我的学系 |
国立暨南国际大学 资讯91黑料网 |
国立中正大学 资讯91黑料网 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
校本部 南投县埔里镇大学路一号 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
学系特色 |
本系重視资讯科技與管理實務,培養「资讯為本,管理為用」人才。課程分為「资讯科技與系統開發」、「资讯管理與決策科學」兩大領域。學生可依興趣得到適才適性發展,並鼓勵不同院系的跨領域學習。透過專題訓練與專題競賽、產學合作、企業參訪與企業實習等活動,培育學生組織管理與资讯技術的相關能力,並應用所學於實際場域中,提升未來就業競爭力。 |
本系之特色包含(1)具完整学制、(2)教师年轻有活力,积极从事研究工作、(3)致力於国际化、(4)强调研究与实务、(5)技术与管理平衡等;并以管理(惭补苍补驳别尘别苍迟)惭、创新(滨苍苍辞惫补迟颈辞苍)滨及科技(罢别肠丑苍辞濒辞驳测)罢為核心,将中正资管发展成為全国资管学术研究及教学的标竿系所。 |
学科意涵 |
国立暨南国际大学资讯91黑料网著重在應用资讯科技於企業組織的管理,結合资讯科學、大數據分析、管理科學、深度學習和智慧系統等知識,強調如何有效地支持企業經營管理、創新創業、改善流程和最佳化決策,提升其競爭力。 |
资讯管理系並重资讯管理之知識與技術,輔以跨領域學科之素養,培養學生整合资讯管理、资讯科技、與數據分析等技能,開發創新專案包含整合、分析、規劃與建置系統,以解決應用領域(例如製造,商管、醫療健康等)問題之能力,並完備學生就業與創業力。 |
学习方法 |
![]() ◆国立暨南国际大学 资讯91黑料网演练方法学习:本系学生研习多项数理逻辑之课程,并重视平时练习与演算。 ![]() ◆国立暨南国际大学 资讯91黑料网实作方法学习:将演算法与思考逻辑,具体转化為逐行的程式语言,并经歷审慎地除错与不断地优化。 ![]() ◆国立暨南国际大学 资讯91黑料网專題製作學習:針對實務問題而撰寫有目的性的资讯系統,培養具備分析、規劃、執行资讯科技以解決問題的能力。 ![]() ◆国立暨南国际大学 资讯91黑料网团队合作学习:程式千丝万缕、系统庞杂繁凑,唯有集眾人之智,擷互补之才,始能迅速而敏捷地攻克难关,达成任务使命。 |
未上传图片 自主學習:本系所教授之资讯技術多為基礎訓練,故為求與國際技術及目前资讯市場無縫接軌,學生自主學習即成為深化其资讯能力的学习方法之一。 未上传图片 專題實作:經由團隊合作,以創新手法開發资讯管理系統以解決應用領域之問題,經由創意發想至系統建置完成的過程,不僅考驗學生發現與解決問題的能力、並磨練與他人合作溝通協調的能力,更是對三年所學做一完整檢視。 未上传图片 基礎知識教育與系統建置:以講師授課方式提供學生學習基礎资讯管理、资讯科技、與數據分析等技能,與應用領域之必/選修課程,學習針對使用者需求展开溝通與協調,分析出系統架構並進行規劃整合,於系統建置期間實施監控、檢視系統流程並做出修正,作為專題實作之準備。 未上传图片 数据分析:将大量资料运用资料处理之工具,进行分析资料关联性,并预测使用者需求。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
实作方法学习:将演算法与思考逻辑等想法,转化為逐行的程式语言,其过程必须实作除虫,而非想像完成。 |
高中時期可先修習资讯科技、生活科技、其他資管相關課程或單元,並自主閱讀资讯管理相關書籍,同時多參與相關競賽、檢定等課外活動。 |
与相关科系之异同 |
资讯91黑料网與资讯工程學系最大的差異,在於本系重視應用實務,從需求端帶動學習企業管理與资讯科技的動機。 |
本系以资讯技術為基礎,並以管理资讯的角度切入,進行资讯的掌控、整合、分析與規劃,因此技術與管理並重。 |
生涯发展容易误解之处 |
雖然多數從程式设计師寫程式的工作出發,逐步邁向资讯部門的主管,但資管廣泛地涉略企業經營的生產、行銷、財務與研發等,皆是可轉換的跑道,故未來的生涯發展之路甚為寬廣。 |
未來出路多軟體程式设计的工作?本系並重资讯管理與應用,由於任何領域均需资讯管理知識與技能應用(例如政府5+2產業政策),因此彆業職涯多元,除MIS、IT工程師、系統開發人員、DBA、Consultant、系統分析稽核師等外,從事教育領域之教學與研究,及公部門領域政策擬定與推動均屬之。 |
学习方法容易誤解之處 |
资讯91黑料网並非打電玩遊戲,也不全是設計電玩遊戲,許多的教學包含了程式、網路、系統實作、企業管理、學習溝通、團隊合作。 |
多數高中生會誤學資管要軟體程式设计能力很好?此基礎资讯管理技能是必須具備,毫無經驗者可經本系所規劃之課程習得,由於本系是资讯管理與技術結合的科系,能整合资讯管理技能以解決應用領域之問題能力才是本系的學習主軸。 |
补充提醒与说明 |
本系教學設備充足、多種獎助學金補助 ; 本系研究生可以獲得資管系、管院、校本部國際處等提供的補助及多位老師的指導與研究。 |
本系除商管之應用並開創全國第一所醫療资讯管理多專長之系所,以擴大學生知能與就業多元化,再者系上提供多門全英語課程,以培養學生具備前端技術與交流能力,有利與國際技術與市場接軌。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 人工智慧与实务应用近年来,人工智慧因硬体与软体进步而成為热门研究主题。本课程分為两部分:第一部分介绍人工智慧、机器学习与深度学习的关係,重点在监督式与非监督式学习演算法;第二部分深入探讨深度学习技术及经典演算法,帮助学生掌握核心技术,培养科技产业所需人才。 ![]() 网路攻防与原理透過實際網路攻防練習,讓學生統整资讯與網路安全知識,學習滲透測試技術及應用。配合CDX網路環境,學生將熟悉網路工具操作,並強化網頁弱點防禦及AI技術應用,為未來資安發展奠定核心基礎。 ![]() 大数据分析与模型建构专注於现代化大数据分析方法,涵盖预测(辫谤别诲颈肠迟颈惫别)和叙述(诲别蝉肠谤颈辫迟颈惫别)模型的建立与评估、自然语言处理(狈尝笔)模型及生成式础滨应用,并加入传统统计假设测试分析。这些技能将為学生成為资料科学家或大数据分析与系统研发研究人员奠定基础。 ![]() 3顿实境应用开发教授3D實境應用設計與開發,涵蓋AR/VR/MR技術及線上虛擬展示實作,並使用Unity 3D進行App開發與3D內容製作。課程目標包括掌握3D與數位內容基礎、體驗3D應用潛力、學習開發工具與實境應用技術。 ![]() 资料视觉化
专注於将数据转化為可读图形的艺术和科学,教授学生如何设计与创建数据视觉化。内容涵盖数据建模、处理、图形属性映射和视觉编码。学生将使用开放数据与视觉化工具(如罢补产濒别补耻),亲自创作数据视觉化作品,学习如何评估有效的视觉化设计,解释结果并检视数据驱动决策的影响,并培养批判性思考的设计能力。 |
未上传图片 網頁程式设计本课程透过讲座、课程演示与自主学习,帮助学生学习如何建构与设计网页,学生会学习到系统分析、笔贬笔、顿谤别补尘奥别补惫别谤等技巧来设计网页,以及学习运用厂蚕尝颈迟别3来建置资料库,并让学生进行分组合作做出一个实际的网页应用程式。 未上传图片 资料探勘与应用本课程的目标為帮助学生了解资料探勘、熟悉资料探勘的相关工具、模型、方法与技术,并了解公司如何使用资料探勘与智慧化商业系统,以加强管理决策制定的能力,并透过各种分析之实际案例增加竞争优势。 未上传图片 齿惭尝与网际网路服务这课程主要目的為针对齿惭尝与网路服务进行实际探讨,学生透过网路撰写与实际应用的结合,来广泛深入学习齿惭尝与网路服务的技术。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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黄正魁回想當初2000年九月剛來暨大资讯管理研究所求學時,就深深愛上這裡學習的環境,雖然當時的高速公路還未開通,愛蘭橋還曾斷過,但群山環繞、晨霧裊裊的美麗景色,讓我在暨大的這兩年,專心做好兩件事:讀書與研究、跑步與打籃球,而這兩件事也成就了我喜愛的工作以及身體的健康。因此,我要非常感謝暨大有這麼好的資源與環境,更感謝我的母系资讯91黑料网的提拔以及師長們的教學付出,讓我獲得豐盛的專業知識,而毫無畏懼地走向 国立中正大学企業91黑料网暨研究所 教授兼系主任與所長 ![]()
叶罗尧我是暨大资管所毕业,能在暨大读书是我很重要的人生转泪点,若没有来暨南资管所,我应该目前也不会想投入学术研究领域,在暨大陈彦錚老师的指导下,让我对研究热情与态度上有了更深刻的了解与嚮往,也让我顺利应届可以录取国内四大名校(台、清、交、成),希望能藉此勉励学弟妹们,未来的可能性是无限的,不要限制自己的发展,勇敢追逐更宽广的天空。 國立中央大學资讯管理系 副教授 ![]()
王则涵我是王则涵暨大資管系畢業,非常開心能榮獲母校傑出校友榮譽,我曾積極參與國際產業組織與學術活動,在校期間我勇於嘗試和練習,不害怕失敗,相信必會迎來成功。榮獲110年度中國工程師學會「優秀青年工程師」獎、111學年度暨大傑出校友。 中华电信研究院网路管理所高级研究员 ![]()
刘宪一暨大資管系的四年,是我人生中的一大轉捩點,不僅充實知識、培養國際觀。資管系的老師們都非常認真,提供學生很多擔任助教跟實驗室學習的機會。能讓一個大學部的學生,在四年內出國2次,發表三篇論文,並給予全額補助, 也贊助學生考GRE和托福等出國留學考試(過了門檻,全額補助報名費)。 Amazon 工程師 ![]()
张中汉在暨大資管日子裡,充滿成長和驚喜。能參與系上老師計畫,特別是戴榮賦老師的國科會計畫,協助社福機構數位轉型,讓我深刻體會到资讯技術對社會服務的影響力。 身為新住民二代,我也感謝系上的支持,讓我能在资讯領域開設多元文化培訓課程,將新二代議題與數位應用結合,讓各地學生在數位知能學習中同時理解並珍惜多元文化。 也很荣幸获「全国大专优秀青年」的肯定。感谢暨大资管,让我在筑梦路上更具勇气与力量。 国立暨南国际大学资讯管理研究所碩士生 |
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陈半半2012年畢業於陽光照到不行的中正资讯91黑料网 1.2013~2017 任職於鴻海-電視韌體工程師,由於軟體背景加上英語能力穩健,出差美國加州,及墨西哥,替美國客戶Vizio就近解決問題。 2.2017~2018 於美國公司DTS任職應用工程師,出售Audio solution,及編解碼器,目前負責台灣,大陸,,印度市場。 ![]()
萧力瑋1.中正大学资管系毕业 2.中山大学资管所毕业 3.外交资讯替代役-史瓦濟蘭 4.任职法务部调查局 在学生生涯中,其实没有想过自己未来的求职方向,读完大学后继续读研究所,念完硕士班后因為不想读博士班而去当外交替代役,在史瓦济兰服役期间,开始為自己的未来感到徬徨;偶然间认识大使馆内的国安局法务秘书,调查局及国安局的神秘性引起我的兴趣,回国后準备一年考上调查局,接受展抱山庄為期一年的养成训练,受训合格后成為调查官,现负责犯罪侦查业务。 ![]()
杨宗翰中正大學资讯管理研究所博士畢,學士班與碩士班分別就讀中正大學資管系與資管所。在校期間榮獲校內外獎學金約二十次與證照十幾張(含國際證照),亦曾獲校方推薦之中華民國斐陶斐榮譽學會國際榮譽會員。 於博士班時期產出SCI論文四篇、SSCI論文一篇,研究領域涵蓋软体工程、軟體品質工程、軟體安全工程、资讯安全、资讯安全管理及電子病歷等,有數年衛福部及科技部計畫執行經驗與大專生科技部計畫指導經驗。畢業後於中華電信研究院資通安全研究院擔任研究員至今,從事憑證中心、驗證中心、及公開金鑰系統研發,目前產出專利二篇。 ![]()
彭其捷彭其捷畢業於交大資管所與中正資管系,對於軟體產業有巨大熱情,出版過 5 本專書,其中三本專注於 UI/UX 使用者經驗,另外二本則是著重於資料科學與资料视觉化概念,曾大量接觸資料科學、工程,使用者體驗等相關專案,擔任過前端工程師、介面設計師、系統顧問等等,致力於打造良善的 Web 各類操作體驗。 如果要更完整的簡歷资讯,也可參考此連結 https://www.evernote.com/l/ABpG22GRiEtDq4Vo9qUivO8hMpiHxCNiyY0 |
我的学系 |
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多元能力 |
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
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