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生物资源学群 森林学类

国立宜兰大学
森林暨自然资源学系 加入比较清单
 03-9317670
 fnr@niu.edu.tw
校本部 26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號


    資料更新時間:2024/10/14 上午 10:31:15

学系特色

在台灣東北部地區結合森林生态系經營、保育與資源永續利用三大領域,在課程分為『生态保育学群』、『森林經營学群』及『林產利用学群』三個專業領域,培育學生森林生态保育、資源經營管理與合理利用森林資源之專業知識與技能,使本系在林業教育推廣、學術研究創新、技術服務及優質人力培育的發展上成為台灣東北部區域性重要的學術中心。


学科意涵

結合森林生态系經營、保育與資源永續利用三大領域之發展主軸及創思實作與科研創新


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

本系課程著重實務與理論結合,又森林學門為一統合科學,重視經營管理、生态保育以及資源利用,建議未來有志於此之學生,多參與生物资源相關研習、活動或社團,了解人類與自然之永續議題。


与相关科系之异同

森林暨自然资源学系是結合森林生态、森林經營與林產利用三大主軸並重的學系,學生能完整接受這三方面的學識、知識與實務技巧,並能整合三方面的技能,養成手腦並俱與獨立自主之專業人才。


生涯发展容易误解之处

一般而言,畢業出路並非只有公職,也包括森林副產物利用與開發、生質能源、綠建材、新產品創造、森林認證、環境管理、生态旅遊規劃導覽、環境教育、生态環境場域經營、樹藝師、攀樹師、景觀綠美化規劃與林業合作社。


学习方法容易誤解之處

本系發展特色為結合森林生态系經營、保育與資源永續利用三大領域,教導學生资讯調查、分析、經營管理與合理利用森林資源之專業知識。森林學門為一綜合科學,包括森林經營管理、自然資源保育以及森林產物永續利用,本系重視基礎理論外,亦著重在實務能力養成,達成具有專業素養與職場就業能力之人才教育目標。


补充提醒与说明

1.以專業修習学群概念、校際間學術合作與產業實務實習交流等,提供學生實務學習機會,養成手腦並俱之專業人才,提升學生就業能力。
2.結合實驗林場針對森林教學、資源保育管理及生态教育推廣三方面同步進行,可藉此提升本系學生專業能力,並提高學術上之競爭能力。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 森林学概论
    • 普通植物学
    • 普通动物学
    • 树木学一
    • 普通化学一
    • 微积分一
  • 大二必修
    • 树木学二
    • 育林学一、二
    • 林产学一、二
    • 统计学一
  • 大叁必修
    • 专题研究ㄧ
    • 林场实习一、二
    • 森林生态學
    • 森林经营学一
    • 森林经营学实习一
  • 大四必修
    • 森林经营学二
    • 森林经营学实习二
    • 林政学
    • 林场实习叁、四
    • 专题研究二

专业选修课程

  • 生态保育学群-必選課程
    • 土壤學、保育生物學、植物生理學、野生動物經營管理、陸域生态調查技術與評估。 以上為生态保育学群必須選修課程12學分, 另加選生态保育学群選修課程16學分,共計28學分
  • 生态保育学群-選修課程
    • 普通化学實驗、普通化学二、土壤學實習、環境倫理、森林特產物、脊椎動物分類與生态、統計學二、森林測計學、無人機應用技術導論、林木遺傳與育種、人工林育林技術綜論、森林土壤性質與管理、野生動物研究實務、熱帶雨林學、森林資源儀器分析、育林試驗計量方法、無人機於林業之應用 以上為生态保育学群選修課程
  • 森林經營学群-必選課程
    • 地理资讯系統、森林測計學、自然資源與環境经济學 以上為森林經營学群必須選修課程9學分,另加選森林經營学群選修課程16學分,共計28學分
  • 森林經營学群-選修課程
    • 普通化学實驗、微積分二、普通化学二、经济學、水文與氣象、測量學、環境倫理、森林特產物、統計學二、環境教育、濕地與經營、決策科學、林木收穫作業、空間资讯分析、遙感探測應用、無人機於林業之應用 以上為森林經營学群選修課程
  • 林產利用学群-必選課程
    • 設計概論、木材化学、木質材料加工與應用 以上為林產利用学群必須選修課程9學分, 另加選林產利用群選修課程19學分,共計28學分
  • 林產利用学群-選修課程
    • 綠色林木產品實作、普通化学實驗、普通化学二、木工機械、木材鑑別與檢尺分等、森林特產物、森林測計學、木材塗裝學、木材膠合學、紙漿造紙學、林木收穫作業、家具設計與製造、林木抽出物及實習、林木二次代謝物特論、森林資源儀器分析、木材保存科學與實務、生質能源與生物精煉程序 以上為林產利用学群選修課程

特色课程

适合从事工作


  • 政府机关

    • 林业相关国家考试
      1.高等及普通考试
      2.林业技师考试
      3.木工或测量技术证照


  • 林產加工業、造林業與生态調查與環境評估

    • 林產加工業、家具產業、造林業與環境評估、循環经济產業


  • 生态調查及生态旅遊、環境教育

    • 生态調查及生态旅遊、環境教育



系友生涯发展


多元能力


运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
10% Complete
10%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
20% Complete
20%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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