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資料更新時間：2024/10/14 下午 04:32:17
学系特色
本系整合文化創意、產業組織、數位出版、行銷與財務等專長師資，是國內少數通過ACCSB華文商管學院認證，並以「文創事業經營行銷管理」為主軸，以公司管理為核心的系所，課程與教學品質廣獲商管學術社群肯定，課程特色規劃有「文創商品產銷」、「藝文活動專案」、「數位出版營運」三個學程，培養具備溝通合作、社會關懷與終身學習能力的文化創意產業經營人才。
学科意涵
文創產業包含視覺、音乐、電影、廣播電視、廣告、工艺產品、出版、數位內容等十六個產業，本系以公司管理角度切入文創產業，學習產、銷、人、發、財五類管理專業，課程著重於文創產業的行銷與經營管理、文化創意與創新研發，全面建構多元化、跨领域的學習平台。
学习方法
本系課程包含管理類系核心課程和「文創商品產銷」、「藝文活動專案」、「數位出版營運」三個專業選修學程，總修習學分數 128 學分。選修課程部份，學生若有文創相關課程之需求，達一定人數後可要求本系開授客製化課程。
图解:文创商品产销、艺文活动专案、数位出版营运
非课堂课程包含职场体验、社团活动、礼宾生培训、数位出版工作坊、活动企划培训、移地教学、海外短期交流研修、海外公司参访等。
图解:2023年文创系移地学习团
場域實作部分可至文創企業進行職場體驗或參與文創沙龍、數位出版工作坊之經營。111年獲得勞動部111學年度「補助大專校院辦理就業學程計畫」補助。112-113年度獲得教育部補助112年推動USR Hub計畫「大林在地文物資產保存及維護實地施作工作坊」，投入師生文創動能並培育地方創生及文化永續人才。
圖解:南华大学USR HUB
版權:南华大学USR HUB #大林在地文化資產保存及維護實地工作坊 啟動!!
产学合作部分，本系积极拓展业界产学合作，培养学生文创产业实务能力。
图解:与诗情花园度假村签订产学合作
在培养学生的沟通合作、社会关怀与终身学习能力之中，本系提供专业级设备级场域，让学生能够透过课餘时间自主学习、团队讨论，来达到学用合一的人才培育。
图解:文化底蕴创意浮游花手作工作坊
高中階段可以準備的学习方法或方向
文化培养做基础
1.参观博物馆、文化中心、展览、到公园散步、多参加活动，增加自己的知识和见识。
2.多发表，可增进运用字汇、组织句子、理解说话内容的能力。
3.动笔写、画图，增强其表达能力。
4.多參與語文、艺术、社會領域之多元選修課程。
5.增加活动与学习服务经验，让自已能够拥有更充足的实务能力。
与相关科系之异同
本系著眼於文創產業管理專業分工，與其他文創系所差異在於從「組織經營與管理」的角度切入文創產業。簡單說，本系教育目標是訓練學生具有文創商品設計及整合行銷，以及經營與管理能力。因此，本系學生必須擁有「公司管理」和「創意創新設計」兩領域之專業知識學習，與其他文創系著重內容設計和製作有所不同。
生涯发展容易误解之处
“學生認為未深入學習各類設計及工艺是沒有文創專長。”但文創產業由十六種產業組成，有非常深度的創新與創業相關管理知識。同學如果沒有將設計及文化等抽象的概念，以具體的行銷管理知識轉成實質的经济作為，就沒有辦法產生有效的獲利。本系以經營管理、整合行銷與商品設計等領域，作為培養文創人才的學習基礎。
学习方法容易誤解之處
一般認為文創產業學習各類設計、木工、金工…等工艺製作，其實不然。在專業分工下，文創產業已區隔為行銷管理端和設計製作端，本系由文創商品產銷切入市場，整合製作者和消費者、創造文創市場。另外，從保存文創技藝和資產的觀點，利用有形無形文化資產建立文創商業行銷模式。
补充提醒与说明
对於文创的终身学习规划，现阶段本系因应大环境变化，专注於地方创生及永续文化相关议题，透过许多的产学合作活动，让同学们可以很快地了解现在的文创显学。
本系始終專注於管理知識、傳播技能、文化內涵這三方面能力的養成，而非單純的設計或純艺术領域的學習。
核心课程地图
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大一必修
- 我的学习地图（1）
- 文创产业概论（3）
- 管理经济（3）
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大二必修
- 管理会计（3）
- 文创事业作业管理（3）
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大叁必修
- 文创产业研究与分析（3）
- 职场体验（3）
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大四必修
- 公司伦理（3）
- 毕业专题（3）
专业选修课程
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数位出版营运学程
- 圖像設計與編修、数位多媒体製作、出版理論實務、經典漫畫導讀、出版網頁設計、電子書製作、行銷管理、應用統計、財務管理、出版事業經營管理、數位出版營運模式、組織行為、人力資源管理、AI 出版產業專題。
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艺文活动专案学程
- 公关与媒体经营、导览与解说、文化行政资源管理、专案管理、消费者行為、行销管理、财务管理、应用统计、行销企划实务、文化资产与在地歷史研究、创意开发、艺文活动表演与规划、城市行销、组织行為、人力资源管理、专案管理实务。
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文创商品产销学程
- 導覽與解說、美感與創意、文創商品化實務 I、行銷管理、消費者行為、文創商品化實務 II、財務管理、應用統計、顧客關係管理、組織行為、電子商務、文創產業策略管理、人力資源管理、文創品牌行銷實務。
特色课程
节庆与文化活动管理
课程从世界歷史的角度出发来看城市的发展，藉由全球各主要城市之现况及行销案例来探讨臺湾城市行销现况。课程设计搭配移地教学，实地走访移地学习计画之城市，例如日本东京铁塔、明治神宫、雷门、箱根等地，透过六感体验世界真实之美。
图解:师生於雷门地标性地点合影
版權:南华大学文化创意事业91黑料网
数位多媒体製作
在资讯與影像快速傳遞時代裏，影像已獨具特殊表現力，思考影像的敘事作為的研究與創作，乃是本課程的核心。研究影像創作之過程、鏡頭語言、互動形式、展演方式，並進行實際的影像紀錄。使同學員能夠藉由影像思考，並且能透過影像傳達敘事，進而使影像說出動人的故事。
图解:摄影期末作品(学生：施羽柔
版權:南华大学文化创意事业91黑料网
公关与媒体经营
课程从礼宾训练学生礼仪、承接厂商活动与会议企划和学习媒体经营的技巧，内容包罗万象。课程设计学生工作时达到一体、一致性外，并要求学生时常学习与练习自身仪态和培养人文气质。
图解:礼宾生出勤后欢乐合影
版權:南华大学文化创意事业91黑料网
文创商品化实务滨、滨滨
主要内容在於从文化创意的产出到完整的市场商品的歷程中之相关实务议题。内容设计是首先提供学生具备商品化的市场概念与企划知能与相关市场调查技能，而后让学生藉由范例个案进行可行的商品化企划与行销4笔的应用，然后介绍现有商品化需求之个案背景与进行实地参访，最后则是进行小组自选个案实作商品化製作与企划行销专题
图解:创意思考、商品製作
版權:南华大学文化创意事业91黑料网
未上传图片
专案管理
課程內容著重於专案管理基本技能與企業實際應用，包含探討专案管理的時間、成本、軟硬體資源、風險、人力管理等，介紹實際應用於文化創意產業的創新創業案例，也透過創業競賽實際操作专案管理時所需之輔助工具，並安排专案管理證照考試讓同學同時獲得专案管理知識、創新創業的技能以及专案管理證照。
适合从事工作
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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经营管理主管
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负责公司或组织的营运策略规划，并指导及协调各项相关工作事宜。
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排版人员
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从事手工检字拼排，及小型机器排版，或操控电脑排版机具，以键入文字及安插排版指令，製作符合文稿内容与版式规格要求之工作。
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艺术管理及策展規劃人員
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從事地方創生、文史調查、專業導覽解說、公關媒體、行程規劃、艺术策展等相關工作。
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电脑绘图美工人员
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依據設計人員的指示，以電腦從事各式美工繪圖、商业设计繪圖等工作。
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系友生涯发展
图解:学术交流讨论
版权:王念祖校友
王念祖
高中学习对於歷史有极浓厚的兴趣，中兴大学歷史系毕业后进入文化出版事业。工作叁年后进入本系就读硕士班，之后考上北京大学信息管理学院并取得博士，学习专业领域為出版产业与出版文化。
目前担任闽江学院人文学院歷史学系副教授与院长助理。
图解:2017年教育部创创点火器国际新创媒合展
版权:袁千航校友
袁千航
军旅退伍后中年转职顿滨驰创作，开设个人工作室感觉於事业经营和创意创新专业不足，本系硕士班毕业后活跃於文创产业，并从事创意创新发明，已取得数项作品专利。
目前為乐贝尔创意工作室负责人
图解:日本文创之旅
版权:曾文耀校友
曾文耀
高中時對大學科系認知不多，因緣際會進入会计系學習会计專業。其後因認為學習企業經營管理對於会计工作有所助益，進入本系碩士班畢業後自行創業。
目前為大碩記帳士事務所所長、華人智庫文化創意(股)公司顧問、南华大学文化创意事业91黑料网講師和南华大学職涯顧問。
版权:林雨生营运总监提供
林雨生
高叁那一年夏天所有的睡莲都為我殉情了！翘课的我在没有大人的世界裡面看着一部又一部上世纪的老电影;后来明白那一切不属於我，所以我决定在那个世界裡偷一点东西，并且黏贴在我的生活，第一眼看见了文创係，体内的第六感隐隐勾引着我，而这四年的时间正证明了那个感觉是对的。
现任小泽菓丁烧营运总监、雨咖啡创办人、颁蚕滨国际咖啡品质鑑定师、劳动力咖发展署讲师、台南市督发局社区营造师、上海市云南咖啡地图评审。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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