民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

校本部

南投县埔里镇大学路一号

国立嘉义大学外国语言学系英语教学组旨在培育英語教學師資以及英语文專業人才。為達培育目標，本系組注重科學訓練及人文陶冶，先奠定學生的英语文基礎、提升英語教學知識、學術研究基礎，進而培養學生創新科技導向之外语教學相關知能，更培育英美文学素養、跨文化沟通知能及第二外语能力。

接轨国际：具备人文素养及跨文化表达与思辨能力、跨领域翻译与国际竞合力。
多元课程：文学、语言学、翻译与语言教学的理论实作并重课程。
小班教学：语言训练採小班制。
多種外语：日、韓、西、德、法、東南亞語。
多国交换：日、美、欧、亚等国交换计画。
双联学制：4年完成本系与英国密德萨斯大学双学位。
础滨赋能：运用础滨结合专业於课外活动与实习机会。

英語教學指的是培育學生英語教學知能與創新科技導向之外语教學知能，除了加強英語能力及教學知能，本系也為本組學生安排有文学與第二外语課程，除了教職，學生也可擔任業界語言訓練師。

接轨国际：具备人文素养及跨文化表达与思辨能力、跨领域翻译与国际竞合力。

1.问题导向学习法：学生在高中课堂上，可先学习预习上课内容，上大学后，再由教师所準备的问题，引导学生深化学习。
2.思办与讨论学习法：学生在高中生涯中，可先於课堂内或课堂外，与同儕、同学讨论，相互学习，相得益彰。
3.专题导向学习法：学生在高中时，可从课堂或生活中。自我寻找合适专题，并主动求教於课堂上老师，完成专题研究。
4.实务体验学习法：从高中课堂实务中(老师实务教学中)，学习发现问题并解决问题，走向实务的教与学。另外，高中时拨空参与校外竞赛，课外学习活动等，也不失為好方法。
5.逻辑归纳法、演绎法：此等能力，在社会组高一高二基础理科训练时，已有训练。

自主参加线上课程、参加相关社团或竞赛、接待国际姊妹校或相关语文表达类或解说性的志工服务、阅读原文书及观赏外文节目。

本系師資豐富多元，涵蓋英語教學、语言学、應用语言学及文学等20位師資。本組與一般大學之英語學系/外文系一樣重視基礎語言知能、语言学涵養、英語教學、文学及第二外语的基本訓練。此外，本組學生可跨組至應用外语組修習翻譯和其他商務溝通實用課程（如: 會展英語、觀光英語等）。

外文系 vs 應外系

1. 課程內容：

外文系：语言学、文学、文化研究。培养学生的文本分析力与批判思维，理解西方文化歷史以拓展世界观。

應外系：商務外语、跨文化沟通。培養學生在國際貿易領域的商用語言能力。

2. 職業取向：

外文系：学术研究、教育、文化等领域，如教职、研究员、文化交流机构。

应外系：国际商务、外事相关工作。

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本組108學年度起，師資生可選擇中小學師資類科合流培育學程，將來可依市場需求與機會選擇擔任小學或中學教師。本系的課程提升了師資生與非師資生的語文及教學知能，非師資生修習創新科技導向外语課程有助於擔任文教產業之講師、企業界員工語言訓練講師、研發教材、自創業，或服務於公務機構。

与其说外文系毕业没出路，还不如说因為外文系训练的是『能力』而非『技能』，因此不会侷限在某个特定产业。语言能力的优势与批判思考的能力除了让外文系毕业生在就业时有更多的弹性与无穷的选择，更有助於未来职涯发展与升迁。

本系為本組安排適當課程強化英语文知能，以及理論課程奠基學生的學理知識，以便在該領域能進行加深、加廣地推論與應用；本系也安排有文学課程培育學生的文学素養。除了基礎學程、核心學程，本組規劃有英语教学学程、創新科技導向之外语教學學程、第二外语學程，學生可以自由選擇。

1.
外文系是要学英文?
础：外文系毕业外文能力当然会好，但外文系主要在训练批判思考的能力，着重在逻辑思考的锻鍊与创新见解的培养。

2.
念外文系英文一定要很好囉？
础：英文能力好当然有加分，但更重要的是要有耐心、好奇心和自我挑战的勇气，所以英文能力中等也没问题喔。

1.本系毕业学分中有15学分可自由至它系/校外选修。
2.入学后可依修习跨领域学程、微学程，或大一可申请双主修、辅系。
3.邀请业界优秀人士进行协同教学，丰富课程内容，提供与时并进的学习软实力。
4.定期推荐学生申请国际交换生。例如：美国奥瑞冈大学、日本明治大学、西班牙韦尔瓦大学等。
5.不定期申请教育部海外实习计画，甄选优秀师资生前往美国进行海外实习。

本系学风开放活泼、师生关係温暖亲近、且有丰富多元的课外活动。