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我的学系 南华大学
幼儿教育学系
辅仁大学
儿童与家庭学系
所属学群 教育学群
幼儿教育学类
社会心理学群
儿童家庭学类
所在校区

校本部

嘉义县大林镇南华路一段55号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色


1. 「幼兒教保專業學程」培訓優質教保员
2.「0-2岁教保模组学程」并辅导考取保母证照,培育婴幼儿保育员
3. 大四下全時實習,就業率超過95%
4. 承辦非營利幼兒園,提供實務見習實習
6. 海外學習、銜接海外就業
7. 實施五年一貫,攻讀大學及碩士班計畫

本系為国内少数以「儿童与家庭」专业领域為核心的系所。拥有台湾极少数直接隶属系所的幼儿园,是学生最佳的实习及研究场域。大学部以培育儿童教保与托育服务之人才、儿童与家庭教育及諮询辅导之人才、儿童与家庭企划推广之人才為教育目标,重视多元学习,在专业课程中纳入服务学习的精神与内容,落实对社区参与的社会责任,与产业界合作进行海内外实习。同时提供学生取得「教保服务人员」及「家庭教育专业人员」专业资格认证课程。

学科意涵

本系以培育具备人文素养与幼教专业知能的幼儿教保人员為教育目标。本系是以幼儿发展及教学為主轴,透过婴幼儿照护保育、课程与教学、教育研究等科际整合课程,培养学生从事幼儿教保工作的基本素养。

本系以人類生態系統理論和生命全程的觀點,來豐富兒童與家庭的成長發展、支持兒童與家庭的系統互動、處理兒童與家庭的壓力問題,以及研究兒童與家庭的相關議題。課程以社會科學為基礎,如心理学及社会学;專業核心課程則包含儿童发展、亲子关係、幼儿教育、家庭理論及婚姻与家人关係等。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 參與小組合作學習活動
2. 練習口語溝通與表達
3. 參與自主學習計畫

本系重視學生對人與家庭相關主題的興趣、人際敏感度、影響力或領導能力、關懷他人、服務熱忱及合作與團隊意識的能力特质,主動的社會參與以及透過團隊合作的態度,訓練上台發表的勇氣與能力,保持對人與家庭的高度關懷。

与相关科系之异同

本系与相关科系相同之处為
1.
皆有修习「教保专业课程」
2.
皆有至幼儿园实习
不同之处
1.
「幼儿创客就业学程」培养多元才艺
2.
「儿童英语教育学程」培养幼儿美语教保员
3.
海外学习及2+2双学位,培养国际移动力
4.
实施五年一贯硕士班计画
5. 承辦非營利幼兒園托嬰中心,提供實務見習實習

本系於其他助人相關學系的差異在於本系著重於預防面及教育面。致力於嬰幼儿教育及家庭教育的推動,以提升兒童福祉與家庭生活品質為專業目標。

生涯发展容易误解之处

本系毕业生具有教保员资格,可担任幼儿园教保员、课后辅导班之课辅教师、儿童福利相关机构(如:育幼院)及早期疗育机构保育员。
本系毕业生若考取保母证照,可担任0-2岁托育照顾人员。

少子女化趋势让政府挹注更多经费在公共托育服务上,家长更重视育儿相关议题,增加本系毕业生工作机会并且提升薪资水準。幼儿教保服务,十分具有前瞻性与发展性,非外界所认為的低薪职务,职场薪资福利制度健全良好。
本系重视产学合作,与公司合作培养学生就业力,例如:与亲子馆、托婴中心、幼儿园、信谊基金会、电视台等

学习方法容易誤解之處

「幼儿教保专业学程」培训学生的教保专业能力,本系毕业生具有教保员资格。「0-2岁教保模组学程」并辅导考取保母证照,本系毕业生若考取保母证照可担任0-2岁托育照顾人员。本系申请劳动部「幼儿才艺就业学程」培养学生多元就业能力

本系除了提供教保及托育服务之学习,同时也包含家庭教育专业领域,為儿童与家庭专业学习并重之学系。

补充提醒与说明

我们在找具有以下特质的你:
1.
喜愛孩子,對幼儿教育有高度熱誠。
2.
喜欢学习,探索新知。
3.
喜欢与人互动合作,具有热情助人。

儿童与家庭学系的所學是一項助己助人的專業。經過社會變遷,相關專業知能的學習成為世界潮流,而這些都是同學們可在本系學習到。本系提供跨文化和國際化的學習,系上有外國籍、大陸、港、澳同學,在良好的學習氛圍下彼此交流激發更多創意。與美國奧勒岡州立大學進行共教共學課程,也帶領學生至美國上課與參訪。此外,系上學長姊參與輔大海外服務學習團隊,足跡遍及世界各地,同學們得以拓展國際視野、並實踐公民的社會參與。

我的学系 南华大学
幼儿教育学系
辅仁大学
儿童与家庭学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 我的学习地图
    • 幼儿发展
    • 幼儿教保概论
    • 教育统计学
  • 大二必修
    • 幼儿观察
    • 教育研究法
    • 幼儿园教保活动课程设计
    • 特殊幼儿教育
    • 幼儿园教材教法滨
  • 大叁必修
    • 幼教实务专题(一)
    • 幼儿园教材教法滨I
    • 幼儿学习评量
    • 幼教实务专题(二)
    • 幼儿园课室经营
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 教保专业伦理
  • 大四必修
    • 幼儿健康与安全
    • 幼儿园教保实习
  • 大一必修
    • 儿童发展
    • 心理学
    • 社会学
    • 幼儿教保概论
    • 家庭概论
    • 管理学
    • 程式设计与应用
    • 统计学与资料处理
  • 大二必修
    • 諮商歷程与助人技巧
    • 亲子关係
    • 婚姻与家人关係
    • 儿童行為观察与实习
    • 幼儿园教保活动课程设计
    • 社会研究方法
    • 家庭资源管理
    • 特殊儿童教育
  • 大叁必修
    • 亲职教育
    • 专业观摩
    • 幼儿园教材教法与实习Ι、Ⅱ
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 婚姻教育
  • 大四必修
    • 家庭生活教育与实习
    • 产业实习
    • 当代家庭理论
专业选修课程
  • 幼儿潜能开发与创意学程
    • 幼兒文學、鍵盤樂、幼兒藝術、教保媒體設計、幼兒遊戲、幼兒創造力發展 幼兒體能與律動、幼儿教具设计与製作、幼兒英語教學、幼兒科學教育、奧福音樂教學、創造性幼兒遊戲活動設計 幼兒美感教育、幼兒劇本創作、创造性幼儿游戏器材設計、幼儿剧场实作、益智課程與建構遊戲之應用
  • 0-2岁教保模组学程
    • 0-2歲托育服務概論、0-2歲健康與安全、幼兒生活產品製作、幼兒營養與餐點、幼兒音樂與律動 0-2歲情緒輔導與溝通、幼儿绘本製作与赏析、0-2歲適性活動設計與環境規劃 0-2歲托育經營與專業倫理、早期療育 保母技術實作、0-2歲托育實習
  • 幼教实务精进学程
    • 人際溝通、蒙特梭利教育理论与实务(一)、蒙特梭利教育理論與實務(二)、幼兒情緒發展與輔導、婚姻與家庭、幼兒性教育 幼兒社會技巧發展與輔導、家庭教育、幼兒輔導原理與技術、幼兒科學教育
  • 儿童英语教育学程
    • 英語發音練習、教保媒體設計、幼兒文學、幼兒創造力發展 兒童語言發展與習得、進階英文閱讀、幼兒英語教學、幼儿教具设计与製作 英語教學概論、创造性幼儿游戏器材設計、英語教學評量
  • 教保及托育服务
    • 課程包含未來從事幼兒教保服務人員、托育人員以及居家托育訪視人員所需具備之專業知識,包含教育部所規定教保專業知能32學分等課程,例如「幼儿园、家庭与社区」、「幼儿健康与安全」、「幼儿学习评量」「幼儿园课室经营」、「特殊儿童教育」、「保母托育服務與管理」、「幼兒園行政管理」、「蒙特梭利理論與實務管理」等
  • 教育及諮询辅导
    • 課程包含未來從事家庭生活諮詢輔導、亲职教育諮詢輔導、兒童、青少年、老人諮詢輔導及婚姻與家庭協談人員所具備之專業知識,包含「家庭生活教育概論」、「親密關係」、「家庭諮詢與輔導」、「家庭法律與政策」、「家庭危機」、「家庭與老人生活」、「多元文化與家庭」、「亲职教育」、「青少年心理学」等
  • 企划推广
    • 课程包含未来从事儿童与家庭相关机构活动企划、儿童与家庭传播媒体策划製作、家庭生活教育推广、儿童教材设计开发、儿童教具、玩具研发、婚姻与家庭服务管理人员所具备之专业知识,包含「儿童与家庭传播」、「儿童产业行销」、「儿童与家庭方案设计与评估」、「视听媒体製作」、「儿童戏剧」、「儿童游戏」、「儿童文学」等
特色课程
我的学系 南华大学
幼儿教育学系
辅仁大学
儿童与家庭学系
适合从事工作
  • 教保员

    畢業即具備教保员資格 在幼兒園從事幼儿教育與保育工作


  • 托婴保母人员

    受雇负责婴幼儿看护、教导幼童学习及照顾其日常生活。


  • 保育员

    於安亲之教学场所,从事幼儿照顾及教养工作。


  • 其他才艺类老师

    负责设计与开发才艺教学课程,并教导学生才艺表现。


  • 教保员

    在幼教场所协助执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。


  • 家庭教育专业及社会工作相关专业人员

    儿童与家庭教育及諮询


  • 托婴保母人员

    受雇负责婴幼儿看护、教导幼童学习及照顾其日常生活。


  • 幼稚园园长

    毕业后累积相关经验并进修园长学分班取得资格,可担任幼儿园园长。
    负责园区硬体的规划与改善、人事管理,并照护幼儿学习安全及处理家长对园所的相关问题。


系友生涯

我的学系

南华大学
幼儿教育学系
辅仁大学
儿童与家庭学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
40% Complete
40%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%


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