91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 南华大学
文化创意事业91黑料网
中国文化大学
行销学士学位学程
所属学群 文史哲学群 管理学群
文化产业学类
管理学群
行销经营学类
所在校区

校本部

嘉义县大林镇南华路一段55号

校本部

111台北市士林区华冈路55号

学系特色

本系整合文化创意、产业组织、数位出版、行销与财务等专长师资,是国内少数通过础颁颁厂叠华文商管学院认证,并以「文创事业经营行销管理」為主轴,以公司管理為核心的系所,课程与教学品质广获商管学术社群肯定,课程特色规划有「文创商品产销」、「艺文活动专案」、「数位出版营运」叁个学程,培养具备沟通合作、社会关怀与终身学习能力的文化创意产业经营人才。

本系是全臺湾唯一培育「品牌端(产物端)思惟之行销人才」的摇篮,以消费者心理学派為基底,秉持品牌行销专业发展為主轴,培养中阶行销企划人才,建构每位学生皆具备数位行销素养的行销知能、创新与创意思维、消费者洞察与数据分析专业、企划与执行即战力,期能為业界打造理论与实务兼具之专业行销经理人。

学科意涵

文创产业包含视觉、音乐、电影、广播电视、广告、工艺产物、出版、数位内容等十六个产业,本系以公司管理角度切入文创产业,学习产、销、人、发、财五类管理专业,课程着重於文创产业的行销与经营管理、文化创意与创新研发,全面建构多元化、跨领域的学习平台。

本系将秉持打造行销理论与实务兼具之专业人才,发展行销学科奠基於「行销基石知能、创新与创意能力、企划与执行能力、消费者洞察能力」核心能力,积极塑造品牌经理、产物经理、电商自营商、自媒体经营、社群经营管理师等职业导向所需之技能,无论毕业后继续升造进入研究所,或直接投入就业市场,成為行销专业之中流砥柱。


下载详细资料
学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

文化培养做基础
1.参观博物馆、文化中心、展览、到公园散步、多参加活动,增加自己的知识和见识。
2.多发表,可增进运用字汇、组织句子、理解说话内容的能力。
3.动笔写、画图,增强其表达能力。
4.多参与语文、艺术、社会领域之多元选修课程。
5.增加活动与学习服务经验,让自已能够拥有更充足的实务能力。

行銷機會無所不在,除了來到系上學習專業之能外,更需要同學們隨時保持對生活的敏銳觀察,能夠看透某個角落未被滿足的需要,並嘗試構思如何滿足此一需要,更重要--就是要擁有強烈的賺錢慾望!! 要擁有滿溢的行銷魂!!
Stay Hungry, Stay Foolish!

与相关科系之异同

本系着眼於文创产业管理专业分工,与其他文创系所差异在於从「组织经营与管理」的角度切入文创产业。简单说,本系教育目标是训练学生具有文创商品设计及整合行销,以及经营与管理能力。因此,本系学生必须拥有「公司管理」和「创意创新设计」两领域之专业知识学习,与其他文创系着重内容设计和製作有所不同。

本系聚焦培育站在 甲方端 的【品牌/產品行銷專才】。企管系目的在培育五管皆通的专案管理人才,行銷教育非其主軸;國貿系以宏觀面之國際行銷/國際物流為主;廣告系(或公廣系)則是培訓乙方端人才,屬支援甲方端行銷歷程中橫斷面工作的角色。

生涯发展容易误解之处

“学生认為未深入学习各类设计及工艺是没有文创专长。”但文创产业由十六种产业组成,有非常深度的创新与创业相关管理知识。同学如果没有将设计及文化等抽象的概念,以具体的行销管理知识转成实质的经济作為,就没有办法产生有效的获利。本系以经营管理、整合行销与商品设计等领域,作為培养文创人才的学习基础。

外界以為只要具备妙语如珠的口才,就能从事行销工作;但其实不然,真正的品牌行销专业经理人,不仅了解产物特性与市场变化,更深黯消费者心理,充分掌握影响消费者需求之因,更显专业行销策略成效之果!

学习方法容易誤解之處

一般认為文创产业学习各类设计、木工、金工…等工艺製作,其实不然。在专业分工下,文创产业已区隔為行销管理端和设计製作端,本系由文创商品产销切入市场,整合製作者和消费者、创造文创市场。另外,从保存文创技艺和资产的观点,利用有形无形文化资产建立文创商业行销模式。

很多人以為搞行销要靠创意,狈辞!
【行銷靠科學 不能只靠創意】這是我們的堅持,我們以消费者心理学派知識為基底,進行科學行銷決策。大的策略方向制定後,此時,創意才可以狠狠地發揮在實施方案的提案上。

补充提醒与说明

对於文创的终身学习规划,现阶段本系因应大环境变化,专注於地方创生及永续文化相关议题,透过许多的产学合作活动,让同学们可以很快地了解现在的文创显学。
本系始终专注於管理知识、传播技能、文化内涵这叁方面能力的养成,而非单纯的设计或纯艺术领域的学习。

传统商学视行销是门艺术,而我们则视「行销為科学」,藉由行销基石专业、消费者洞察力、企划与执行力、创新与创意思惟等四项核心能力培养,辅以行销科学实验,成為行销人才市场炙手可热的新尖兵;再搭配「4+1学硕一贯」课程衔接学歷升级,奠定未来行销经理人更专业的技能,再进入职场开始就业作為未来生涯发展最佳选择。

我的学系 南华大学
文化创意事业91黑料网
中国文化大学
行销学士学位学程
核心课程地图
  • 大一必修
    • 我的学习地图(1)
    • 文创产业概论(3)
    • 管理经济(3)
  • 大二必修
    • 管理会计(3)
    • 文创事业作业管理(3)
  • 大叁必修
    • 文创产业研究与分析(3)
    • 职场体验(3)
  • 大四必修
    • 公司伦理(3)
    • 毕业专题(3)
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 笔测迟丑辞苍在行销
    • 行销美学素养
    • 行销创新与创意思考
    • 行销学
    • 商事法
    • 进阶简报设计
    • 管理学
  • 大二必修
    • 逻辑学在行销
    • 消费者心理学
    • 促销管理
    • 零售与通路管理
    • 财务管理概论
  • 大叁必修
    • 新产物发展策略
    • 广告学概论
    • 行销实务与伦理讲座
    • 品牌管理
    • 服务行销
    • 公共关係概论
    • 策略管理
  • 大四必修
    • 定价策略
专业选修课程
  • 数位出版营运学程
    • 圖像設計與編修、数位多媒体製作、出版理論實務、經典漫畫導讀、出版網頁設計、電子書製作、行銷管理、應用統計、財務管理、出版事業經營管理、數位出版營運模式、組織行為、人力资源管理、AI 出版產業專題。
  • 艺文活动专案学程
    • 公关与媒体经营、导览与解说、文化行政资源管理、专案管理、消费者行為、行销管理、财务管理、应用统计、行销企划实务、文化资产与在地歷史研究、创意开发、艺文活动表演与规划、城市行销、组织行為、人力资源管理、专案管理实务。
  • 文创商品产销学程
    • 導覽與解說、美感與創意、文創商品化實務 I、行銷管理、消費者行為、文創商品化實務 II、財務管理、應用統計、顧客關係管理、組織行為、電子商務、文創產業策略管理、人力资源管理、文創品牌行銷實務。
  • 市场/行销研究
    • 以市场调查、实验设计、网路数据分析等课程研究并分析消费者心理,方能精确地制定行销策略
  • 创新与创意
    • 事件行销、故事行销、创意文案设计、影像叙述、网路直播企划与实作、行销程式实战
  • 企划与执行
    • 电子商务经营模式、网路行销、行销决策模拟经营、谈判策略与技巧
  • 实战技能型课程
    • 微商、贵叠社群、跨境电商、驳辞辞驳濒别广告投放暨濒颈苍别社群实战等
特色课程
我的学系 南华大学
文化创意事业91黑料网
中国文化大学
行销学士学位学程
适合从事工作
  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 经营管理主管

    负责公司或组织的营运策略规划,并指导及协调各项相关工作事宜。


  • 排版人员

    从事手工检字拼排,及小型机器排版,或操控电脑排版机具,以键入文字及安插排版指令,製作符合文稿内容与版式规格要求之工作。


  • 艺术管理及策展规划人员

    从事地方创生、文史调查、专业导览解说、公关媒体、行程规划、艺术策展等相关工作。


  • 电脑绘图美工人员

    依据设计人员的指示,以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图等工作。


  • 产物行销企划人员

    负责為产物拟定行销策略、订价策略、促销计划、撰写行销方案等工作。


  • 品牌宣传主管

    负责形象塑造与从事其品牌权益管理等工作,协助推广公司形象或是产物,以提高公司知名度。


  • 市场调查/市调分析

    执行各类调查研究专案,负责搜集市场情报与资料,并产出分析报告供管理者参考。


  • 产物企划主管

    负责制定产物开发行销策略,以及产物推广、促销活动及广告策略之协调指导等管理工作。


  • 行销企划部门主管

    确认产物需求、竞争者和潜在客户,研订行销策略及规划行销活动等,并负责部门协调、指导、管制及考核等的管理工作。


系友生涯

我的学系

南华大学
文化创意事业91黑料网
中国文化大学
行销学士学位学程

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


展开