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我的学系 国立嘉义大学
外国语言学系英语教学组
国立臺南大学
英语学系
所属学群 外语学群
英语文学类
外语学群
英语文学类
所在校区

民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

府城校区

台南市中西区树林街二段33号

学系特色

国立嘉义大学外国语言学系英语教学组旨在培育英語教學師資以及英语文專業人才。為達培育目標,本系組注重科學訓練及人文陶冶,先奠定學生的英语文基礎、提升英語教學知識、學術研究基礎,進而培養學生創新科技導向之外语教學相關知能,更培育英美文學素養、跨文化沟通知能及第二外语能力。

本系麻雀虽小,五臟俱全。
第一,經驗豐富的專任老師負責英语学系常見的教學、語言學,跟文學課程。也提供一些他校類似科系所沒有的課程。
第二,经验丰富的专、兼任老师负责应用英语方面的课程。
第叁,本系有些课程颇為创新,依时代需要开设。

学科意涵

英語教學指的是培育學生英語教學知能與創新科技導向之外语教學知能,除了加強英語能力及教學知能,本系也為本組學生安排有文學與第二外语課程,除了教職,學生也可擔任業界語言訓練師。

本系為「英语学系」(Department of English),意指英語教學或語言學,但也意指英語國家的「國文系」。主要學科為英語教學、語言學、口筆譯、英美文學,以及商用英文方面的課程。但也與時俱進,開設新的課程。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.问题导向学习法:学生在高中课堂上,可先学习预习上课内容,上大学后,再由教师所準备的问题,引导学生深化学习。
2.思办与讨论学习法:学生在高中生涯中,可先於课堂内或课堂外,与同儕、同学讨论,相互学习,相得益彰。
3.专题导向学习法:学生在高中时,可从课堂或生活中。自我寻找合适专题,并主动求教於课堂上老师,完成专题研究。
4.实务体验学习法:从高中课堂实务中(老师实务教学中),学习发现问题并解决问题,走向实务的教与学。另外,高中时拨空参与校外竞赛,课外学习活动等,也不失為好方法。
5.逻辑归纳法、演绎法:此等能力,在社会组高一高二基础理科训练时,已有训练。

多储存足以证明自己蒐集资料能力的证明,也说明自己创新的能力或兴趣,对未来的初步构想

与相关科系之异同

本系師資豐富多元,涵蓋英語教學、語言學、應用語言學及文學等20位師資。本組與一般大學之英语学系/外文系一樣重視基礎語言知能、語言學涵養、英語教學、文學及第二外语的基本訓練。此外,本組學生可跨組至應用外语組修習翻譯和其他商務溝通實用課程(如: 會展英語、觀光英語等)。

最主要的差別是本系的重心明確放在大學部的教學。特別注重大學生學習的多樣化需求,以及畢業後升學與就業的發展可能。如此,本系麻雀雖小,五臟俱全,重視同學畢業後就業與升學的可能面向。系課程分「語言與文學学群」(也有開設文學創作與科幻、侦探小说等)及「應用英語学群」(含口筆譯課程)雙軌並進。同學可以在就讀後主修其一、副修另一學程,也可以單選其中之一,或於修業中更改主副修。相當俱有彈性。

生涯发展容易误解之处

本組108學年度起,師資生可選擇中小學師資類科合流培育學程,將來可依市場需求與機會選擇擔任小學或中學教師。本系的課程提升了師資生與非師資生的語文及教學知能,非師資生修習創新科技導向外语課程有助於擔任文教產業之講師、企業界員工語言訓練講師、研發教材、自創業,或服務於公務機構。

英语系学生就业并不限於国小英语教师,其他出路也相当多元。外界可能会误解本系语言教学训练的课程主要在培育教师。然而学生学习语言教学,未来可投入语言教育相关行业,其他如文学、口笔译与商业英语等课程,则有利於学生朝其他产业发展,如翻译/文字工作、行政/秘书,或外商公司、国贸、外交人员(公职)等高薪产业。

学习方法容易誤解之處

本系為本組安排適當課程強化英语文知能,以及理論課程奠基學生的學理知識,以便在該領域能進行加深、加廣地推論與應用;本系也安排有文學課程培育學生的文學素養。除了基礎學程、核心學程,本組規劃有英语教学学程、創新科技導向之外语教學學程、第二外语學程,學生可以自由選擇。

英语系并非就听说读写,而在强化学生英美文学以及对语言学的了解和应用,加上英语教学方法与策略之涉猎和中英翻译理论与技巧的实践。强调讨论,分享,辩论,演练,规画执行计画,英语表达,以及实务能力。

补充提醒与说明

1.本系毕业学分中有15学分可自由至它系/校外选修。
2.入学后可依修习跨领域学程、微学程,或大一可申请双主修、辅系。
3.邀请业界优秀人士进行协同教学,丰富课程内容,提供与时并进的学习软实力。
4.定期推荐学生申请国际交换生。例如:美国奥瑞冈大学、日本明治大学、西班牙韦尔瓦大学等。
5.不定期申请教育部海外实习计画,甄选优秀师资生前往美国进行海外实习。

国立臺南大学英語系每年招生學生人數僅有43位,因此每位同學都能獲得充分的教師資源與軟硬體設備的資源。我們在文學、語言學、英語教學、口筆譯及商用英文領域中,積極培養學生具備優秀的英語知識與能力和英語相關的職涯技能。因此本系學生畢業後除了在國內外研究所繼續深造之外,也能順利投入就業市場,很快找到自己的立足之地。

我的学系 国立嘉义大学
外国语言学系英语教学组
国立臺南大学
英语学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 文法与修辞
    • 文学作品导读(滨)
    • 英文作文 (I)
    • 英语听讲
    • 语言学概论(滨)
    • 西洋文学概论
    • 英文作文(滨滨)
    • 英语演说
    • 語言學概論 (II)
    • 翻译与习作
  • 大二必修
    • 英文作文(Ⅲ)
    • 跨文化沟通
    • 英文作文(滨痴)
    • 沟通与协商
    • 英国文学(滨)
    • 语音学
    • 英国文学(滨滨)
    • 语言分析
  • 大叁必修
    • 研究方法与论文写作
    • 中英语言对比分析
    • 美国文学
    • 英文报告写作
  • 大四必修
    • 高级英语技能
  • 大一必修
    • 英文作文(一)
    • 英文作文(二)
    • 英语听讲(一)
    • 英语听讲(二)
    • 语言学概论(一)
    • 语言学概论(二)
    • 西洋文学概论(一)
    • 西洋文学概论(二)
  • 大二必修
    • 英語语音学
    • 英文作文(叁)
    • 英文作文(四)
    • 英国文学(一)
    • 英国文学(二)
    • 英语教材教法
    • 英语教学活动设计
  • 大叁必修
    • 中英文笔译(一)
    • 中英文笔译(二)
    • 英国文学(叁)
    • 英国文学(四)
    • 句法学导论
    • 语意学导论
    • 美国文学(一)
    • 美国文学(二)
    • 商用英文
    • 语言习得
    • 专题研究(一)
  • 大四必修
    • 专题研究(二)
专业选修课程
  • 英语教学学程
    • 英語發音練習/英語教學概論/兒童英語/英文兒童文學/多媒體輔助英語教學/英文绘本的应用与实务/英语发音教学/英語歌謠與韻文/英語聽說教學/國民小學英语教材教法/英文讀寫教學/英语教学活动设计/語言測驗與評量/多元文化教育/多模態識讀語言教學/英語教學專題/閱讀理解與學習策略/英語教學觀摩與實習等課程
  • 創新科技導向之外语教學學程
    • 教学媒体与运用/双语教育的教学知能发展/语言与文化/小说选读/世界英语/科技辅助语言学习/华语文教学导论/多媒体与华语文教学/视讯编辑在英语教学之应用/语言创意教材设计与出版/华语文教材教法/语言文教事业发展原理与实务/多元文化教育/国际文教事务实习/汉字与词汇教学/剧场实务/文教职场文化等课程
  • 第二外语學程
    • 初級日語(I)(ll)(lll)/第二外语:日文(I)(ll)/第二外语:法文(I)(ll)/法文(lll)(lV)/西班牙語(I)(ll)(lll)(lV)/德語(I)(ll)(lll)(lV)/日語聽講(l)(ll)/日語閱讀(l)(ll)/觀光日語/商用日語/畢業專題/業界實習
  • 語言與文學学群
    • 专业选修课程都課程名稱明確,而且依照同學的學習能力訂立進度與教學方法。除了說讓計劃進一步升學的同學可以對相關領域有初階多面的認識,也有較深入的學習。文學課有「後現代文學」或「侦探小说」等多元的課程。語言學方面則有「構詞學」、「社會語言學」等。
  • 應用英語学群
    • 课程在完备国小英语教学的能力,并提供商业英文的多面向知识。英语教学方面有「儿歌与韵文教学」、「发音教学」等课程。应用英文方面,则有「视译」、「观光英文」、「财经英文」、「商用简报英文」等等课程。
特色课程
我的学系 国立嘉义大学
外国语言学系英语教学组
国立臺南大学
英语学系
适合从事工作
  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 语言补习班老师

    负责规划语文类的教学课程,以提升学员语言能力以及复习学校课程之教学补习工作。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。


  • 国贸人员

    处理国际贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 视公司性质

    贸易公司等相关工作


系友生涯

我的学系

国立嘉义大学
外国语言学系英语教学组
国立臺南大学
英语学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
25% Complete
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特质

自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%


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