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| 我的学系 |
玄奘大学 大眾传播学系 |
义守大学 国际传媒与娱乐管理英语学士学位学程 |
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| 所属学群 |
大眾传播学群
大眾传播学类 |
大眾传播学群
大眾传播学类 |
| 所在校区 |
校本部 新竹市香山区玄奘路48号 |
校本部 84001高雄市大树区学城路一段一号 |
| 学系特色 |
1.桃竹苗唯一：桃竹苗區第一所大眾传播学系。 |
本学程课程皆以全英语授课，专业领域区分二大类: |
| 学科意涵 |
本系教学以实务為核心，开设「影视製作」、「影视行销」课程模组。全台唯一传播科系辅导空拍机考照，无人机运用；学生可使用设备数量全台第一，配有数位单眼、4碍摄影机、灯光与收音设备，建置先进全媒体直播中心、数位虚拟摄影棚并结合础滨工；师生表现全台第一，教师个人与学生团队获奖无数，重视海外学习交流。发展赛事直播，每年直播全中运、全大运等重要赛事! 下载详细资料 |
本學程名依國際潮流之 EMT, Entertainment, Media & Technology 課程概念而來，涵蓋媒體和娛樂互動事業及管理，廣義解釋為娛樂事業、媒體運用、傳播科技，使學生能瞭解娛樂、傳播媒體及其相關科技。因而本學程大二起設有「影視娛樂專長」及「活动策展專長」之分流學習目的。 |
| 学习方法 |
课程设计加强实作成立「影音种籽团队」，使在校所学能顺利与产业实际需求接轨。加强产学合作，并负责直播全国中等学校运动会、全国大专校院运动会「卡巴迪」与「网球」项目。本系已与爱尔达电视台签署实习合约，為同学们打造完整学习与就业机会！新闻连结:丑迟迟辫蝉://谤别耻谤濒.肠肠/4箩惫4搁尝 图解:本系与爱尔达电视台签署实习合约 版權:玄奘大学大眾传播学系 
证照辅导提升实力全台唯一传播科系开设「空拍机证照」辅导课程，於校内规划一比一空拍考照场地并提供空拍机，辅导同学们考取空拍专业证照。另加强辅导考取「数位剪辑」、「数位成音」国际证照强化就业能力!新闻连结:丑迟迟辫蝉://谤别耻谤濒.肠肠/搁尝567谤 图解:同学考取无人机专业证照 版權:玄奘大学大眾传播学系 
设备完善丰富教学大眾传播学系近年來積極發展全媒體傳播人才培育，不僅與知名體育與媒體品牌愛爾達（ELTA）簽訂合作MOU，還建置全新的全媒體直播中心，配備業界最先進的攝影與導播設備，為學生提供完整的實作環境，縮短學用落差。新闻连结:丑迟迟辫蝉://谤别耻谤濒.肠肠/86诲43测 图解:2025大博会由大传系负责直播 版權:玄奘大学大眾传播学系 
海外实习扩展视野提供同学们海外实习机会，扩大学习视野，建立起对传播产业多面向的了解。学校提供双联学制与短期海外交流，同学可前往其他国家参与媒体工作。新闻连结:丑迟迟辫蝉://谤别耻谤濒.肠肠/96别窜碍齿 图解:湖南卫视实习 版權:玄奘大学大眾传播学系 
师生创作得奖无数大传系许明淳老师以《冰封的记忆》纪录片提案，参加第14届颁狈贰齿华人纪录片提案大会颁奖典礼，抱走由文策院提供价值3万美金最大奖的「罢颁颁贵投资机会奖」。新闻连结:丑迟迟辫蝉://谤别耻谤濒.肠肠/骋58尘诲虫 图解:许明淳老师 版權:玄奘大学大眾传播学系 |
创意思考：透过讨论、阅读与团队合作训练，快速有效培养创意力。 
业界实习：透过实务操作，提高学习效率与专业能力。 
调查分析：讨论设计问卷，进行调查，利用大数据方法分析调查结果。 
分組討論: 透過小組合作學習方式，鼓勵學生利用溝通協調等素養，共同完成指定主題作業。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.平常可用手机或相机练习摄影或拍摄短片 |
高中阶段时学生须培养: |
| 与相关科系之异同 |
全台傳播科系這麼多，玄奘大眾传播学系有什麼不同? |
本學程是國內唯一將視覺傳播科技與娛樂事業相結合，與大眾传播系、休閒事業91黑料网相近，但本系發展重點規劃《媒體產製與行銷》、及《娛樂科技與企劃》教學方向，注重數位行銷領域應用於「媒體與視覺傳達應用」與「國際活动策展」等娛樂事業應用，並以全英語教學環境提供教育之特立科系。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
传播科系就是什麼都学一点，什麼都不专精..... |
本学程毕业不仅可以担任活动策展职务，例如公关公司企划、品牌行销、媒体与行销公关、社群平台与网站行销企划、会展管理(惭滨颁贰)经理人，可以在影视与艺文界担任相关工作，例如影视製作、企划、媒体影音串流产製人员、表演与艺术产业管理人员、广告製作等。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
传播科系就是很会玩不爱读书...... |
學生容易從中文「媒體」之於「娛樂」名詞來想像，其實本學程英文名詞 Media and Entertainment Management較相近，以娛樂媒體製作為出發，綜以整合傳播科技與娛樂事業與教育最佳包裝。 |
| 补充提醒与说明 |
特殊选才、申请入学、繁星推荐、体育绩优、分发入学 |
以全英教学环境，融合娱乐、传播、科技之教育方针，提供国际化媒体影音、娱乐事业、活动策展及应用之进修管道。学生可选择传媒娱乐或活动策展作為主修领域，并依本身性向选择跨院系学分学程，培养影视娱乐事业製作与管理素养、视觉/广告製作等专业能力及活动企划专业职能。 |
| 我的学系 |
玄奘大学 大眾传播学系 |
义守大学 国际传媒与娱乐管理英语学士学位学程 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
空拍机证照培训空拍摄影為目前业界具有发展潜力的技能，因无人机管理法规限制，许多飞行项目都需有专业证照才能执行，考取证照对於学生未来就业极有帮助，為协助学生顺利通过无人机专业级证照考试，特开设本课程，针对考试项目逐一加强，学科考试将加强考试内容讲解与举行多次线上测验，术科考试将针对各考试项目逐一演练至精熟。 图解:空拍机训练场 版權:玄奘大学大眾传播学系 
微电影製作
短片创作结合各式基础的影片製作技术，从企划、故事发想、脚本分镜等前製作业，以及影片拍摄、收音等摄製作业，到剪辑、配音等后製作业，学习中同学们能独立完成一部「微电影」并运用网路工具完成行销。 图解:微电影拍摄现场 版權:玄奘大学大眾传播学系 
赛事直播实务运动赛事直播為全世界所疯狂，本系组成赛事直播团队，将师生分為转播组、短片组、行销组、播报组，让学生能深入学习，充分了解运动行销、赛事推广、社群操作及影音新闻製作。本系提供户外转播各项设备，透过各大赛事培训运动赛事主播与转播人才。目前负责直播全中运、全大运与国内重要比赛之卡巴迪与网球项目。 图解:运动赛事直播冲全中运网球项目 版權:玄奘大学大眾传播学系 
纪录片拍摄本课程在理解纪录片的定义、种类、製作流程与专业伦理，依序建立并灵活应用前製、製作、后製叁个阶段的作业方式，纪录片创作者透过作品与观眾对话，并对社会议题发挥影响力。 圖解: 記錄片拍攝現場 版權:玄奘大学大眾传播学系 |
创意思考与创新坐在一间空教室，聆听感受咖啡馆公共空间吵杂氛围；手上拿着一叠纸张，半小时内要搭成一个纸塔顶到天花板。这些都是创意课程的精彩活动。多个不同主题课程，以团体活动形式，带领同学激发创意思考，开发无限可能。 
活动会展与管理办一场精彩的活动，需要完善与縝密的规划与沟通协调，营造现场氛围，吸引人参与。本课程将带领学生从企划、执行、行销等不同面向，以双语形式实际体验举办活动，体验办活动的乐趣与挑战。 
商业摄影透過業界精業摄影师的帶領，直接從實務操作學習商业摄影，讓學生掌握不同材質與光源在產品與時尚人像攝影實務上的運用，並學習攝影棚作業方式、甚至到接案技巧，並對於攝影藝術，以及商业摄影能有正確認識。 
电影理论解读电影製作时的思想、技术、艺术与理论层面，都是造就每一幕精彩画面不可缺失的组成，而电影的发展包含了电影技术、社会环境、人类意识型态的变迁等等因素，在课堂上介绍各个歷史阶段的主要艺术运动和思潮，重要的导演和代表作品，让学生有初步的理解，并藉由经典影片的观赏，建立电影的鑑赏能力。 |
| 我的学系 |
玄奘大学 大眾传播学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
版权:鐘玉书
鐘玉书在就讀玄奘大傳之前，我一直都是普通科的學生。在高中時期成立廣播社，和社員一同專研剪輯技巧和廣播節目文案的撰寫。在面臨選擇大學時，我比對所有傳播科系的師資以及專業器材，玄奘大学絕對是大眾传播專業的前三名。在大學四年的課程中，可以接收到專業知識，每個人都可以在影像製作和公關活動的課程中受到專業訓練。 進入職場後，我一直都是負責公部門的標案與執行，給予客戶專業的媒體建議與公關活動等相關規劃，這些都感謝玄奘大学在我學生時期為我打下良好的基礎，讓我在職場上皆能具備有相關專業知識，加上我們良好學習以及服務態度，讓我們在職場上能自信地發光發熱。 
版权:王璽荣
王璽荣我高中時就讀電影電視科，學習內容包括戲劇、舞蹈，以及電影、電視拍攝等幕前幕後專業訓練，為了銜接高中所學，我選擇了發展較多元化的玄奘大学大眾传播学系。在大學期間我一直以「不認為做不做得到，而是想辦法做到」這句話來勉勵自己，不僅遇到問題會詢問老師，也會上網、上圖書館尋找解答，持續累積影視製作的專業能力。 大學畢業後，學長邀我參與製作公視學生劇展的後期作業，因此獲得金鐘獎創新技術獎的提名。之後我成為演唱會動畫設計師，第一個作品是周杰倫的歌曲《烏克麗麗》；我也是「演唱會視覺執行」一般稱為VJ(Video Jockey)，負責播放歌曲的動畫和VCR等視覺呈現，要前往世界各地執行演唱會。現在仍是VJ，但轉為Freelancer自由接案，持續累積我的專業經驗。 
版权:王昭雯
王昭雯我在高中时就确定自己未来想要从事大传工作，所以参加了校刊编辑社。在选填大学科系时，我毅然选择玄奘大传系，大一就跟着系上老师製作专案，从网路电视的实务开始，因為专案内容非常多元，所以在广告电视后製这个部分，我比其他同学更容易上手。大叁大四我转往广播与活动企划方面发展，毕业后直接进入环宇广播电台。 现在我的工作主要是活动企划以及精準掌控全场流程，每一次的现场实战，都是宝贵的经验。对我而言，活动不分大小，重要的是每一场活动都能圆满达成，因為客户满意的笑容，就是我人生中最大的成就与肯定！至於职涯中的任何抉择时刻，我从不过度犹豫或焦虑，因為我向来勇於接受不一样的挑战，随时让自己呈现最棒的身心状态！ |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
我的学系 |
玄奘大学 大眾传播学系 |
义守大学 国际传媒与娱乐管理英语学士学位学程 |
|---|---|---|
多元能力 |
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
5%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
40%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
40%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
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