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我的学系 南华大学
民族音乐学系
国立中山大学
音乐学系创作与应用组
所属学群 艺术学群
艺术跨学类
艺术学群
音乐学类
所在校区

校本部

嘉义县大林镇南华路一段55号

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

学系特色

南华大学民族音乐学系創立於2001年,為臺灣唯一一所涵蓋世界多元音乐文化展演、舞蹈專業表演的學系,「以表演專業為底蘊,以創新管理為工具」,帶領學生探索跨域表演艺术之創作,培養學生具備宏觀的艺术視野和思維、一專多能的展演創作能力及艺术行政管理專才。學生在本系進行系統學習,包括中西器樂演奏、流行音乐創作、世界音乐與舞蹈、作曲、商用音乐創作、跨界即興表演、舞蹈創作、環境劇場、幕後製作、艺术產業管理課程。

自八十六學年度起,本系開設應用音乐相關課程,提供音乐學子們應具備之音乐應用知識;自九十三學年度起招收應用音乐主修生,著手培養在古典以外兼具多元語彙及多元展演(音乐科技)能力之生力軍;九十八學年度起將作曲组與應用音乐組合併,成為可運用跨界語彙及科技媒材之多元創作主修,並在音乐內涵、科技應用,以及商業連結等專業

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学科意涵

◆学士班设立宗旨
(1)培养学生成為德才兼备的跨领域表演人才
(2)培養學生具有多元表演艺术鑑賞力
(3)培養學生具有跨領域的表演艺术創作能力
(4)培养学生成為一专多能的管理专业人才
(5)培養學生具備宏觀的艺术視野和思維能力

国立中山大学音乐学系创作与应用组是以創作為主,風格不限的專業訓練,涵蓋古典音乐、配樂與流行音乐。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

因為南华大学民族音乐学系面向的是世界音乐與舞蹈,因此本系學習內容相當豐富且充實,舉凡你在高中時期參與的流行樂團,管樂團、弦樂團、合唱团、舞蹈表演等,都是你未來學習表演艺术應該具備的基礎能力與興趣選項。建議同學在高中求學之餘,多參與各種不同場合的演出或是幕後的活動製作,藉由團隊的執行,感受人與人之間合作的重要性,因為在本系相當重視團隊合作精神。
同時也建議同學在學習表演艺术過程中,多去表演廳欣賞優質的表演艺术節目,以增廣見聞,對於爾後在大學期間的創作思維有更多元的面向創意。

可參與音乐類課程、展演、講座、工作坊、營隊等活動,增進音乐專業知識及技能。另外也可多接觸其他領域(不限於艺术),增廣跨域的視野。

与相关科系之异同

南华大学民族音乐学系特色在於培養學生成為德才兼備的跨域表演人才,讓學生具有多元表演艺术鑑賞力、跨領域的世界音乐與舞蹈表演艺术創作思維、生成式AI艺术創作、音乐科技創作執行能力;並有多方面的艺术行政管理課程與海外移地教学,通過四年學習,讓學生成為一專多能的幕前幕後表演艺术工作者,並具備世界宏觀的艺术視野和思維能力,以畢業即就業的專業培養為方向。

強調創意取向於大一、大二階段之課程設計著重應用音乐領域之專業訓練,包括爵士音乐理論、商業音像內涵與創作元素、数位混录音製作等課程之修習,同時亦涵蓋作曲領域之基礎課程,包括總譜閱讀及樂器學;大三之後則依學生志向與能力區分為作曲组與製作组,各組按照建議選修科目引導學生確立其創作或應用音乐專長之發展方向。
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生涯发展容易误解之处

一般人會誤以為民族音乐学系僅只關注學習中國音乐,這是錯誤觀念;本系為臺灣唯一一所涵蓋世界音乐與舞蹈表演艺术學習、艺术產業管理的學系,帶領學生探索跨域表演艺术之創作,培養學生具備宏觀的艺术視野和思維、一專多能的展演技巧及管理能力,未來發展不僅限於舞台表演,亦同時包括教學、策展、AI應用與數位人才。

虽然是以培养创作人才為主,但仍可结合自己的专长,如:成為一位创作型歌手等。

学习方法容易誤解之處

一般人容易誤以為南华大学民族音乐学系學習內容僅限於中國音乐範疇,此為非正確理解。本系而是放眼【世界音乐與舞蹈】,學習領域涵蓋了音乐科技、田野調查、古典音乐、傳統音乐、流行音乐、舞蹈技法創作、艺术管理、音乐科技應用、策展等。帶領學生探索跨域艺术,並培養學生具備世界宏觀的艺术視野和思維、一專多能的能力。

一般人誤以為是以流行音乐為導向,但其實是依據學生的性向,有多元的選擇,如:電玩配樂、影視配樂、現代古典創作、混錄音工程等。

补充提醒与说明

學生在本系進行系統學習,選修課程設計範疇涵蓋【展演技術能力培養】與【當前世界表演艺术潮流之管理產業学群】,包括中國音乐、西方古典音乐、流行音乐專題、世界音乐專題、音乐基礎訓練、作曲理論、流行音乐與電影配樂創作、跨界表演即興、表演艺术產業管理、舞蹈表演技法、形體訓練、艺术行政、芭蕾、文化品牌行銷策略、多媒體影音錄製工程與創作、表演傷害防護等相關課程。以「表演專業為底蘊,以創新管理為工具」。

本系「创作与应用组」学生於大一、二时之专业核心必修(主修)採大班共同上课,至大二下学期决定个人毕业导向(学术型之作曲毕业,或实务型之製作毕业),后於大叁时依选取方向调整修课内容,并进行「毕业製作」之长线规划。

我的学系 南华大学
民族音乐学系
国立中山大学
音乐学系创作与应用组
核心课程地图
  • 大一必修
    • 世界音乐概論
    • 我的学习地图
    • 艺术概論
    • 艺术鑑賞
    • 音乐與肢體(一)(二)
  • 大二必修
    • 艺术探索
    • 文书资讯应用处理(生成式础滨应用)
    • 软体应用-影音剪辑(生成式础滨创作)
    • 古琴音乐文化(一)(二)
  • 大叁必修
    • 表演应用与创作
    • 艺术行政
    • 全球表演艺术產業文化
  • 大四必修
    • 毕业成果发表(一)(二)
  • 不分年级必修
    • 主修课程六学期
    • 合奏或合唱课程六学期
  • 大一必修
    • 音乐基礎訓練(一)、(二)
    • 調性音乐理論與分析(一)、(二)
  • 大二必修
    • 調性音乐理論與分析(三)、(四)
    • 音乐基礎訓練(三)、(四)
    • 西洋音乐史(一)、(二)
  • 大叁必修
    • 西洋音乐史(三)
  • 大四必修
    • 毕业製作
专业选修课程
  • 表演理论与实作
    • 全球音乐歷史與文化、音乐基礎訓練、世界舞蹈與音乐、音乐作品分析、樂器製作與維修、古琴、指揮法、跨界表演專題、音乐科技應用(AI應用)、艺术文創商品設計、戲曲武功、舞蹈表演技法、流行歌曲創作、影像音乐賞析與實務、傳統創新研究與實踐、民間音乐專題與創作、當代表演艺术專題、艺术職場體驗。
  • 专业展演与肢体开发
    • 主副修一對一課程、管弦樂團、合唱团、擊樂團、室內樂團、人聲室內樂、吉他重奏團、國樂團、雅樂團、絲竹樂團、流行樂團、舞蹈表演技法、形體訓練、音乐與肢體、動態伸展、瑜珈、創造力肢體。
  • 艺术產業管理與企劃
    • 表演艺术管理概要、媒體與公關經營、文化市場與艺术票房、節慶企畫與管理、文化品牌行銷策略、表演傷害防護、創意活動設計、數位編輯設計(AI應用)、艺术文化政策與法規、數位行銷與社群媒體經營、音響與燈光設計、簡報製作與表達、口語傳播、文案與編輯(AI應用)。
  • 海外移地教学
    • 每年一次,带领全系同学赴海外姊妹校或是相关表演学院交流、学习与演出,每次出访都在7词14天不等,其目的就是要让学习幕前幕后表演的同学增广见闻,走在潮流的尖端。多年来系上带领同学海外移地交学的国家地区包括:马来西亚、英国、菲律宾、中国大陆等。
  • 作曲组
    • 目前課程著重建立織度豐富之管絃樂作品型態的創作技巧,包括樂器學、管絃樂法、總譜閱讀、二十世紀音乐創作技巧等課程修習,實際應用之特定主題音乐創作課程與音乐劇創作一涵蓋於此領域中。
  • 製作组
    • 課程涵蓋爵士音乐理論、商業音像內涵與創意元素、混錄音製作工程理論、與商業音乐製作與行銷等領域之課程內容,引導學生藉由理論學習與實務操作的階段性課程,結合創意並建立足以與業界連結應用之專業技術能力。
特色课程
我的学系 南华大学
民族音乐学系
国立中山大学
音乐学系创作与应用组
适合从事工作
  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    從事舞蹈創作、作曲、作詞、編譜與樂器之獨奏、生成式AI艺术創作、協奏等工作及歌曲獨唱或合唱之人員。


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐、舞蹈創作,並設計及開發相關課程、個別課程教學、團體課程教學。


  • 其他媒体事业人员

    凡从事相关媒体事务之工作均属之。包括各縣市文化局、表演艺术團體、國家兩廳院等艺术行政、劇場行政、燈光影音工程、生成式AI設計創作專業人員。


  • 舞蹈专业人员

    从事舞蹈之创作、指挥、或演出之人员。


  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 音乐老師

    負責指導學生學習音乐,並設計及開發相關課程。


  • 其他媒体事业人员

    凡从事相关媒体事务之工作均属之。


系友生涯

我的学系

南华大学
民族音乐学系
国立中山大学
音乐学系创作与应用组

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
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