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我的学系 国立暨南国际大学
中国语文学系
辅仁大学
中国文学系
所属学群 文史哲学群
中国语文学类
文史哲学群
中国语文学类
所在校区

校本部

南投县埔里镇大学路一号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

  文,伴随人类诞生而有,现在仍在,未来亦不会消失,但随着时间多纷呈,广泛的运用在各种领域之中。「文」就是人类的存有状态,文的古老就是其新意所在。本系着重以新观点与新方法解读中国文化,使传统与现代、理论与实务、研究与创作能够均衡发展。
  本系课程分「理论、创作、实务」叁方面的发展导向,学生可配合本身志趣、专长,自由选择学习重点,期望培养出学用合一,且富创意的优秀人文工作者。

1.课程设计完整多元:包含经、史、子、集等专业课;现代应用课程方面,亦包括现代文学、文创、新闻採编等各领域,丰富多元。2.鼓励自主学习、自我实现:本系除了系学会之外,另有古典诗词吟唱、华语文教学志工、产业实习等多样的学生自主学习活动;经由自主学习活动,同学得以自我实现、自我成长,并扩大国际视野。

学科意涵

  傳統不可畏!就廣義來看:「文學」並非「純文學」。故「中国语文学系」可以解釋成有關「中國語」的「文化」學系,學生可以從事學術研究、語文教學、藝文創作及文化傳播的工作。
  理解传统,意在瞭解现在、面向未来。
  

中国文学系包含文學性、思想性、實用性等範疇,涵蓋古典、現代及數位化創新,例如數位人文、語音AI、自媒體等科技应用課程。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

我们建议同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
一、接触电影、纪录片等文艺创作与各类展演活动,增进创意思考与赏析能力。
二、练习以演说、朗读等活动,培养语文表达能力。
叁、透过阅读报章时事评论,培养对事物观察视角的广度,并学习表达个人观点,与他人进行沟通与讨论。
四、尝试问题式探究,并以小论文之撰写,具体呈现个人研究成果或观点。
五、积极参与社团活动,累积与人沟通合作经验。

本系除由老師授課之外 ,大多有分組報告,並鼓勵同學自主學習,因此團隊合作精神、自主學習、文字及書面表達能力等相對重要。

与相关科系之异同

  师资活泼年轻,课程新颖独特,出路宽广多元。
  「中国语文学系」的相關科系,有中国文学系、國文學系、應用中文學系、華文文學系、華語文學系、華語文教學系、台灣文學系。
  其中,中国语文学系、中国文学系、國文學系三者,性質相近,數量也最多。不過,本系特別規劃了「畢業製作」制度,使「知」、「行」不相背離,最具特色。

臺文系:臺文系以臺湾语文、文学為学习重心
华文系:关注现代、世界各区域的重要华文文学创作
本系则以古典為基石,兼容臺文与华文所学,并开设数位人文、语音础滨课程等,结合科技与人文。

生涯发展容易误解之处

  本系关於毕业生出路或生涯发展方面,最容易被误解的是出路少或谋职不易的问题。实际上,本系毕业生出路相当宽广,除了一般中文系从事的教职、公职或出版社编辑之外,也有从事新闻业、广告企划、销售业务等。
  本系学生在学期间接受各种扎实的训练,皆能活用所学,加上工作态度良好,在各行各业都颇受好评。

念中文系只能教书。
念中文系可以当作家。
本系的生涯发展是非常多样性的,举凡艺人、作家、工程师、体育主播、名嘴、记者、文学家、陶艺家、餐厅老闆、高阶警官、董事长……等等。

学习方法容易誤解之處

涣然文章:丰厚阅读、锻鍊书写,研究、实务、创作兼有之。
取之有道:培養數位人文技能,有效搜寻、保存、解讀資料。
纵横书海:锻鍊理解、欣赏、鑑别文本能力,不是单纯记忆。
创新思维:博古通今,中西兼修,不会抱残守缺、食古不化。

一般直覺認為中文系屬傳統、死板、只會背誦古文的学习方法。本系則則在傳統典籍之外,開設屬於現代性、應用實作及數位人文、語音AI等創新課程,訓練學生具備博古通今的見識與能力。

补充提醒与说明

础.不是背多分。
叠.不是字典系。
颁.不是穿古装上课。
顿.考试不出选择题。
贰.不止国文老师、编辑或公务员,出路十分多元。

本系具备学、硕、博士班完整学制,除传统国学、现代文学外,同时留心时代脉动,以通古变今、转化创新為核心教学理念,配合「应用中文学分学程」、「跨界叙事人文力微学程」及「华语教学能力认证课程」,积极推动产业人文、公司及境外实习,进而培育科技人文、新创人文、媒体人文等跨领域应用中文人才。不仅强化学生於传统就业市场的竞争力,更拓展跨世代、跨学科的全幅视野与应用能力。

我的学系 国立暨南国际大学
中国语文学系
辅仁大学
中国文学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 现代诗及习作(必选叁选一)
    • 现代散文及习作(必选叁选一)
    • 现代小说及习作(必选叁选一)
  • 大一必修
    • 文学概论
    • 中国语文通論
    • 中国传统文献概论
    • 础滨与数位多媒体设计应用
    • 歷代文选及习作(必选叁选一)
    • 歷代诗选及习作(必选叁选一)
    • 词曲选及习作(必选叁选一)
  • 大二必修
    • 文字学
    • 中国文学史
  • 大叁必修
    • 文学理论与批评
    • 声韵学
    • 中国思想史
  • 大四必修
    • 毕业製作(理论组)
    • 毕业製作(创作组)
    • 毕业製作(实务组)
    • 训詁学
  • 大一必修
    • 国学导读
    • 四书
    • 史记
    • 文学概论
    • 唐宋文研读
    • 语音学
    • 读书指导
    • 大一国文
  • 大二必修
    • 文字学
    • 诗选及习作
    • 中国文学史
    • 歷代文选及习作
  • 大叁必修
    • 声韵学
    • 词曲选及习作
    • 中国思想史
  • 大四必修
    • 训詁学
专业选修课程
  • 语言文字
    • 歷史语言学
    • 古文字专题
    • 甲骨文与古代社会
    • 商周金文与青铜器
    • 出土文献选读
    • 语言时光机
    • 上古音与构词
    • 网路用语与文化差异专题
  • 学术思想
    • 左传
    • 礼记
    • 论语
    • 孟子
    • 老子
    • 庄子
    • 墨子
    • 荀子
    • 韩非子
    • 史记導讀
    • 汉书
    • 抱朴子
    • 中国佛学思想
    • 中国禪宗史
    • 六祖坛经
    • 王阳明文献选读
    • 明清士人教育与学术文化
    • 文史通义选读
    • 近代文化与思想
    • 中国史
    • 近思录
  • 古典文艺
    • 诗经
    • 楚辞
    • 世说新语
    • 魏晋南北朝志怪小说
    • 文心雕龙
    • 陶渊明诗
    • 杜甫诗
    • 唐传奇
    • 谢灵运专题
    • 宋元诗歌与跨域文化
    • 东坡词
    • 二李词
    • 聊斋誌异
    • 红楼梦
    • 金瓶梅
    • 明清文人生活美学
    • 明清小品文
    • 清词选讲
    • 西游记
    • 晚清科幻小说
    • 中国文学批评史
    • 中國音樂文学概论
  • 现代文艺
    • 中国现代戏剧
    • 臺湾文学史
    • 近现代科幻小说
    • 现代幻奇文学
    • 魔幻现实主义文学
    • 电影艺术及习作
    • 台湾新电影与当代小说
    • 华文文学选读:南洋叙事
    • 当代中外女性文学
  • 文教实务
    • 中文基础修辞
    • 原创与改编
    • 语文表达及应用
    • 中文志业与生涯规划
    • 新闻採访与编辑
    • 刊物企划与编辑
    • 数位编製与出版实务
    • 印前影像编辑製作
    • 数位平面排版
    • 数位剪辑
    • 图像设计美学
    • 图文整合与书刊製作
    • 图文多媒体专业简报实务
    • 础滨数位协作与印前设计
    • 新媒体影像设计
    • 动态多媒体设计与础滨实务
    • 儿童绘本分析
    • 书法及习作
    • 刻在岩石上的信仰──佛教文化与艺术
    • 佛教碑刻与拓印实作体验
  • 古典文学
    • 古典小說綜論、古典小說名著選讀、世说新语、歐蘇文研究、楚辞、古典神話、民間文學、李杜詩研究、古典戲曲、陶謝詩研究、蘇辛詞研究、經典轉譯
  • 现代文学
    • 現代散文與習作、現代戲劇與習作、現代小說與習作、現代詩與習作、讀劇表演、文學與醫學的對話、现代文学理論、台灣文學、台灣大眾文化與文學、現代中国文学史、兒童文學、報導文學、當代華語文學與電影、城市空間與现代文学
  • 实用艺能
    • 中国书法、书画艺术欣赏与习作、编辑与採访:传统与新媒体、文献知识与应用、文化创意产业概论、专题製作:研究报告写作、应用文、故事说写实务、学术阅读与知识写作、跨域叙事的社会实践─医疗人文、产业与永续发展
  • 科技应用
    • 数位人文与专题实作、动漫文学与剧本实作、电竞叙事学、中国神话母题与互动式础滨叙事、民间文学与互动式础滨叙事、文艺、时尚与科技
  • 义理思想
    • 左传、荀子、呂氏春秋、诗经、老子、韩非子、尚書、易經、礼记、庄子、宋明理學、經學通論
  • 语言文字
    • 语言学概论、简帛文献导读、语法修辞学、台湾话的语源与文化探索、
  • 华语文教学能力认证
    • 华语文教学导论、华语口语与表达、华语文教材教法
特色课程
我的学系 国立暨南国际大学
中国语文学系
辅仁大学
中国文学系
适合从事工作
  • 升学、政府公职、文教机构

    升学、政府公职、文教机构


  • 出版/印刷相关人员

    出版/印刷相关人员


  • 传播/艺术相关人员

    传播/艺术相关人员


  • 滨颁佈局工程师

    从事电子晶片佈局之研发、设计绘製,并完成验证模拟等工作。


  • 银行/投顾经理

    在金融、投信投顾相关公司中,从事顾客服务活动及作业之规划、组织、指导、协调、管制及考核等管理工作。


  • 行政主管

    在公司或组织内负责行政相关功能之规划、指导、协调、管制及考核等管理工作。


  • 传播媒体主管

    从事新闻大眾传播媒体相关工作之规划、组织、协调、指导、管制及考核等管理工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


系友生涯

我的学系

国立暨南国际大学
中国语文学系
辅仁大学
中国文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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