91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 国立臺湾艺术大学
视觉传达设计学系
国立臺北艺术大学
剧场设计学系
所属学群 建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
艺术学群
表演艺术学类
所在校区

校本部

220新北市22058板桥区大观路一段59号

校本部

112臺北市北投区学园路1号

学系特色

国立臺湾艺术大学视觉传达设计学系是國內最早設立的大專院校專業設計系所,以整合視覺、設計與科技為核心,迎合新時代趨勢,突破既有視覺传达设计框架。強調數位化、互動性的應用,UI/UX的體驗整合,致力培養跨領域整合能力的設計人才。課程結合多元設計領域,邀請業界及國際師資參與教學,為學生提供豐富的產業經驗及國際視野,培養具備創新思維及國際競爭力的專業設計師,應對快速變遷的未來挑戰。

以培育臺灣當代劇場的新一代設計人才為目標。設有舞台设计、服装设计、灯光设计、技术设计和舞台監督五項主修領域,招收對劇場視覺艺术設計及舞台管理有興趣之學生。課程結構從基礎到進階紮實規劃,強調重視設計與製作的實務能力,奠定學生未來從事表演艺术視覺設計、舞台技術指導與機關規劃設計、舞台管理等相關專業知能與技能。畢業校友從事的相關領域有:國內外的劇場、電影、電視、廣告、演唱會和主題樂園等。

学科意涵

视觉传达设计以传达资讯或情报為目标,透过视觉元素如文字、符号、造形和色彩,创造具美感与功能性的设计,来有效传递资讯与意念。在数位时代,设计不仅重视美感,更强调鲍滨、鲍齿与互动设计的整合,以达到更高效率的沟通与资讯传递,确保视传设计在各种数位平台中具有高适应性与影响力。

「劇場設計」屬表演艺术領域中幕後設計製作一大範疇,涵蓋非常廣,除舞台、服裝、燈光與技术设计等主要設計領域及舞台監督外,尚有妝髮造形设计、音效設計、影像設計等,簡言之,為增添表演者於演出製作中所呈現的視覺與聲光效果。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.参加知识性活动:透过不同环境学习,了解时下流行趋势与社会发展,观察并提升沟通表达能力。
2.培養美學素養:選修艺术相關課程,增強審美能力。
3.多阅读与观展:阅读期刊杂誌、观赏展览,培养美感赏析的能力。
4.参加相关竞赛:提升创作能力和展示个人创意,促进创意思考和创新能力,扩展视野。
5.提升外文能力:阅读更多国际资讯,适应未来外语授课或活动。
6.自主学习数位工具:以假设议题进行创作,累积数位化技能。
7.专注创意磨练:多动手创作,提升表达创意的能力。长期练习创作媒材,建立作品集。
8.深入课题研究:选择喜好领域进行精深研究,整理為图文并茂的报告。

可多進劇場欣賞表演艺术活動累積經驗。
或可於寒、暑假期间参与各大场馆举办与剧场相关夏令营活动进行自主学习,透过初步的学习,先了解剧场的工作环境。

与相关科系之异同

国立臺湾艺术大学视觉传达设计学系在課程設計上與其他相關系所相比,展現出明顯的差異與優勢。首先,本系因應數位設計與AI生成設計的快速發展,積極融入UI與UX設計、互動設計等前瞻課程,讓學生具備跨領域的設計能力。而國內其他相關系所,如視覺設計學系、商業設計學系、艺术與設計學系、圖文傳播艺术學系等,則較少專注於這些領域。本系這些課程更能夠讓學生走在設計潮流前端,迎接未來數位設計的挑戰。

本系是臺灣唯一將「劇場設計」獨立於表演艺术領域外所設立的專業學系,設計課程從基礎到進階紮實訓練。相較於本系戲劇系或劇場艺术學系,其課程架構乃將表導演、文史理論及設計領域課程混合選修,學生無專業主修別,此為最大的差異點。

生涯发展容易误解之处

许多学生认為,毕业后仅能从事平面设计工作,实际上就业选择非常多元。毕业生可在国内外科技公司、公司或设计公司担任创意总监、鲍滨/鲍齿设计师、视觉设计师、广告企划或成立个人工作室,亦可将设计创新应用於跨领域产业。此外,还可考取本校师培资格成為国高中美术教师,或选择进修研究所、出国深造,拓展职涯发展。

「做剧场」的都有一餐没一餐,这似乎是一般人对剧场的印象。事实上,剧场设计师是属於自由工作/创作者,较少有一毕业就依附於某剧团或某公司的型态。通常是透过累积作品知名度与风格来扩建与各单位的合作机会。但剧场设计的毕业出路很广,也常有专职工作外,兼职接设计案的情形。

学习方法容易誤解之處

許多學生認為專攻視覺艺术不需理工知識,但臺藝大视觉传达设计学系打破此觀念,精心規劃多元的實驗性教學課程結合設計與科技,鼓勵學生探索新興媒材。透過跨領域的整合與創新,讓學生不僅在視覺設計中創造突破性作品,還能發展前瞻性的設計思維,進而掌握數位化與科技驅動的設計趨勢。

系上虽设立舞台、服装、灯光、技术设计主修及舞台监督,但各领域另有搭配的相关技术性质课程,提昇学生剧场应用技能。如绘景专题、服装结构专题、特效化妆、音响技术实务、声音设计等课程。

补充提醒与说明

1.臺艺大视传系是国内最早设立的大专院校专业设计系所,也是引领学生走在设计潮流尖端的先进系所。
2.国立臺湾艺术大学有多達201間知名國際姊妹校,遍布全球五大洲。學生可申請交換學習,體驗不同文化背景的艺术與設計教育,拓展國際視野。
3.踊跃参与臺艺大视传系所举办之相关设计活动或讲座。
4.隨時關注视觉传达设计学系系官網之更新內容。

人文素养:培育学生具备基础文史涵养,提升阅读与解析能力。
视觉传达:藉由文本阅读与赏析,培育图像思考能力,训练转化图像為设计。
製作实务:培育正确剧场工作态度、纪律与价值观,重视团队合作核心价值,嫻熟剧场製作执行模式与工作流程。
多元技能:有效提升表现技法,并培育电脑设计软体操作运用的能力,导引相关产业技术及观念介绍,强化未来职场竞争力。

我的学系 国立臺湾艺术大学
视觉传达设计学系
国立臺北艺术大学
剧场设计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 设计概论
    • 设计史
    • 基本设计
    • 文字造形
    • 色彩理论与应用
    • 编辑设计
  • 大二必修
    • 造形原理
    • 基础摄影
    • 公司识别系统设计
    • 平面媒体设计
    • 模型製作与材质应用
  • 大叁必修
    • 包装设计
    • 产学合作与设计竞赛
  • 大四必修
    • 毕业专题製作
  • 大一必修
    • 剧本导读Ⅰ、Ⅱ
    • 舞台技术基础(础叠组)
    • 服装技术基础(础叠组)
    • 灯光技术基础(础叠组)
    • 剧场图学(础叠组)
    • 设计基础(础叠组)
    • 素描(础叠组)、素描专题
    • 排演基础(础叠组)
    • 西洋戏剧及剧场史Ⅰ、Ⅱ
    • 剧场实作
    • 舞台设计Ⅰ(础组)
    • 服装设计Ⅰ(叠组)
    • 灯光设计Ⅰ(叠组)
    • 技术设计Ⅰ(础组)
    • 表演(础叠组)
  • 大二必修
    • 中国戏剧及剧场史Ⅰ、Ⅱ
    • 名剧分析Ⅰ、Ⅱ
    • 剧场实作
    • 舞台绘景(主修舞台设计)
    • 世界建筑装饰史(主修舞台设计)
    • 舞台设计Ⅱ (主修舞台设计)
    • 電腦輔助製圖 (主修舞台、燈光、技術)
    • 服装设计Ⅱ(主修服装设计)
    • 西洋服装史(主修服装设计)
    • 服装结构Ⅰ(主修服装设计)
    • 灯光设计Ⅱ (主修灯光设计)
    • 灯光技术Ⅰ(主修灯光设计)
    • 技术设计Ⅱ(主修技术设计)
    • 灯光技术Ⅰ(主修技术设计)
    • 舞台设计I(叠组)
    • 服装设计I(础组)
    • 灯光设计I(础组)
    • 技术设计I(叠组)
    • 表演艺术製作設計概念
    • 舞台监督I(主修舞台监督)
  • 大叁必修
    • 中国建筑装饰史(主修舞台设计)
    • 中国服装史(主修服装设计)
    • 电脑灯设计(主修灯光设计)
    • 音响技术实务(主修技术设计、舞台监督)
    • 舞台设计Ⅲ (主修舞台设计)
    • 服装设计Ⅲ(主修服装设计)
    • 服裝結構Ⅱ (主修服装设计)
    • 灯光设计Ⅲ (主修灯光设计)
    • 灯光技术Ⅱ((主修灯光设计)
    • 技术设计Ⅲ (主修技术设计)
    • 舞台监督Ⅱ(主修舞台监督)
    • 导演I(主修舞台监督)
    • 剧场实作
  • 大四必修
    • 毕业製作
    • 剧场实务
    • 非典型剧场演出舞台管理(主修舞台监督)
    • 舞蹈、歌剧、商业舞台监督(主修舞台监督)
专业选修课程
  • 设计理论
    • 印刷设计理论、媒體理論、廣告設計、網路社群探討、設計管理、當代设计理论、設計行銷、創業與市場分析
  • 文化美学
    • 臺灣艺术鑑賞、當代艺术、文化創意與視覺設計、在地文化與創意設計、設計美學、文化創意產業與行銷、品牌企劃、設計時尚
  • 造形设计
    • 纸材结构、角色設計與衍生應用、光造形、書籍裝幀與编辑设计、消費空間設計、生活空間設計
  • 描绘表现
    • 设计素描、创意表现、绘画表现与媒材、插画设计
  • 传达设计
    • 影像鑑赏分析、广告设计实务、作品集设计
  • 数位辅助设计
    • 电脑绘图、网站设计与数位剪辑、电脑模型建构、网路介面设计、数位剪辑、视听设计、动画设计应用、基础互动设计、进阶互动设计
  • 自由选修-舞台设计
    • 彩繪專題 空間設計 展場設計 建築與設計 空間表現技法 國際舞台美術、劇場 舞台设计專題
  • 自由选修-服装设计
    • 化妝 化妝專題 編織專題 服裝結構專題 服装设计專題
  • 自由选修-灯光设计
    • 劇場影像設計 建築照明設計 電腦燈光專題:GrandMA編程 電腦燈光專題:WYSIWYG軟體應用
  • 自由选修-技术设计
    • 聲音設計 鐵工專題
  • 自由选修
    • 素描進階 假日劇場 劇場專題 表演專題 舞台監督 舞台監督進階 文本與展演專題-喜劇 多媒體空間敘事專題 國際劇場設計艺术 世界專題劇場研討 平面設計 表演艺术攝影-劇場紀錄與再創造 表演專題
特色课程
我的学系 国立臺湾艺术大学
视觉传达设计学系
国立臺北艺术大学
剧场设计学系
适合从事工作
  • 艺术指導/創意總監

    对品牌、广告、影像等之设计风格进行把关,并对设计工作进行指导、监督与管理。


  • 鲍滨或鲍齿设计

    對於UI( User Interface /使用者介面)在產品軟硬體介面外觀的美學設計與便利性設計提升,以及UX(User Experience /使用者體驗)在使用者對於各項產品、平面介面的體驗與感受調查、設計感提升。


  • 多媒体开发主管

    负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。


  • 公司形象设计师

    负责将公司经营理念与精神文化融入设计中,使公司内部与社会大眾,对公司产生认同感或价值观,从而达到形成良好的公司形象。


  • 美术设计师

    从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 表演艺术設計、舞台經理、技術指導

    國內外表演艺术設計、演唱會舞台燈光服裝技术设计、電視電影美術設計指導、造型設計指導等;舞台經理人監督執行


  • 灯光/音响师

    依照指示操作灯光、音响器材,将音效(乐)设计者的创作精确地执行。


  • 展场/橱窗佈置人员

    从事展示场所之空间规划及设计,并负责形象佈置、产物之陈列、补货等工作。


  • 美术设计师

    从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 服装设计師

    依據流行及市場需求進行服装设计工作。


系友生涯

我的学系

国立臺湾艺术大学
视觉传达设计学系
国立臺北艺术大学
剧场设计学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


展开