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| 我的学系 |
玄奘大学 法律学系 |
铭传大学 法律学系(台北校區) |
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| 所属学群 |
法政学群
法律学类 |
法政学群
法律学类 |
| 所在校区 |
校本部 新竹市香山区玄奘路48号 |
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號 |
| 学系特色 |
本系以培养各种法律专业人才為教育目标，除基础学科训练外，强调法律实务及实习经验之累积，提供学生个别学习辅导，同时為其分析适性之职涯规划。為此，本系除持续强化软硬体资源，配合各项证照辅导课程，协助学生能取得专业证照或通过国家考试外，也结合专业外语课程规划有境外移地教学活动。 |
大学部教育目标 |
| 学科意涵 |
法律是一种由规则组成的体系，透过赋予强制力量以规范个人行為与社会秩序。法律学，以学习维持社会秩序之实体及程序法专业课程為主，涵盖法律专业之训练，透过民法及商事法、刑事法、宪法及行政法、国际法、法理学等课程，培育全方位法律专业人才。 |
法律学係研究国家自身行政行為、国家与私人间及私人相互间规范之学科。主要分為宪法、行政法、刑法、民法、商法等领域。 |
| 学习方法 |
1.课堂讲授：由授课教师讲授学理与实务见解，协助同学了解法律专业，并熟悉实务运作。 
2.个案解析：针对具体个案之脉络进行解析，并探讨相关法律议题，以釐清思考与处理流程。 
3.实习与实作：除了演练具体个案外，透过多元实习方案（至律师事务所、行政执行署、法律扶助基金会等机构实习），强化同学处理实务问题之能力。 
4.移地训练与跨国交流：「移地教学」透过海外学习或交换学生，着重让学生走出校园，亲身感受多元法制与世界趋势，并与业界专业人士互动；「跨国交流」则着重透过国际研讨会及邀请姐妹校来访交流等方式，提升国际法治视野。不仅加强学生的理论与实务结合，也对未来可能从事的司法考试有所助益。 图解:本系日本关西国际大学师生校内座谈。 版權:玄奘大学 |
1.课堂授课：透过教师课堂上教学，辅以教科书或笔笔罢学习 图解:课堂教学 版權:铭传大学法律學院 
２案例实习：透过课堂上民刑事案例研究或各实习单位实务实习，验证学习 图解:实习法庭 版權:铭传大学法律學院 
3 TA教學：透過TA教學，演練實例題解題並強化國家考試解題技巧 图解:罢础教学 版權:铭传大学法律學院 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.参与有关社团增加自信心:透由社团同儕学习，可增进互助合群、拓展人际关係活络并养成自信心，例如可参加演辩社训练口条、稳健台风，或逻辑思维训练团队，培养思辨能力，或争取讲演竞赛等学习歷程，均有助法律人仪态之养成。 |
1.基础资讯能力 |
| 与相关科系之异同 |
本系著重於傳統法律專業學科之學習。有別於財經法律系所重在經濟、貿易等法律，如：經濟學、會計學、財政學等課程；或是有別於科技法律学系所強調商標、專利及科技領域之結合，本系仍重在法學理論與實務工作之結合，故針對民商法、刑事法及公法学理探討及比較外，更著眼於實習、實作課程對於實務人才之培訓。 |
法律学系與財金法律系等學系皆係以修習法律為基礎，在基礎必修課程，如憲法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律学系教學著重於司法官、律师等司法專業人員應備之法學基礎教學，輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程，如智慧財產權法、證券交易法等。至於財金法律系、財經法律系等學系會將經濟學、會計學或管理學等跨領域課程排入學習。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
一般认為学习法律的出路，是為了当律师、司法官。不过除此之外，现实上需要透过法律处理之状况甚多，均需要法律专业人才，故学习法律有甚多出路，包括公司法务、法制研究人员、国会助理等，都需要法律人的投入。在法律系的训练，如何透过逻辑的思维方式分析事理，并与当事人订定策略、做出决策？会是法律人相当重要的课题。 |
国家考试很难考：司法特考或律师考试等国家考试，相较於过去，已增加录取率。且法律人毕业后出路或生涯发展并不局限於司法官或律师，在公司服务或担任其他公职，亦能有很专业优秀的生涯发展。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
法律是用来解决问题的强制规范，其背后代表着社会上对於行為与否的基本要求，但不意味着守法就必然合乎道德；社会上有认為学习法律係為了律师、司法官考试，但社会上需要法律处理状况甚多，均需要法律专业人才；一般人也会误认学习法律着重背诵记忆，但实际上法学教育，更强调训练逻辑的思维方式，以分析判断事理。 |
法律学习策重逻辑推理及理解应用，法条使用精熟后即能信手拈来，无须强背法条。学习过程中，背颂等记忆方式因人而易。法律有严密的逻辑架构组成，同学在学习过程中养成的以具体法律為据的推理思维，应用在一般生活中也能引经据典為立论依据。又因為见解不同却皆能有条理的各抒己见，常误為好辩。 |
| 补充提醒与说明 |
☆【實地實習】從憧憬到實踐 玄大法律系許雅婷 律师夢想的啟航 |
本校法律系有多位权威级讲座教授开课，且為协助同学準备国家考试，设有国考辅导班；二岸或国际交流机会多；加上位於台北士林校区，交通便利，欢迎同学选择就读。 |
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玄奘大学 法律学系 |
铭传大学 法律学系(台北校區) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
中华民国宪法宪法学是法学最基础的科学之一，其作為所有法规范之基础，是学习法学的敲门砖，其中，国家组织法规范主权者人民与其所受託之国家权力间的关係及国家权力彼此间的关係，宪法有许多基本的宪法原则作為框架秩序。除了国家组织之基本原理外，宪法学的核心在於基本权一章。如何处理人民作為基本权主体与国家，或其他基本权主体间 圖解:法律学系林朝雲老師「中华民国宪法」課程 版權:玄奘大学法律学系 
刑法总则本課程之教學目標，在於使同學能對刑法总则的內容，有一體系性的了解，以建立刑法問題的思考及解決能力，及對實務見解的批判能力。上學期之課程著重在犯罪論體系之解明，特別是對於犯罪判斷流程中所應具之構成要件該當性、違法性及有責性之具體內容。 圖解:法律学系李錫棟老師「刑法总则」課程 版權:玄奘大学法律学系 
民法总则民法总则為民法共通規範，是每個法律初學者最早接觸的民法課程，若能適當學習，對於各學科之領域將更為明顯，為此，本課程將藉由概念解釋出發，輔以體系說明及實例解說，協助同學認識民法的基本觀念，並為進一步研習法律課程奠定基礎。 圖解:法律学系鄭嘉文老師「民法总则」課程 版權:玄奘大学法律学系 
法学德文德文其重要性在国际上虽不及英文，但由於台湾法学继受德国法甚為明显，故同学若想透过语言学习而深入了解台湾法律体系，经由德语法学论述之研读，有助於丰富其对於相关规范之背景知识、见解间之争论及个别讨论。為能使学生增加学习阅歷，本课程除直接以德语文献為教材外，更搭配境外移地教学活动强化同学对於语言之学习。 圖解:法律学系楊麗娜老師「法學專業德語」課程 版權:玄奘大学法律学系 |
未上传图片 公平交易法
学养俱优的教授，透过幽默风趣的上课方式解析实例案件，广受学生好评。名额 未上传图片 民事实例问题研究实务丰富经验的教授，透过解析民事诉讼实例案件教学，内容实用，广受学生好评。 未上传图片 刑事实例问题研究
执业律师多年的教授，带领同学以专家角度解析实务发生之刑事案例。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
林育丞家人對他說，只有念法律才能保護自己，且國家幾乎都由法律人管理，讓他在大學聯考最後一屆考進玄奘大学法律系。上大學後，他鍾情於搖滾吉他並擔任熱音社社長，但他同樣認真念書，是大學學生議會會長，參與各種法律研討活動，畢業沒多久，就考上專利師證照，專攻企業商標及智慧財產權的申請。 林育丞從玄奘大学法律系畢業以後，立志成為智慧財產權的商標師，十年來的實務經驗，他已經完成先進國家立體商標代理註冊登錄，是台灣第一位獲得歐、美、日、韓、大陸以及香港的國際立體商標代理認證的商標師。他也鼓勵學弟妹，可以熱愛興趣，但也要把握念書的時刻，只要是做對的事，永遠不嫌晚。 
张博钟法律对所有大学新鲜人一样，都是平等的科目，所有法律人都需要重新学习，而法律的学习，首重逻辑，其次是价值衡量以及对社会的观察与了解，但如果没有逻辑推论，便无法有效地说理服眾；其次法律书籍為求精简，多半使用略為文言说理，并夹杂多重否定的句型，因此有必要对照法院判决或决议，以釐清实务见解。 张博钟於2012年畢業，2014年律师高考及格，創下私立大學創下應屆考上律师之佳績。他勉勵系上學弟妹，只要常常把自己當初讀法律系的理想、抱負和目標堅持到底，在你讀書最艱難的時候勉勵自己，認真苦讀4年，「法律不會虧待你，一回報就是一輩子」。 
黄凯鸿１．广泛涉略社会科学，不限於法律专业 ２．参与社团或班级活动，学习与他人接触及互动 ３．把握实习机会，累积实务经验 担任地政士并无业绩压力，但要够细心才能為客户提供好服务，同时也要学会如何与客户相处、应对进退，才能因应五花八门的提问。此外，地政业务除了土地登记事务外，相关税务方面也要略知一二，包括赠与税、遗产税以及不动产买卖的所得税、增值税等諮询服务，始能提供客户全方位的服务，对此，保持学习动机多所涉略有其必要。 
圖解:玄奘大学校長簡紹琦與法律系校友萧依帧合照 版權:玄奘大学
萧依帧依帧认为在玄大学习的过程，印象深刻的是师生的密切关係。她提及：「玄大法律系的师长会辅导我们考证照或国考，甚至带我们一起组读书会準备考试」。因着师长的关心，在学习过程依帧是被鼓励的，也培养了她积极正向的学习态度，更重要的是，依帧一直努力认真的跟随师长的脚步学习，因而师长的专业涵养，让她收穫良多。 依幀在玄大法律研究所畢業後，先至桃園地方法院擔任法官助理，經歷5年的準備時間，考取律师執業職照，開啟了她在法律領域的職業生涯。憑藉著紮實的專業知識和認真的工作表現，受到了許多主管的高度讚賞，目前已是台北市律师事務所律师。依幀正努力不懈的往前邁進，她娓娓道來對學弟妹的建議：「對於自己的目標是需要堅定的意志，並且續航力是達成目標的關鍵」。 
许智涵最新地方特考金榜！ 恭賀！本系107級學士班许智涵同學 考取113年地方特考四等地政 |
图解:陈蕙君 版權:铭传大学法律學院
陈蕙君銘傳管理學院法律学系、铭传大学法律學研究所碩士、國立中正大學法學博士 大学毕业后先后服务於公平交易委员会、上市公司总经理室资深法务多年后，回归母校贡献所学 未上传图片
林君美卫理女中毕业 89年铭传大学第4屆法律系畢業 89年修畢铭传大学師資培育中心課程，90年實習及 格取得中等学校教师证书 91年公务人员特种考试司法人员叁等考试及格(检察事务官第4期) 92年初任台湾屏东地方检察署检察事务官 93年至100年任职臺湾臺北地方检察署检察事务官 现职-臺湾新北地方检察署检察事务官兼组长 
图解:吴政洋 版权:滨幸福?爱屏东-屏东地检署，万峦郷佳佐社区冲社区治安会议
吴政洋士林地方法院民事纪录科、非讼、诉讼辅导书记官 经济部标準检验局总局、新竹分局政风室课员 板桥地方法院民事执行处司法事务官 法务部行政执行署臺北分署、桃园分署行政执行官 於铭传大学四年級上學期即報考91年度司法特考四等書記官考試及格（全國第8名） 95年高等考试叁级考试政风类科及格 97年司法特考第一次司法事务官考试及格 98年司法特考行政执行官考试及格（全国第5名） 100年專技人員高等考試律师考試及格 101年司法特考司法官考试及格（全国第31名） 於担任上开公职期间，表现良好，屡获长官肯定。公餘不忘苦读进修，力争上游，终考取法律人最高志 |
我的学系 |
玄奘大学 法律学系 |
铭传大学 法律学系(台北校區) |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
30%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
30%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特质 |
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
45%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
45%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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