校本部

南投县埔里镇大学路一号

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本系為全國唯一國立东南亚学系，學制完整，學、碩、博士課程俱全，能給予學子開拓性的視野及創新性的思維。东南亚学系以跨學科、跨領域知識培育為特色，聚焦於东南亚区域发展與全球化下的東南亞知識。 除核心學科外，別具特色的東南亞第二外國語言課程，讓學生擇修越、泰、印尼等多種語文，增加職場競爭力。本系期待在研究教學的同時，引領學生在人文探索、社會關懷及科學分析中發現多元性的自我價值。

接轨国际：具备人文素养及跨文化表达与思辨能力、跨领域翻译与国际竞合力。
多元课程：文学、语言学、翻译与语言教学的理论实作并重课程。
小班教学：语言训练採小班制。
多種外语：日、韓、西、德、法、東南亞語。
多国交换：日、美、欧、亚等国交换计画。
双联学制：4年完成本系与英国密德萨斯大学双学位。
础滨赋能：运用础滨结合专业於课外活动与实习机会。

本系的系名與一般學科領域的系名不同，「東南亞」是我們系的教學與研究的目標場域，在學科領域上，本系定位為「科技整合」 的學科，涵蓋人文社會科學領域的主要學科（政治經濟/社會文化/歷史語文），暨大東南亞研究教學是美國加州大學柏克萊分校的东南亚学系與東南亞研究中心的課程教學與研究。

接轨国际：具备人文素养及跨文化表达与思辨能力、跨领域翻译与国际竞合力。

本系希望同学对人文社会议题足够关注、对地方与公共事务的关怀及深入探索，希望培育具人文关怀及社会责任之人才。我们也同样重视自我学习能力与组织与领导能力，在课堂讲授之餘也希望学生培养敏锐的观察力及公眾意识，应多尝试思考与培养批判意识。可以多阅读深刻描写各式题材的小说、散文或社会议题论述，培养自己对人文社会议题之敏感度。学生可以实际增加生活经验，例如参加志工活动、各单位举办的讲座或工作坊等等。在密不透风的高中生生涯，在有餘力可时常练习写超过2000字的书评或社会评论，并注意不要被国文作文法束缚住，不无病呻吟或无谓喟嘆，只要认真说你想说的话，以训练自己自己的文字组织能力。

自主参加线上课程、参加相关社团或竞赛、接待国际姊妹校或相关语文表达类或解说性的志工服务、阅读原文书及观赏外文节目。

因本系並非以「學科領域」（例如：政治系/社會系/歷史系等）為名，較無系名相近造成混淆之情況。本系較易被誤解為為「東南亞语言学系」，然而東南亞語言雖是本系的課程重點之一，但並非全部。東南亞語言之於东南亚学系，著重在語言基礎的建立與實地運用，與语言学系的性質不同，本系著重在人文與社會科學各學科的整合運用，以東南亞為場域，培養具東南亞語言能力的全方位東南亞人才。

外文系 vs 應外系

1. 課程內容：

外文系：语言学、文学、文化研究。培养学生的文本分析力与批判思维，理解西方文化歷史以拓展世界观。

應外系：商務外语、跨文化溝通。培養學生在國際貿易領域的商用語言能力。

2. 職業取向：

外文系：学术研究、教育、文化等领域，如教职、研究员、文化交流机构。

应外系：国际商务、外事相关工作。

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本系名稱為东南亚学系，但並非只有研究東南亞國家本身或東南亞區域，而是東南亞與臺灣，東南亞與亞洲，乃至東南亞與全球體系的關係。本系畢業生的就業也不僅限於東南亞，更可以透過崛起的東南亞，開拓更寬廣的海外就業機會。

与其说外文系毕业没出路，还不如说因為外文系训练的是『能力』而非『技能』，因此不会侷限在某个特定产业。语言能力的优势与批判思考的能力除了让外文系毕业生在就业时有更多的弹性与无穷的选择，更有助於未来职涯发展与升迁。

本系較易被誤解為為「東南亞语言学系」，然而東南亞語言雖是本系的課程重點之一，但並非全部。東南亞語言之於东南亚学系，著重在語言基礎的建立與實地運用，與语言学系的性質不同，本系著重在人文與社會科學各學科的整合運用，以東南亞為場域，培養具東南亞語言能力的全方位東南亞人才。

1.
外文系是要学英文?
础：外文系毕业外文能力当然会好，但外文系主要在训练批判思考的能力，着重在逻辑思考的锻鍊与创新见解的培养。

2.
念外文系英文一定要很好囉？
础：英文能力好当然有加分，但更重要的是要有耐心、好奇心和自我挑战的勇气，所以英文能力中等也没问题喔。

本系在培养学用合一，具有东南亚语言与知识能力，具备跨文化沟通力的全方位人才。

本系学风开放活泼、师生关係温暖亲近、且有丰富多元的课外活动。