我的学系 |
长荣大学 运动竞技学系 |
国立金门大学 运动与休閒学系 |
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所属学群 |
游憩运动学群
体育学类 |
管理学群
跨
游憩运动学群
运动管理学类 |
所在校区 |
校本部 711301臺南市归仁区长大路1号 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路一號 |
学系特色 |
本系拥有完善的运动休閒设施,培育优秀运动专业人才,包含优秀运动选手、优秀运动教练以及优秀运动健身指导人员,奠定良好专业知识并与未来职场或升学硕博士班管道衔接。学习主要特色: |
招生對運動與休閒有興趣之學生,以培育运动管理、休閒體驗、運動行銷企劃及健康促進之運動與休閒專業人才,促進運動與休閒產業之發展。 |
学科意涵 |
本系課程規劃以体育運動知識為基礎,發展競技運動及全民運動二大特色領域課程,強調兼具廣度與深度的學習,著重實務與理論並重的培養,提供多元跨領域修課選擇,提升學生專業運動能力。 |
本系因应国际运动与休閒发展趋势及社会需求,於民国96年改名為「运动与休閒系」,秉持培育运动与休閒管理、运动与休閒产业及学术研究人才之教育目标,因应地方及两岸运动与休閒产业市场之需求,积极推广运动与休閒产业建教合作、校外活动服务学习、国内外学生交流事务,以符合多元学习与发展之教育宗旨。 |
学习方法 |
![]() 圖解:設有專長訓練課程,培育優秀体育人才 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 图解:公司参访 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 图解:职场体验实习 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 图解:理论结合实务学习 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 图解:运动表演会 版權:长荣大学运动竞技学系所有 |
![]() 体验学习,在活动设计与带领过程中,实际体验与反思的引导,让学生学习人际互动能力,提升团队合作的实务能力,掌握领导与被领导。 图解:在金门着名景点学习团队建构,亲身体验。 ![]() 研习训练,课程融入各种证照训练依专业训练课程,如在学校游泳池开课救生员训练,或水域活动蝉耻辫立式划桨,风浪板,独木舟等。 图解:蝉耻辫立式划桨在校内游泳池训练 ![]() 户外实境,在安全环璄,救生员与安全戒护下上课,实境学习。 图解:在安全水域实境学习 ![]() 上山下海冒险,在金门丰富的观光资源,实际学习户外水域或山林休閒活动。 图解:在金门古岗湖山光水色环境下学习。 ![]() 实习实作,在健身中心或学校的棒垒打击场实际学习经营管理。 图解:学校健身中心由学生经营管理。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
长荣大学运动竞技学系課程以体育運動知識為基礎,結合理論與實務,培養訓練學生在運動科學廣度與深度的學習。 |
运动竞赛、証照考取 |
与相关科系之异同 |
本系具有专业坚强师资阵容与全国优异学习环境,着重实务与理论并重的学术培养,提供多元跨领域修课选择,积极创造与产业接轨的实习机会,并拥有全国独创「高尔夫球产业实务学程、运动健身产业实务学程」,提供职场体验机会,為未来职场铺路。 |
本系課程內容兼具理論探討與實務操作;在師生歷年努力的耕耘下,目前已是兩岸運動與休閒遊憩相關產業中產、官、學交流與合作的媒合平台,累積了豐碩的實務操作經驗。帶領學生學習各種休閒活動與推展。 並配合學校特色與資源,研擬水域活動與休閒體驗的相關課程,結合具地方特色之休閒活動推廣,創造符合社會發展之休閒活動。 |
生涯发展容易误解之处 |
同學可能會以為运动竞技学系畢業只能當選手或是教練。 |
重於做中学以结合理论与实务之学系,学生须强化自主学习与积极参与运动与休閒相关实习的机会,以养成未来就业相关职能。 |
学习方法容易誤解之處 |
同學可能會以為在运动竞技学系學習就是只有術科,本系學習著重理論與實務並重的學術培養,提供多元跨領域修課選擇,積極創造與產業接軌的實習機會。課程學習分兩大方向,競技運動及健身運動,提供校外實習機會,增加職場經驗能力。 |
本學習內容與学习方法強調理論與實務之結合,課程多數須結合實習計畫讓學生走出教室參與實務工作,非單純理論之學習。 |
补充提醒与说明 |
如果想更了解我們,歡迎到我們的網站http://dweb.cjcu.edu.tw/srm或來電洽詢 06-2785123 轉分機2451,我們很樂意為您解答~ |
本系提供完整课程与学程,培养高素养、国际化人才。整合全校资源,加强院际合作。运用现有优势,筹组跨领域研究团队,在运动产业经营、运动资讯与应用、健康促进等领域积极发展,追求卓越研究。加强校际策略联盟,在既有产学合作成果上,积极推动高科技产学合作计画,促成与产业界之结合,拓展学生就业机会。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 运动专业图解:除了学科上专业知识学习,训练学生专业运动能力。 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 高尔夫球产业实务学程图解:带领学生至高尔夫球场实际体验球场、职场等实务体验,让你早一步获得就业相关经验能力。 版權:长荣大学运动竞技学系所有 ![]() 按摩实务与指导图解:从认识人体结构,透过实际操作,从做中学,学习身体各部位的按摩方法。 版權:长荣大学运动竞技学系所有 |
![]() 运动伤害防护与急救
瞭解運動傷害的種類與急救的方法,對体育教師、教練、運動相關工作人員,可以應用在各種傷害的處理上。介紹運動傷害基本急救技術、特殊運動傷害處理、防制策略。 图解:理论与实作搭配 版权:本系照片 ![]() 运动生理学瞭解运动生理学的基礎內容,介紹運動生理功能、運動代謝與促進健康的方法。 對体育教師、教練、運動相關工作人員的應用。 图解:生理学在实际运动比赛的应用 版权:本系照片 ![]() 赛会经营
1.赛会管理介绍 图解:实际担任赛事裁判工作 版权:本系照片 ![]() 户外冒险领导与旅游一、實際參與體驗户外冒险领导与旅游活動。 二、培養學生户外冒险领导与旅游,規劃與執行。 三、培養學生户外冒险领导与旅游活動的帶領能力及引導能力。 图解:户外实际体验 版权:本系照片 ![]() 水域活动相关课程独木舟、帆船、厂鲍笔、风浪板 图解:在水域实境实习 版权:本系照片 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:中华职棒统一狮教练 版权:维基百科
黄甘霖长荣大学运动竞技学系 大学时代以职业选手与教练职涯為方向,所以在大学期间努力进修相关课程与技能,曾担任中华职棒统一狮总教练。 ![]() 图解:中华职棒统一狮选手(投手) 版权:罢厂狈础资料照
潘威伦长荣大学运动竞技学系 大学时代以职业选手為职涯為方向,所以在大学期间努力进修相关课程与技能,曾担任中华职棒统一狮选手(投手)。 ![]() 图解:2017世大运滑轮溜冰女子速桩赛冠军选手 版權:长荣大学运动竞技学系所有
梁宣旼长荣大学运动竞技学系 大学时代以滑轮溜冰教练為职涯方向,所以在大学期间努力进修相关课程与技能,2017年世大运获得滑轮溜冰女子速桩赛冠军,目前担任健身教练。 ![]() 图解:丹晶运动舞蹈社负责人 版權:长荣大学运动竞技学系所有
陈兰芳长荣大学运动竞技学系研究所 研究所时代以舞蹈教练及场馆经营管理為职涯方向,所以在研究所期间努力进修相关课程与技能,目前為丹晶运动舞蹈社负责人。 ![]() 图解:漾的运动空间教育总监 版權:长荣大学运动竞技学系所有
姚永纪长荣大学运动竞技学系 大学时代以健身指导教练及场馆经营管理為职涯方向,所以在大学期间努力进修相关课程与技能,目前担任漾的运动空间教育总监。 |
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董翱堡金门县议员 学歷 国立金门大学島嶼休閒資源發展研究所碩士 经歷 1.金门大学行政助理 2.苹果日报金门驻地记者 3.金门日报记者 ![]()
李翱智金门县金城镇镇长 金城镇第十二届镇长 李诚智 经歷:第七屆浯島城隍廟總幹事、第八屆金城鎮代表會副主席、第四、五、六屆金门县议员 学歷:金門大學运动与休閒学系學士暨碩士 ![]()
何翱贤金门自来水厂主管 学歷:金門大學运动与休閒学系學士暨碩士 專長 : 木球 |
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多元能力 |
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
100%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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