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我的学系 国立臺北大学
资讯工程学系 		淡江大学
资讯工程学系
所属学群 资讯学群 跨 工程学群
资讯工程学类 		资讯学群 跨 工程学群
资讯工程学类
所在校区

叁峡校区

23741新北市叁峡区大学路151号

校本部

251新北市淡水区英专路151号
学系特色

国立臺北大学资讯工程系之教學與研究特色以網路與多媒體整合為主，具有最新穎先進的設備，頂尖的師資，教授畢業於國內外名校，鄰近台北市及北部大型科學園區，產學合作機會多，畢業生就業管道順暢，半數學生皆繼續於台清交或國外名校深造．本系結合资讯軟硬體、網路通訊技術及多媒體科技等，發展寬頻網路及數位內容多媒體服務與應用等相關領域，硬體與軟體兼具，建構出一個網路與多媒體整合研究與人才培育的搖籃。

本學系(含全英語學士班)培育具備電腦、通訊及资讯專業知識及產業應用能力兼備之IT科技人才為目的。本系亦開設物联网/无线网路、大数据分析、人工智慧、嵌入式系统、電腦視覺、资讯安全技術等幾個面向相關專業選修，讓學生有一套完整的訓練體系。除專業必/選修外，系上亦規劃企業實習課程、預研生先修碩士班課程申請等。本系與多所國外知名大學簽署雙聯碩士學位課程，讓學生們可以於大學畢業後的兩年內一併取得雙碩士學位。
学科意涵

资讯工程大致可分為軟體、硬體、與應用等三方面，亦有其原料、工廠、及成品。原料就是人類各樣活動中所產生的資料，工廠就是由電腦軟硬體所構成的系統，而產品就是有利於人類的各樣资讯。總體而言，资讯工程就是將運用資料的方法編寫為程式(軟體)，再藉著電路(硬體)對資料進行處理，以得到我們所需要的资讯(應用)。

本系系名所指涉的學科定義，除軟體、硬體與網路之资讯科技領域：「程式語言」、「演算法」、「計算機組織」、「開源軟體實務」、「無線網路」與「资讯安全」外，配合全球人工智慧快速發展與大數據時代的來臨，另規劃人工智慧和大數據的系列課程：「統計學習」、「线性代数」、「機器學習數學」、「人工智慧」等。
学习方法
Card image

实作理论：透过一般课程的教授，让学生学习到资工系必要的专业知识，例如：计算机程式设计、资料结构、离散数学等。

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實作程式與應用: 透過實作課程讓學生動手寫程式及實作，讓學生可以從中學習到程式撰寫技巧及除錯能力，並引發創新及自我學習能力，例如：计算机程式设计實習、嵌入式系统導論等。

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實作整合: 透過大三的專題製作課程，讓學生可以將所學習到的各項專業知識做一整合，且實作出來，並引導學生跨域整合及團隊合作的能力。

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顶石课程：
专题实验是一个整合型的课程，也是一个自我学习总检视的课程。学生们以师徒制的方式追随着指导老师一起製作产出专题作品。透过专题製作过程除可激发学生的设计创意能力、训练学生团队合作能力，同时透过分组报告、製作成果影片、参加专题竞赛等方式，能从中协助学生找寻自己的兴趣及擅长的事物。

圖解:资讯週專題競賽及展示海報

版權:淡江大学資工系攝

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多元教学(循环式教学、翻转教学、远距教学、以实整虚等)：
基础课程「程式设计」运用循环式教学，应用於不同水平的学生。或是，教师自录的讲授内容上传至教学平台，由学生在平台上自主学习，并记录学习上碰到的问题。或是，教师於上课时回应学生自学时碰到的问题，并进行以讨论為主的合作学习及个别指导。

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公司实习：
本系為促进产业人才培育，推广学生至校外实习，开设「公司应用实务」课程。学生到公司参与实习工作，可以了解职场的特点、人际关係以及业界需要的专长与能力，从而了解自己所擅长及需要加强的地方，為将来找到更合适的工作做好準备。

图解:公司实习实施

版權:淡江大学資工系攝

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国际交流：
透过大二词大叁时期出国交换计划与研究生双联学位计划，学生有许多机会接触国际的教育学习，以增长本身的专业学养与国际化的眼界。

图解:系所推动之国际交流与合作

版權:淡江大学資工系攝

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全英语学士班「叁全」政策：
全住宿学院(大一须住校)、全英语授课、全大叁出国(自费至本校指定姊妹校留学一年，仍需缴交本校1/4学杂费)。

高中階段可以準備的学习方法或方向

我們建議學生可以藉由參加一些能養數理以及邏輯思考的活動來增進自己的思考能力；並透過搜寻網路上的資源，建立基礎的程式語言能力，再藉由一些Online judge挑選的簡單題目或是撰寫一些簡單的小遊戲，將基礎能力及實作能力做基礎結合；進一步也能參加相關競賽，來檢驗自我的學習成果。
此外平时也可以多看看科技相关的文章，得知世界上的科技趋势。透过自我观察来发觉生活中的不方便，并思考问题的优缺点、改善方式等，将自己的思考能力与生活连结。
最后，英文能力对於资工人也是相当重要的能力，平日就需要提升英文听说读写能力，以降低未来英文授课时的压力。

高中階段可以持續關注资讯領域的發展，以掌握科技流行趨勢，並主動嘗試探索相關的技術或知識，例如對電腦或智慧型手機感興趣，進而去探索電腦軟硬體架構，以及了解處理器的運作及功能。此外，亦可主動觀察日常生活當中是否存在一些不便性，思考以资讯科技來改善生活的可能做法。學生於在學期間可組隊參加各式競賽、取得學士班先修碩士班課程資格、企業實習工作體驗、第二專長等等，豐富個人經歷。

与相关科系之异同

與资讯管理系的差異：資工系屬於電機资讯學院，培養的程式語言的能力和技巧較為深厚。資管系屬於商學院，著重在资讯系統管理與網路行銷二方面。
與電機工程系的差異：资讯工程学系與電機工程學系的差別簡單講就是資工系偏重在軟體，電機系偏重在硬體。
与通讯工程系的差异：通讯系专精於研究基本通讯系统及数位讯号处理，教授通讯基础理论分析到通讯演算法实现的课程。

下载详细资料

资讯工程学系：涵蓋計算機科學、軟體工程、網路、資料庫、AI領域學習等，是一個更廣泛的領域，主要使用電腦設計軟體解決各行各業的需求。
础滨系：专注於人工智慧与机器学习等领域，主要培学生础滨技能。
资讯管理學系：著重於管理與組織资讯資源並有效利用，使用電腦設計軟體或利用軟體分析，解決商業的需求。
生涯发展容易误解之处

Q: 資工系畢業就只能當程式设计師?
A: 畢業生因具備軟體開發專業知識，可擔任整合方案的系統工程師、專案經理，技術銷售經理，在醫院、工廠、銀行方面需要跨領域溝通，尤其是最近大数据分析、物聯網、人工智慧的發展，這種趨勢發展更加明顯。

蚕1：我念完资工系是不是可以自己写出一个线上游戏？
础1：可能不行(请详下载档案)。
蚕2：念资工系可以成為电竞高手，出国比赛拿冠军?!
础2：电竞高手人人都可以(请详下载档案)。
蚕3：资工毕业只能当工程师?
础3：资工毕业生的职业选择超多，不止程式工程师哦。
下载详细资料

学习方法容易誤解之處

Q. 數學不好就不適合念資工系?
A. 數學能力對念資工有幫助，主要是邏輯能力，不僅是代數計算，程式能力的專業訓練和經驗養成更加重要。如同外語訓練，程式能力需要長時間培養，提早開始有幫助，持續努力累積更重要。

蚕1：资工系是不是只是要会写程式就好了？
础1：其实不是的(详说明)。
蚕2：资工系是不是只有宅男才适合读?
础2：女性在资工领域上也是佔有一席之地的(详说明)。
Q3：資工系很會修電腦，Word/Excel 很厲害，做報表實力了得!
础3：这绝对是误解(详说明)。
下载详细资料

补充提醒与说明

歷年来本系注重教育品质，持续获得中华工程教育学会(滨贰贰罢)专业评鑑认证，此外，近年亦致力於拓展学生国际视野，每年均提供学生多次参与国际参访交流的机会。

本系大學部學生從大一起至大三修習一系列的實驗課程，學生在修習這一系列課程當中，可尋求有興趣的專業領域，並在大三找相關領域的指導教授學習專業課程，接受教授的個別指導，以加強實作的能力，培養團隊合作精神。此外，本系近年來加強與產業界的鏈結，與財金公司及普鴻资讯合作推出金融科技系列課程，亦與系微公司合作推出韌體開發實務課程，培育學生多面向的專長，掌握產業發展趨勢。

我的学系 国立臺北大学
资讯工程学系 		淡江大学
资讯工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 微積分I, II
    • 离散数学
    • 计算机概论
    • 计算机程式设计
    • 计算机程式设计實驗
    • 线性代数
    • 物理学
    • 物件导向程式设计
    • 物件导向程式设计實驗
    • 数位系统设计
  • 大二必修
    • 机率
    • 资料结构
    • 数位电子电路
    • 微算机与组合语言
    • 数位系统设计實驗
    • 电脑网路
    • 电脑网路實驗
    • 数位电子电路實驗
    • 微算机实验
  • 大叁必修
    • 演算法
    • 计算机结构
    • 專題製作I, II
    • 作业系统
    • 资料库系统
  • 不分年级必修
    • 通识教育课程(24学分)
  • 大一必修
    • 微积分(上学期3学分)
    • 计算机概论(上學期3學分)
    • 计算机实验(上学期1学分)
    • 程式设计(一)(二)(上、下共8学分)
    • 普通物理(上、下学期各2学分)
    • 机率統計(下學期3學分)
    • 数位系统导论(下学期3学分)
    • 逻辑设计实验(下学期1学分)
  • 大二必修
    • 统计学习(上学期2学分)
    • 离散数学(上學期3學分)
    • 开源软体实务(上学期2学分)
    • 资料结构(上學期3學分)
    • 资讯系統實驗(一)(上學期1學分)
    • 线性代数(下學期3學分)
    • 计算机组织(下学期3学分)
    • 演算法(下学期3学分)
    • 资料库(下学期3学分)
    • 资讯系統實驗(二)(下學期1學分)
  • 大叁必修
    • 机器学习数学(上学期3学分)
    • 作业系统(上學期3學分)
    • 网路概论(上学期3学分)
    • 人工智慧(下学期2学分)
    • 资讯安全(下學期2學分)
    • 专题实验(一)(上学期2学分)
    • 专题实验(二)(下学期2学分)
专业选修课程
  • 多媒体领域
    • 讯号与系统、计算机图学、影像处理导论、资料压缩、数位音讯处理、数位讯号处理、电脑视觉、图形识别导论、视讯处理导论、多视角几何与图学应用
  • 系统与人工智慧领域
    • 嵌入式系统导论、软体工程、人工智慧导论、机器学习导论、人工神经网路与深度学习、超大型积体电路导论、系统晶片导论、行动装置应用程式开发、系统韧体开发与实作
  • 网路与云端计算领域
    • 人工智慧网路资料集分析程式设计、无线网路导论、通訊導論、個人通訊系統導論、區域網路、云端计算与大数据程式设计、網路管理實務、網際網路技術、资讯工程專論、創新原理與實務、綠能資通訊技術簡介
  • 理论与资安领域
    • 進階軟體技術、资讯安全導論、正規語言、資料探勘、編碼技術導論、編譯器、網路安全、網路安全與深度學習、數學在機器學習領域的應用、軟體開發安全、系統安全、物聯網安全、雲端應用安全、區塊鏈實務與安全、多媒體安全、密碼協定設計與分析、安全程式设计
  • 物联网/无线网路
    • 物联网是指每件东西，不论是一般物品、人，还是动物，彼此之间能透过网路互相传输资料，不必再靠人类介入与机器的互动。传统上机器与人类互动，未来将是机器对机器的互动，完成多样的工作。
  • 大数据分析
    • 大数据又被称為巨量资料、大数据技术，是指从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力。大数据现在不只是资料处理工具，待软体技术进化和云端环境成熟等种种客观条件就位，将开创资料分析从所未见的商业模式。
  • 嵌入式系统
    • 嵌入式系统為控制、監視或輔助設備運作的裝置。是一種電腦軟體與硬體的綜合體，我們會針對某項用途客制化地開發出截然不同的一項系統出來。嵌入式系统幾乎涵蓋所有微電腦控制的裝置，例如手機、電子字典、機上盒等。
  • 多媒体/电脑视觉
    • 电脑视觉，也称机器视觉，主要用摄影机模拟人眼，用电脑模拟大脑，以程式和演算法来模拟人对事物的认识和思考，并完成程式為其设定的工作。其相关的应用有照片、移动机器人视觉导航、医学辅助诊断、智能人机介面等。
  • 资讯安全
    • 资讯可透過網路來互通共享，但屬機密之资讯不但不可公開且不可篡改，必須作保密的管制，而有關资讯保護之研究總合稱為资讯安全。其相關領域例如：資安網路和公共基礎設施、資安測試、资讯系統評估、企業資安規劃等。
  • 人工智慧
    • 以电脑程式模拟出人的智慧行為，模拟的范围包含人类的感官、大脑的推理决策、学习行為、各种动作控制学习等等。
特色课程

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云端计算与大数据程式设计

介紹雲端虛擬化運算的基本核心技術，例如 Hadoop 分散式檔案系統、 MapReduce分散式計算技術、並使用 Google API 和Open Stack等開源程式架構，帶領學生入門雲端技術。學生可因此建立自己的雲平台，並且具備實作雲端計算的基本能力。

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无线网路导论

教授行动网路的基本理论架构，包含无线电接取技术、蜂巢式通讯技术、行动管理、行动网路通信协定等。学生可了解现有行动网路的基本设计，了解2骋、3骋歷代行动网路技术，以及最新尝罢贰之4骋与5骋的行动网路技术。

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人工神经网路与深度学习

教授深度学习所需的类神经网路之基本设计与应用实作。学生可学习类神经系统所需的理论基础，并可以此实作其应用，包含应用最广的影像辨识。学生熟悉类神经网路后，可具备学习深度学习所需的基本知识。

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嵌入式系统導論

學生可學習嵌入式系统實作所需的理論與工具，包含嵌入式系统設計、Linux 核心、開機系統、驅動程式與檔案系統，並且藉由多個實作Lab來熟悉嵌入式系统開發，包含GPIO、UART、SPI等基本外部IO，以及建置嵌入式系统核心、開機系統、驅動程式、和網路系統，使學生能具備嵌入式系统實作經驗。

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人工智慧网路资料集分析程式设计

教授以Linux為實作基礎的網路Socket理論與開發、相關所需多線程技術、Linux之Internal Process Communication技術，並以此基礎教授Windows C#之多線程Socket實作。學生可具備現今網路程式實作所需基本理論與實作技巧，入門大型網路專案開發。

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程式语言系列课程

主要的目標教導學生學習計算機程式語言與物件導向語言的基礎語法與撰寫應用程式，並將程式語言於應用於實務上。除了於PC上撰寫程式練習之外，有些課程亦將程式語言運用嵌入式系统開發及其相關應用。

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大数据分析技法

本课程為理论与实务并行的课程。此课程以人工智慧的重点技术為核心介绍资料科学的流程，并介绍如何运用大数据运算平台进行实作，并辅以真实的案例让学生亲自思考解法，使学生可以解决碰到的实务问题。

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专题实验系列课程

专题实验是一个整合型及自我学习总检视的课程。透过指导过程激发学生的设计创意能力、训练学生团队合作能力，同时透过分组报告、实作、专题、参展竞赛等系列方式，协助找寻自己的兴趣及擅长的事物。

图解:学生小组讨论、专题展示

版權:淡江大学資工系攝

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物联网相关课程

随着物联网的兴起，物联网技术日益重要，因此本课程介绍物联网的核心联网技术，并介绍各联网技术所运用的核心技术及面临的挑战，同时藉由案例分享及研读，与同学讨论物联网最新的核心联网技术及发展方向。

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人工智慧概论

AI使世界更簡單!! 課程中概述了AI的方法、歷史、和影響。在課程中學習運用AI相關技術，了解訓練電腦處理大量的資料和辨識資料中的模式，進而完成特定的工作。例如西洋棋對弈和汽車自動駕駛等。

我的学系 国立臺北大学
资讯工程学系 		淡江大学
资讯工程学系
适合从事工作
  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式，并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 网路软体程式设计师

    从事网际网路系统软硬体与程式语言的设计撰写、测试及安装。


  • 软体专案主管

    从事软体工程的规划、主导、协调与电脑系统、软体相关之专案管理工作。
  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式，并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 网路软体程式设计师

    从事网际网路系统软硬体与程式语言的设计撰写、测试及安装。


  • 滨苍迟别谤苍别迟程式设计师

    从事网际网路系统程式设计、架站，网路安全维护等工作。


  • 游戏软体程式设计师

    依电脑游戏之规则、故事性与趣味性，运用电脑系统之文字、声光、音乐、图片、影像及动画，设计电脑游戏软体并负责修改、测试、侦错及安装等工作。


  • 网路安全工程师

    从事分析网路资料传输与网路安全架构等特性，以设计、发展及维护网际网路系统之正常运作工作。
系友生涯

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蔡江渔


在大學時期的課程方面，對很多科目都覺得有興趣，無論是程式語言的基本功（物件导向程式设计、演算法…等），或是一些有實驗課的項目（微算机与组合语言、电脑网路…等）。這些科目在後來攻讀碩士班以及職場上多多少少都有幫助。在課外活動方面，參加了系上的壘球隊，和同學們一起練球、比賽，共同創造了不少美好回憶。

我选择毕业后继续念研究所，申请榜单公布的那一刻觉得很兴奋，像是努力有了回报。在台大资工所念硕士的过程体会到了和学士班截然不同的环境与强度，确实令我在各方面有所成长。硕士毕业后选择到骋补谤尘颈苍担任软体工程师，虽然有些工作内容会带来不小的压力，但觉得上班和兴趣能够吻合，就感到做起事来的阻力小很多，心情也很愉快。

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周妙蓁


當時高中畢業的我，在眾多系所中選擇了资讯工程，可能是被The Matrix中由0與1構築的電腦世界所吸引。順利進入台北大學資工系就讀後，我選擇了無線網路專題作為日後申請美國Ohio State University研究所的跳板，就這麼一跳畢業後我拿到了Google實習機會並正式成為了一名電腦工程師。

在翱丑颈辞最后一年的上学期，身边的同学们一个个开始疯狂的找工作，努力实践着他们的美国梦，而我，却站在继续研究之路和就业的两条路前徬徨着，於是给自己一个暑假的时间，在骋辞辞驳濒别实习的过程中，学习新的电脑语言通讯技术，那种走出舒适圈的刺激与挑战让我想留在业界继续往前。

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廖嘉禾


具有高度程式开发热诚并且能力出眾，建立本校程式设计社并担任首任社长，开创本系程式竞赛风气


留學美國名校Carnegie Mellon University (資工類全球排名第一)，現就讀該校機器人學博士班

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廖英迪


唸資工系是指考分發的結果，但也讓我硬著頭皮學好基礎。大學專心在基礎科目，努力理解各種應用背後的理論，也加入圖形識別領域的實驗室。就讀清大資工研究所時，選擇進入實作項目多，分散式系統領域的實驗室，開始把所學應用在專案上面。资讯工程對我而言曾是完全陌生的領域，但全心投入之後找到了興趣，也覺得充滿樂趣。

研究所思考就业时，觉得台湾的科技业环境大同小异。同时我得到日本乐天的辞蹿蹿别谤，就有兴趣试试看。
工作三年後，目前轉職到溫哥華Amazon就職，繼續擔任軟體開發工程師。我鼓勵大家到不同環境工作，除了體驗不同地區/公司文化以外，讓自己的技術跟知識跟上世界水平，我認為也是资讯從業人員很重要的自我挑戰。

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黄子洵


大学时最有印象的科目是程式设计与演算法，写作业就像在解谜题，与以往教科书裡生硬的知识差异很大，相当有趣！础滨与机器学习相关的课程也让我在近期该领域火起来时对其能有更高的掌握度。台大电机所颁厂组硕毕后我与大多数的毕业生一样当了工程师--资工系毕业后的出路就是如此单纯，好在这是个待遇不薄的铁饭碗:)


那麼工程师的工作与生活是什麼样子呢？毕业后我到了趋势科技，写手机补辫辫，在这上班的感觉其实就像学校生活的一个延伸，你会不断学习到新的技能，并将其应用在实际产物上，从中获得更大的成就感。而除了工作外，我发现原来公司的社团种类比大学还要丰富欸！难怪许多工程师看起来都还是像大学生一样感情好又有活力～

杨镇华

圖解:淡江大学第27屆淡江大学金鷹奬特刊拍攝

版權:淡江大学淡江時報社提供

杨镇华


淡江大学電算系 學士(1985)
美國伊利諾大學, 芝加哥校區, 電機電腦 碩士, (1993)
美國伊利諾大學, 芝加哥校區, 電機電腦 博士, (1995)
現任職國立中央大學资讯工程学系講座教授


1995年杨镇华自美國回臺後，曾先後在逢甲和中央大學任教。2013~2014年擔任教育部资讯及科技教育司首任司長，歷任科技部资讯教育學門召集人、國立中央大學校務研究中心主任、學習科技研究中心、電子計算機中心主任、總教學中心主任、副教務長，以及亞洲大學副校長。兩度榮獲科技部傑出研究獎(2010, 2017)，並於2015年榮獲教育部教育專業獎章。

李大经

圖解:淡江大学淡江時報社提供

版權:淡江大学淡江時報社提供

李大经


學歷: 淡江大学電算系
　　 淡江大学管理科學研究所
經歷: 現任敦陽科技副董事長暨營運長
　　 昇陽電腦(股)總經理


1981年李大经退伍後，從震旦行的電腦事業部門業務做起，之後加入當時知名的王安電腦，從事專案業務的工作，5年內升為Branch Manager。1993年再次接受新挑戰，轉入以JAVA聞名的昇陽電腦。4年後更接下台灣區總經理一職，並拿下昇陽亞太區最佳總經理獎。2002年出任敦陽科技副董事長和營運長職位。

许秀影

图解:淡江时报专访第27届金鹰奖特刊拍摄

版權:淡江大学淡江時報社提供

许秀影


學歷：淡江大学资讯工程学系博士
經歷：國防大學管理學院资讯管理學系主任暨所長
現任：國防大學管理學院资讯管理學系副教授
中华专案管理学会理事长
中华数位关怀协会理事长
经济部标準检验局品质管制国家标準技术委员会委员


许博士為台湾第一位考取国际专案管理学会(笔惭滨)最顶级证照「翱笔惭3组织专案管理专家」及台湾唯一的「翱笔惭3组织专案管理导师」，拥有美国国防部武获大学与法国军备等二十餘张武获专业证书，是国内专案管理与敏捷开发一线浸染多年的实践者和佈道者。创办中华数位关怀协会，致力於缩减数位落差，获颁教育部「推展社会教育有功个人奖」。

我的学系

 国立臺北大学
资讯工程学系 		淡江大学
资讯工程学系

多元能力

程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10% Complete
10%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10% Complete
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20% Complete
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
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合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
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坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
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变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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