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我的学系 国立嘉义大学
森林暨自然资源学系
国立宜兰大学
森林暨自然资源学系
所属学群 生物资源学群
森林学类
生物资源学群
森林学类
所在校区

校本部

60004 嘉義市學府路300號

校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

学系特色

森林暨自然资源学系為研究支持教學為導向的學術單位,為促進森林生态系健全發展及實踐森林多目標功能服務社會之價值,科研發展目標涵蓋森林经营、森林培育技術及森林生态等三個領域。本系教師擁有豐富的教學經驗及研究成果,利用完善的課程設計及周延的教學實踐研究,新穎的科研成果可融入常態的教學活動,學生得以養成扎實的森林科學基本知識,並將擁有獨立或合作推動森林生态系经营的規劃能力。

在台灣東北部地區結合森林生态系经营、保育與資源永續利用三大領域,在課程分為『生態保育学群』、『森林经营学群』及『林產利用学群』三個專業領域,培育學生森林生态保育、資源经营管理與合理利用森林資源之專業知識與技能,使本系在林業教育推廣、學術研究創新、技術服務及優質人力培育的發展上成為台灣東北部區域性重要的學術中心。

学科意涵

以永续经营森林生态系多目标功能為核心,由森林生态理论、森林培育技术及森林经营科技等叁个领域,培养学生对森林科学周全的认知能力,健全森林资源经营及利用的态度及行為。

结合森林生态系经营、保育与资源永续利用叁大领域之发展主轴及创思实作与科研创新

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.準备学习电脑的奥翱搁顿、贰齿颁贰尝、笔翱奥贰搁笔翱滨狈罢等软体。
2.多參與讨论性質的課程與活動。
3.培养对大自然事物的观察能力。
4.小論文撰寫、利用資料庫檢索、讨论、調查、熟悉基礎的文書處理軟體。

本系課程著重實務與理論結合,又森林學門為一統合科學,重視经营管理、生態保育以及資源利用,建議未來有志於此之學生,多參與生物资源相關研習、活動或社團,了解人類與自然之永續議題。

与相关科系之异同

森林暨自然资源学系係屬農學院,本系將科學理論應用於生態系资源管理,為生物科學、管理科學之整合。
而生物资源學系隸屬生命科學院,強調基礎動、植物科學理論。

森林暨自然资源学系是結合森林生态、森林经营與林產利用三大主軸並重的學系,學生能完整接受這三方面的學識、知識與實務技巧,並能整合三方面的技能,養成手腦並俱與獨立自主之專業人才。

生涯发展容易误解之处

国立嘉义大学 森林暨自然资源学系:高中生往往誤解本系畢業生均從事巡山員工作,該項工作僅為森林保護之基本工作之一,尚有其他林業行政、技術、研究、環境及生態顧問等進階職務可供發展。

一般而言,毕业出路并非只有公职,也包括森林副产物利用与开发、生质能源、绿建材、新产物创造、森林认证、环境管理、生态旅游规划导览、环境教育、生态环境场域经营、树艺师、攀树师、景观绿美化规划与林业合作社。

学习方法容易誤解之處

国立嘉义大学 森林暨自然资源学系:高中生常誤解本系學生僅學習生物资源相關學科。本系學習內容包含生態科學、育林技术及森林经营等三大面向,強調理論及實務技術之整合。

本系发展特色為结合森林生态系经营、保育与资源永续利用叁大领域,教导学生资讯调查、分析、经营管理与合理利用森林资源之专业知识。森林学门為一综合科学,包括森林经营管理、自然资源保育以及森林产物永续利用,本系重视基础理论外,亦着重在实务能力养成,达成具有专业素养与职场就业能力之人才教育目标。

补充提醒与说明

本系毕业生国家考试录取率
112年林业技术高考叁级27.27%、普考15.38%
111年林业技术高考叁级30%、普考41.67%;户政高考叁级5.56%;资讯处理高考0.85%、普考1.16%;林业技师16.67%;叁等考试林业技术50%
110年林业技术高考叁级22.22%,普考13.04%;自然保育高考叁级25%;户政普考1.92%;林业技师33.33%

1.以專業修習学群概念、校際間學術合作與產業實務實習交流等,提供學生實務學習機會,養成手腦並俱之專業人才,提升學生就業能力。
2.结合实验林场针对森林教学、资源保育管理及生态教育推广叁方面同步进行,可藉此提升本系学生专业能力,并提高学术上之竞争能力。

我的学系 国立嘉义大学
森林暨自然资源学系
国立宜兰大学
森林暨自然资源学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 农业概论
    • 普通植物学
    • 普通植物学實驗
    • 林木生理学
    • 林木生理学實驗
    • 生态学
    • 普通动物学
    • 森林土壤学及实习
  • 大二必修
    • 生物统计学与实习
    • 育林学(滨)
    • 育林学实习(滨)
    • 森林测量学
    • 森林测量学實習
    • 树木学(滨)
    • 树木学实习(滨)
    • 育林学(滨滨)
    • 育林学实习(滨滨)
    • 林场实习(滨)树木学
    • 森林测计学
    • 森林测计学實習
    • 树木学(滨滨)
    • 树木学实习(滨滨)
  • 大叁必修
    • 林政学
    • 林场实习(滨滨)育林
    • 森林保护学
    • 地理资讯系统
    • 学士论文(滨)
    • 世界林業经营與發展專題讨论
    • 森林學研究專題讨论
  • 大四必修
    • 林场实习(滨滨滨)测量、测计及经营
    • 学士论文(滨滨)
    • 森林及自然资源经营学与实习(滨)
    • 校外林业实务技术实习
    • 森林及自然资源经营学与实习(滨滨)
  • 大一必修
    • 森林学概论
    • 普通植物学
    • 普通动物学
    • 树木学一
    • 普通化学一
    • 微积分一
  • 大二必修
    • 树木学二
    • 育林学一、二
    • 林产学一、二
    • 统计学一
  • 大叁必修
    • 专题研究ㄧ
    • 林场实习一、二
    • 森林生态学
    • 森林经营学一
    • 森林经营学实习一
  • 大四必修
    • 森林经营学二
    • 森林经营学实习二
    • 林政学
    • 林场实习叁、四
    • 专题研究二
专业选修课程
  • 育林
    • 遺傳學、植物組織培養、植物組織培養實習、育林學各論、林木菌根、林木種子學、森林土壤微生物學、林業試驗設計、森林生态学及實習、生物多樣性概論、林產學
  • 植物分类与生态
    • 樹木形態解剖學實驗、野生動物學、植群調查與分析、顯花植物分類學、林木種子學、野生動物经营與保育、觀賞樹木、资源遥测学、林業試驗設計、森林生态学及實習、生物多樣性概論、森林土壤微生物學
  • 经营
    • 自然資源經濟學、水土保持學、水文學、森林健康監測、集水區经营、森林遊樂经营管理、樹藝學、自然資源評價學、森林調查取樣設計、生態旅遊、资源遥测学、林業試驗設計、森林土壤微生物學、森林生态学及實習、生物多樣性概論、水土保持工程、永續水環境實務展演、國家公園经营管理、都市林業
  • 生態保育学群-必選課程
    • 土壤學、保育生物學、植物生理學、野生動物经营管理、陸域生態調查技術與評估。 以上為生態保育学群必須選修課程12學分, 另加選生態保育学群選修課程16學分,共計28學分
  • 生態保育学群-選修課程
    • 普通化學實驗、普通化學二、土壤學實習、環境倫理、森林特產物、脊椎動物分類與生態、統計學二、森林测计学、無人機應用技術導論、林木遺傳與育種、人工林育林技术綜論、森林土壤性質與管理、野生動物研究實務、熱帶雨林學、森林資源儀器分析、育林試驗計量方法、無人機於林業之應用 以上為生態保育学群選修課程
  • 森林经营学群-必選課程
    • 地理资讯系统、森林测计学、自然資源與環境經濟學 以上為森林经营学群必須選修課程9學分,另加選森林经营学群選修課程16學分,共計28學分
  • 森林经营学群-選修課程
    • 普通化學實驗、微積分二、普通化學二、經濟學、水文與氣象、測量學、環境倫理、森林特產物、統計學二、環境教育、濕地與经营、決策科學、林木收穫作業、空間資訊分析、遙感探測應用、無人機於林業之應用 以上為森林经营学群選修課程
  • 林產利用学群-必選課程
    • 設計概論、木材化學、木質材料加工與應用 以上為林產利用学群必須選修課程9學分, 另加選林產利用群選修課程19學分,共計28學分
  • 林產利用学群-選修課程
    • 綠色林木產品實作、普通化學實驗、普通化學二、木工機械、木材鑑別與檢尺分等、森林特產物、森林测计学、木材塗裝學、木材膠合學、紙漿造紙學、林木收穫作業、家具設計與製造、林木抽出物及實習、林木二次代謝物特論、森林資源儀器分析、木材保存科學與實務、生質能源與生物精煉程序 以上為林產利用学群選修課程
特色课程
我的学系 国立嘉义大学
森林暨自然资源学系
国立宜兰大学
森林暨自然资源学系
适合从事工作
  • 公职人员

    中央及地方政府机关(农委会、林务局及各林区管理处、县市政府、国家公园、国家风景区管理处、大学实验林管理处)。


  • 其他研究人员

    林业试验所、生物多样性研究所、农业改良场、农业试验所,及各大学研究单位研究人员或教学人员。
    环境教育体系师资、私人研究机构研究人员。


  • 环境及资源领域技师及顾问

    民营机关企划部门顾问、工程顾问、工程师、森林认证稽核员、环境永续治理认证稽核员
    林业技师


  • 政府机关

    林业相关国家考试
    1.高等及普通考试
    2.林业技师考試
    3.木工或测量技术证照


  • 林产加工业、造林业与生态调查与环境评估

    林产加工业、家具产业、造林业与环境评估、循环经济产业


  • 生态调查及生态旅游、环境教育

    生态调查及生态旅游、环境教育


系友生涯

我的学系

国立嘉义大学
森林暨自然资源学系
国立宜兰大学
森林暨自然资源学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
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远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
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系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
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资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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