,促進運動產業發展。 |
学习方法 |
![]() 圖解:設有專長訓練課程,培育優秀体育人才 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 图解:公司参访 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 图解:职场体验实习 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 图解:理论结合实务学习 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 图解:运动表演会 版權:长荣大学运动竞技学系所有 |
课堂讲授:由教授带领同学於课堂中进行课程相关知识讲解,协助同学了解课程内容,於课后学生进行课程作业学习、填写,增强课程内容瞭解。 图解:产学双师 ![]() 分组报告与团队学习:於课堂中让学生进行分组,讨论课程相关知识,进而学习与人合作及相处方式,增加统整及上台报告能力 圖解:學術、体育交流活動 ![]() 口头发表:於课堂中进行课程相关知识问答,进而增强学生临场反应能力及回答能力参与研讨会、各项研习事宜 图解:口头发表 ![]() 实务应用:將課程所學知識應用於實際活動中,進行運動賽會規劃、運動行銷專案規劃等等,透過良好的實習制度--開設實習課程,讓學生進入相關运动管理單位進行學習透过筹办各项活动,藉此获得相关实务经验。 图解:实习成果展大合照 未上传图片 产学合作:与业界签订产学合作书,进行各项活动、研究规划分析办理,提高学生思考能力本系办理多项产学合作案,将管理的「产销人发财」应用於健身房发展、滑雪人才培育、斜槓青年发展等计画,让学生俱备管理的核心能力,拥有符合运动产业所需的执行及创新专业能力。 图解:运动斜槓青年计画至小叮噹滑雪场进行滑雪实 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
长荣大学运动竞技学系課程以体育運動知識為基礎,結合理論與實務,培養訓練學生在運動科學廣度與深度的學習。 |
学习方法因人而異,我們似乎无法確切告知如何做對你自己是最好的,當你如果找到一種對自己有效的学习方法後,確信對自己有效,那就相信自己!如果真的要建議,那就努力探索這個世界吧!廣泛地吸收各方面的知識、事物,就是最好的方法。 |
与相关科系之异同 |
本系具有专业坚强师资阵容与全国优异学习环境,着重实务与理论并重的学术培养,提供多元跨领域修课选择,积极创造与产业接轨的实习机会,并拥有全国独创「高尔夫球产业实务学程、运动健身产业实务学程」,提供职场体验机会,為未来职场铺路。 |
本系課程的設計除了期待學生具有扎實的管理学和运动管理学基礎外,校必修和院必修的術科課程也讓學生具有一定的運動知識與能力。另外,本系在校外與校內皆有提供學生實務操作的機會,在校外的部分,暑假期間的運動產業實習的課程規劃,使學生所學的知識理論和實務得以結合,同時也為未來投入職場提早準備。而校內的部分,則是學期間學校積極辦理許多活動讓學生投入共同舉辦,使得實務操作與知識學習的連結不間斷。 |
生涯发展容易误解之处 |
同學可能會以為运动竞技学系畢業只能當選手或是教練。 |
運動事業管理的「運動」兩個字,常會使學生、家長誤以為未來職業生涯限於体育老師和运动教练。其實運動事業管理著重於管理学在運動領域的應用,未來職涯具有多元發展的可能性。如運動觀光領隊導遊、主題樂園、渡假旅館休閒活動和運動場館管理者等,未來的出路相當廣泛,可供學生在大學期間邊學習邊探索。 |
学习方法容易誤解之處 |
同學可能會以為在运动竞技学系學習就是只有術科,本系學習著重理論與實務並重的學術培養,提供多元跨領域修課選擇,積極創造與產業接軌的實習機會。課程學習分兩大方向,競技運動及健身運動,提供校外實習機會,增加職場經驗能力。 |
同样地,本系运动事业管理的「运动」两个字,也常会使学生误以為必须要有运动专长才能够就读本科系。然而,本系主要的核心课程皆是以学科课程為主,术科课程為辅。因此,只要学生对於运动相关产业有兴趣皆可以就读本系。 |
补充提醒与说明 |
如果想更了解我們,歡迎到我們的網站http://dweb.cjcu.edu.tw/srm或來電洽詢 06-2785123 轉分機2451,我們很樂意為您解答~ |
无 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 运动专业图解:除了学科上专业知识学习,训练学生专业运动能力。 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 高尔夫球产业实务学程图解:带领学生至高尔夫球场实际体验球场、职场等实务体验,让你早一步获得就业相关经验能力。 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 按摩实务与指导图解:从认识人体结构,透过实际操作,从做中学,学习身体各部位的按摩方法。 版權:长荣大学运动竞技学系所有 |
![]() 休閒运动概论1. 了解現今運動休閒的基本概念,理論及相關發展。2. 培養學生了解對過去、現在、及未來各項運動休閒產業的沿革及發展方向。3. 充實學生在運動休閒產業的基本經營與管理方面專業知識。4. 激發學生對運動休閒產業方面的思考力、想像力及創造力。並另外配合產學合作認識參與滑雪運動,至日本進行滑雪實務課程。 图解:滑雪课程剪影 版权:臺体大运管系-产学合作滑雪人才培育计画 ![]() 运动场馆经营与管理1. 提供學生具備运动场馆经营与管理之專業知識。2. 培養學生從事运动场馆经营与管理之專業能力。3. 探討有關运动场馆经营与管理之現況、問題與對策。課程中更邀請學者專家進行專題演講,並經由實地場館參訪使同學解國際級場館的經營與管理實務面相及探究地方性運動場館的營運面向,以達成本課程之目標。 图解:参访国家运动训练中心 版权:臺体大运管系-校外参访 未上传图片 运动赛会管理1. 了解運動賽會之理論與實踐之基本概念。2. 了解全球運動賽會之概念。3. 舉辦社區或小型賽會之理論與實踐。运动赛会管理亦是協調賽會活動的重要手段,因而事先制定科學的運動競賽管理策略,才能使運動賽會舉辦在策略指導下,有條不紊的進行,提升運動賽會品質。達成運動賽會多層次效益與永續經營和發展。 圖解:B&Night 2024運管盃3x3籃球 版权:臺体大运管系-结合课程举办赛会 ![]() 運動行销管理1. 瞭解運動行销管理的基本意義。2. 瞭解運動行销管理的重要性。3. 瞭解運動行銷在成功運動產業上所扮演的角色。運動行销管理学主要在使未來運動產業管理者具備行銷產品之基本概念。運動產品有其特殊性,因此其行銷方式並不完全適用於其他產業。管理者需具備相關之專業知識使行銷計畫能發揮其功效。 版权:臺体大运管系-课程举办行销竞赛 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:中华职棒统一狮教练 版权:维基百科
黄甘霖长荣大学运动竞技学系 大学时代以职业选手与教练职涯為方向,所以在大学期间努力进修相关课程与技能,曾担任中华职棒统一狮总教练。 ![]() 图解:中华职棒统一狮选手(投手) 版权:罢厂狈础资料照
潘威伦长荣大学运动竞技学系 大学时代以职业选手為职涯為方向,所以在大学期间努力进修相关课程与技能,曾担任中华职棒统一狮选手(投手)。 ![]() 图解:2017世大运滑轮溜冰女子速桩赛冠军选手 版權:长荣大学运动竞技学系所有
梁宣旼长荣大学运动竞技学系 大学时代以滑轮溜冰教练為职涯方向,所以在大学期间努力进修相关课程与技能,2017年世大运获得滑轮溜冰女子速桩赛冠军,目前担任健身教练。 ![]() 图解:丹晶运动舞蹈社负责人 版權:长荣大学运动竞技学系所有
陈兰芳长荣大学运动竞技学系研究所 研究所时代以舞蹈教练及场馆经营管理為职涯方向,所以在研究所期间努力进修相关课程与技能,目前為丹晶运动舞蹈社负责人。 ![]() 图解:漾的运动空间教育总监 版權:长荣大学运动竞技学系所有
姚永纪长荣大学运动竞技学系 大学时代以健身指导教练及场馆经营管理為职涯方向,所以在大学期间努力进修相关课程与技能,目前担任漾的运动空间教育总监。 |
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郑心萍长春国民暨儿童运动中心执行长 ◎大里國民暨兒童運動中心 營運經理 ◎臺中市北區國民運動中心 營運副理 ◎臺中市北區國民運動中心 營運主任 未上传图片
吴继帆※富邦育樂股份有限公司 品牌經理 筹办各类型赛会、专案活动。 *將品牌結合運動IP 賽事周邊商品規劃、開發、管理、統籌 *商品行销企划案撰写、策略及创意规划 *市场资料收集,营运数字分析 *商品开发计画,执行预算之规划 未上传图片
李荣晋※臺北市政府体育局 競技運動科 科長 负责运动中心委外营运案履约督导、各类运动场馆稽查管理、运动产业发展辅导及其有关事项。 ◎臺北市政府体育局 科員 未上传图片
汪明辉出身於水里商工划船队,他的努力过程是水商学子的学习榜样,他的努力与坚持,是大家有目共睹的! 臺湾男子划船运动员,曾代表臺湾参加过叁届奥运 ◎2010年广州亚运男子单人双桨银牌 ◎2012年夏季奥林匹克运动会男子单人双桨第26名 未上传图片
郑孟燁曾任捷安特股份有限公司 女性事業專案負責人 ◎参与自行车相关组织/地方政府之自行车运动推广活动,包括自行车新文化基金会、自行车协会等。 ◎协助举办国内大型赛会活动,如捷安特盃、花东挑战赛等。 ◎举办第叁届、第四届捷安特女性单车环岛活动。 |
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多元能力 |
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
100%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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