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我的学系 国立嘉义大学
数位学习设计与91黑料网
国立嘉义大学
应用经济学系
所属学群 资讯学群 教育学群
数位学习学类
财经学群
经济学类
所在校区

民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

新民校区

嘉义市新民路580号

学系特色

本系在培育数位学习相關人才。本系學生將學習如何運用各式媒體來製作数位学习教材,並將之推廣給民眾。

為了设计能促进有效学习的线上教材,学生需学习教学设计、媒体设计、程式设计、专案管理等技能。
未來的畢業生不僅具備数位学习設計的專業,也具有跨領域的多元專長,更能因應未來就業環境變化而具競爭力。

详细的系所介绍请见附档。

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本系特色在於培養大學生使能熟練應用经济學的研究方法,分析各種经济及社會現象。專業選修學程包含學術型-经济決策與資料分析學程,實務型-经济與產業分析學程。

学科意涵

本系的学科包括数位教材开发、数位媒体设计、数位专案管理等部分。於四年中,学生首先修习设计与学习的相关知识、进而修习动画、互动程式与多媒体等技能、以及专案管理与简报沟通等技巧,最后整合所学来製作各式的数位内容。
此外,跨领域的学习与整合,也让学生成為具有多重专长的π型人才,来增进未来职涯的竞争力。

除了经济與產業理論背景之外,實務分析能力亦是重要課題。應用经济是指透過相關之統計方與計量方法來分析经济與產業現象。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

要擴大自己的學習經驗,除了各種形式知識性的社團、營隊或講習,更重要的是在團隊活動中學習協調合作的精神,以及有效溝通的能力。創作能力的培養是很重要的,但創作並非天馬行空,唯有在課餘期間,有效地搜寻、選擇、評估各類型資料,提早累積相關的趨勢、知識與技能,為將來進入相關專業做好準備。

经济學主要在針對國家或企業政策討論與分析,高中生宜培養對問題的觀察能力與相關政策的批判能力,進而使自己具有世界觀國際觀,例如多觀察社會的不同的生活面相或不同企業經營方式、或閱讀政府政策相關新聞雜誌,如果有機會,可以到不同地方旅遊觀察(不一定要出國),體驗不同種族、宗教、社會制度與生活方式,跟他們做朋友,進而觀察其優缺點,建議可以從家附近的菜市場或超級市場開始觀察其變化。

与相关科系之异同

「数位学习设计与91黑料网」與設計或资讯相關科系不同的是,本系強調跨領域學習,以建立學生獨特的競爭利基。
本系以数位学习為基礎架構,涵養學生具有「资讯科系沒有的設計概念與能力」、具有「設計科系較缺乏的程式设计能力」,培養「兼具設計與资讯能力」之数位学习媒材規劃與製作之人才。
下载详细资料

與经济學系相同,本系課程設計包含了傳統经济理論訓練。本系之課程設計內容與经济學系之最大差異在於,本系為突顯「應用」之特色,強化統計與計量應用分析能力,以及產業分析及可攜式能力。

生涯发展容易误解之处

本系并非培育电玩或电竞行业之从业人才。

本系之訓練內容包含了研究方法、產業管理、以及经济趨勢分析,其涵蓋領域非常廣泛。學生未來就業可從事行業別非常廣泛,並未侷限於某一特定產業。

学习方法容易誤解之處

1 本系課程之主軸為「数位学习」,電玩與電競並非本系課程之主體。
2 本系隸屬於師範學院,院必修課程包括6學分教育相關課程。

本系課程設計並非僅是教導经济理論推導,除紮實的核心理論課程訓練外,另將選修學程化,讓學生依據其興趣及未來生涯發展進行選修。另為結合理論與實務訓練,特開設「经济專題研討(I)」、「经济專題研討(II)」,讓學生將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料。

补充提醒与说明

一些传统科系用过去的知识,来教导现在的学生,让他们从事未来的工作。
但是未来职场多变,旧的工作不断被取代、而新的工作也不断产生。

选择我们系,让自己除了有专业知识外,更拥有跨领域的弹性,从容地面对未来不断产生的新工作与挑战。

本系提供完善的課程設計、豐富之專題演講、完善的導師制、暢通的溝通管道、預警輔導措施、勤學、獎敦品獎獎勵措施,以及學生國際交流(本系與日本尾道市立大學经济情報學科合作辦理雙聯學位)。

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应用经济学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 視覺傳達設計(I) (II)
    • 动画概论
    • 电脑绘图
    • 数位学习概論
    • 程式设计
    • 管理概论
    • 教育概论
    • 教育心理学
  • 大二必修
    • 系统化教学设计
    • 系统化教学专案实作
  • 大叁必修
    • 专案管理
    • 毕业专题
  • 大一必修
    • 管理学
    • 经济學(I)
    • 会计学(滨)
    • 经济數學(I)
    • 经济學(II)
    • 会计学(滨滨)
    • 经济數學(II)
  • 大二必修
    • 统计学(滨)
    • 统计学(滨滨)
    • 個體经济學(I)
    • 總體经济學(I)
    • 個體经济學(II)
    • 總體经济學(II)
  • 大叁必修
    • 計量经济學(I)
    • 国际贸易
    • 計量经济學(II)
    • 国际金融
专业选修课程
  • 数位设计
    • 數位內容包含文字、圖像、影像、聲音、動畫等元件,但如何將之合適地運用於各類型的學習內容中,並與適當的教學策略和學生特質配合是数位学习內容設計的重點。
  • 数位学习
    • 数位学习的應用領域包含學校與企業。各類數位資源應如何安全地檢索、使用和管理是数位学习產業重要的一環。無論是智慧財產權、績效管理、創新理論和經營策略均是需要學習的重點。
  • 资讯科技
    • 资讯科技包含網路平台與數位资讯之科技整合能力,課程主軸為融合程式设计、资讯科技與感知設計之整合發展。
  • 教育大数据
    • 建立对数据分析之认知,并能实际应用数据分析开发工具、统计软体来挖掘现有教育资料库资料以解决真实教育议题,进而完成专题创作或产业实习。
  • 经济決策與資料分析學程
    • 经济專題研討(I)(II)、數理经济學(I)(II)、高等统计学(滨)(II)、程式设计與经济財務應用、資料庫管理、個體計量经济學、總體計量经济學、資料探勘、经济指標分析、巨量資料分析、多變量分析、訊息经济學、賽局理論、財務经济、資料探勘、经济指標分析、巨量資料分析、校外實習
  • 经济與產業分析學程
    • 经济專題研討(I)(II)、貨幣銀行學、行為经济學、休閒经济學、勞動经济學、管理经济學、財政學、財務经济、貨幣理論與政策、產業经济學、產業關聯分析、賽局理論、訂價理論與策略、经济成長、環境经济學、校外實習
特色课程
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适合从事工作
  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 教育训练

    除了可以擔任中小學教師,亦可擔任企業的教育训练、知識管理、人力資源與數位訓練管理等職務。


  • 遊戲軟體程式设计師

    依电脑游戏之规则、故事性与趣味性,运用电脑系统之文字、声光、音乐、图片、影像及动画,设计电脑游戏软体并负责修改、测试、侦错及安装等工作。


  • 储备干部

    接受公司培训并执行各项工作任务,為将来準备要升任的管理职预先準备。


  • 主管特别助理

    提供专业分析与协助高阶主管进行决策,执行主管交办事项,以推动各项专案进行。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


系友生涯

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应用经济学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%


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