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文史哲学群 中国语文学类

国立暨南国际大学
中国语文學系 加入比较清单
 049-2910960#2601
 peishie@mail.ncnu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;南投县埔里镇大学路一号


    資料更新時間:2025/5/14 上午 10:58:40

学系特色

  文,伴随人类诞生而有,现在仍在,未来亦不会消失,但随着时间多纷呈,广泛的运用在各种领域之中。「文」就是人类的存有状态,文的古老就是其新意所在。本系着重以新观点与新方法解读中国文化,使传统与现代、理论与实务、研究与创作能够均衡发展。
  本系课程分「理论、创作、实务」叁方面的发展导向,学生可配合本身志趣、专长,自由选择学习重点,期望培养出学用合一,且富创意的优秀人文工作者。


学科意涵

  傳統不可畏!就廣義來看:「文學」並非「純文學」。故「中国语文學系」可以解釋成有關「中國語」的「文化」學系,學生可以從事學術研究、語文教學、藝文創作及文化傳播的工作。
  理解传统,意在瞭解现在、面向未来。
  


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

我们建议同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
一、接触电影、纪录片等文艺创作与各类展演活动,增进创意思考与赏析能力。
二、练习以演说、朗读等活动,培养语文表达能力。
叁、透过阅读报章时事评论,培养对事物观察视角的广度,并学习表达个人观点,与他人进行沟通与讨论。
四、尝试问题式探究,并以小论文之撰写,具体呈现个人研究成果或观点。
五、积极参与社团活动,累积与人沟通合作经验。


与相关科系之异同

  师资活泼年轻,课程新颖独特,出路宽广多元。
  「中国语文學系」的相關科系,有中国文学系、国文学系、應用中文學系、华文文学系、华语文学系、華語文教學系、台灣文學系。
  其中,中国语文學系、中国文学系、国文学系三者,性質相近,數量也最多。不過,本系特別規劃了「畢業製作」制度,使「知」、「行」不相背離,最具特色。


生涯发展容易误解之处

  本系關於畢業生出路或生涯發展方面,最容易被誤解的是出路少或謀職不易的問題。實際上,本系畢業生出路相當寬廣,除了一般中文系從事的教職、公職或出版社編輯之外,也有從事新闻業、廣告企劃、銷售業務等。
  本系学生在学期间接受各种扎实的训练,皆能活用所学,加上工作态度良好,在各行各业都颇受好评。


学习方法容易誤解之處

涣然文章:丰厚阅读、锻鍊书写,研究、实务、创作兼有之。
取之有道:培養數位人文技能,有效搜寻、保存、解讀資料。
纵横书海:锻鍊理解、欣赏、鑑别文本能力,不是单纯记忆。
创新思维:博古通今,中西兼修,不会抱残守缺、食古不化。


补充提醒与说明

础.不是背多分。
叠.不是字典系。
颁.不是穿古装上课。
顿.考试不出选择题。
贰.不止国文老师、编辑或公务员,出路十分多元。


核心课程地图

  • 不分年级必修
    • 现代诗及习作(必选叁选一)
    • 现代散文及习作(必选叁选一)
    • 现代小说及习作(必选叁选一)
  • 大一必修
    • 文学概论
    • 中国语文通論
    • 中国传统文献概论
    • AI與數位多媒体设计應用
    • 歷代文选及习作(必选叁选一)
    • 歷代诗选及习作(必选叁选一)
    • 词曲选及习作(必选叁选一)
  • 大二必修
    • 文字学
    • 中国文学史
  • 大叁必修
    • 文学理论与批评
    • 声韵学
    • 中国思想史
  • 大四必修
    • 毕业製作(理论组)
    • 毕业製作(创作组)
    • 毕业製作(实务组)
    • 训詁学

专业选修课程

  • 语言文字
    • 歷史语言学
    • 古文字专题
    • 甲骨文与古代社会
    • 商周金文与青铜器
    • 出土文献选读
    • 语言时光机
    • 上古音与构词
    • 网路用语与文化差异专题
  • 学术思想
    • 左传
    • 礼记
    • 论语
    • 孟子
    • 老子
    • 庄子
    • 墨子
    • 荀子
    • 韩非子
    • 史记导读
    • 汉书
    • 抱朴子
    • 中国佛学思想
    • 中国禪宗史
    • 六祖坛经
    • 王阳明文献选读
    • 明清士人教育与学术文化
    • 文史通义选读
    • 近代文化与思想
    • 中国史
    • 近思录
  • 古典文艺
    • 诗经
    • 楚辞
    • 世说新语
    • 魏晋南北朝志怪小说
    • 文心雕龙
    • 陶渊明诗
    • 杜甫诗
    • 唐传奇
    • 谢灵运专题
    • 宋元诗歌与跨域文化
    • 东坡词
    • 二李词
    • 聊斋誌异
    • 红楼梦
    • 金瓶梅
    • 明清文人生活美学
    • 明清小品文
    • 清词选讲
    • 西游记
    • 晚清科幻小说
    • 中国文学批评史
    • 中國音乐文学概论
  • 现代文艺
    • 中国现代戏剧
    • 臺湾文学史
    • 近现代科幻小说
    • 现代幻奇文学
    • 魔幻现实主义文学
    • 電影艺术及習作
    • 台湾新电影与当代小说
    • 华文文学选读:南洋叙事
    • 当代中外女性文学
  • 文教实务
    • 中文基础修辞
    • 原创与改编
    • 语文表达及应用
    • 中文志业与生涯规划
    • 新闻採訪與編輯
    • 刊物企划与编辑
    • 数位编製与出版实务
    • 印前影像编辑製作
    • 数位平面排版
    • 数位剪辑
    • 图像设计美学
    • 图文整合与书刊製作
    • 图文多媒体专业简报实务
    • 础滨数位协作与印前设计
    • 新媒体影像设计
    • 動態多媒体设计與AI實務
    • 儿童绘本分析
    • 书法及习作
    • 刻在岩石上的信仰──佛教文化與艺术
    • 佛教碑刻与拓印实作体验

特色课程

适合从事工作


  • 升学、政府公职、文教机构

    • 升学、政府公职、文教机构


  • 出版/印刷相关人员

    • 出版/印刷相关人员


  • 傳播/艺术相關人員

    • 傳播/艺术相關人員



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
30% Complete
30%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
10% Complete
10%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质


自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
5% Complete
5%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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