我的学系 |
国立嘉义大学 动物科学系 |
国立中兴大学 兽医学系 |
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所属学群 |
生物资源学群
动物科学学类 |
医药卫生学群
跨
生物资源学群
兽医学类 |
所在校区 |
校本部 60004 嘉義市學府路300號 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
学系特色 |
本系所之設立旨在培育动物科学專業科技人才,並配合國家經濟發展及國際趨勢。整合科技理論與動物產業應用,並著重實務操作之訓練,以提升學習者在動物產業的智能與實作能力。 |
兽医学系隸屬於兽医學院,大學部以臨床教學為導向,著重學生對伴侣动物、經濟動物的醫療能力訓練,同時也加強人畜共通疾病、分子生物及實驗動物領域之研究。除本系師資外,學院其他教學單位教師依專長加入本系授課群,共同分擔學士班必修課程的教學任務,另附屬單位之兽医師,亦給與學生實務指導,期使學生能有效率學習專業知識,達成本系教育目標。 |
学科意涵 |
本系专业课程主要以经济动物产业发展趋势与科技发展為主轴,规划四大学程模组课程。包含动物解剖生理、动物营养、遗传育种、饲养管理、动物产物加工、动物行為与福祉等,并依科技趋势与社会需求弹性调整课程。 |
興大兽医大學部教育目標 |
学习方法 |
课堂学习:由专业教师依课程纲要并辅以多媒体教材,协助学生理解基本理论之意涵与应用解析。 图解:说明内容為图档 ![]() 分组学习:设计相关专题,藉由组员间的共同讨论,执行问题分析、工作分配与成果整合等,学习团队合作及累积实务之经验。 ![]() 实习实作教学:授课教师及助教会协助同学透过实际实务的操作,以培养研究与分析的能力。 ![]() 校外参访或短期公司实习:藉由聘请外界业师到校授课,并会安排校外公司或牧场实际参访,抑或鼓励学生前往相关产业界进行短期实习,以强化学生专业课程与实务的结合,而奠定良好职涯发展的基础。 |
未上传图片 (1)、课堂讲授:由教授讲授专业知识。 未上传图片 (2)、实习操作:由老师準备材料,藉由实际操作应证课堂所学知识。 未上传图片 (3)、临床诊疗实习:包括动物医院、牧场、禽场、猪场、水生动物养殖场等实习。 未上传图片 (4)、自我学习能力:动物医学各项学科分类精细繁重,需要同学拥有良好的自我学习能力。 未上传图片 (5)、國際交流學習:動物醫學日新月異,所以兽医系不斷與國際各國交流,例如日本、德國、泰國、韓國及美國;尤其兽医系目前與美國二所大學(堪薩斯州立大學及愛荷華)簽訂雙聯學制就是最好證明。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系注重理论与实务结合,及团队合作精神,高中学生在校时应注重实习课程操作,并可组成读书会或研究小组,训练团队合作精神。 |
1.兽医專業教科書多使用原文書、上課ppt、考試也會使用英文,五年級临床讨论至少一次須以英文報告。因此,英文聽讀說寫能力建議多加強。 |
与相关科系之异同 |
系為早期之畜產學系,學習課程以經濟動物的日常照護為基礎,規劃五大領域課程,包含動物生理基礎領域、動物營養與飼養領域、動物遺傳育種領域、動物產品利用領域及經營管理與休閒領域,以培育學生具備有動物繁殖與生物技術、飼養經營管理之實務經驗與專業技能及畜產品加工技術,從牧場到餐桌之過程都可參與學習,舉凡與動物相關之生活所有層面,皆可歸納於动物科学系,尤其特別著重實務操作之訓練,增進未來台灣動物產業能力。 |
兽医学系:著重動物疾病醫療診治、生產醫學、臨床醫學及基礎醫學研究。 |
生涯发展容易误解之处 |
擔任經濟動物飼育專業人員的確可以讓动物科学系學生發揮所長,但本系學生在學期間會接受遺傳育種、營養、生理、農場經營管理及動物產品加工等相關專業知識與實務操作技術,因此就業管道包含:公務機關、私人及財團法人機構、研究單位等,若有修習教育學程,通過考試甄選後也有機會擔任教職人員。 |
1.只有大學就讀兽医系完成诊疗实习時數規定才能報考國家考試,取得兽医師證書,從事兽医工作;只有就讀兽医研究所,是不能參加國家考試的。 |
学习方法容易誤解之處 |
外界常以為动物科学系就是雞、豬、牛等動物飼養的勞力工作,此觀念已不符現今動物產業的生產模式。現代化經濟動物產業高度自動化。仰賴勞力部分極少,生產規模、產值都不可同日而語,畜牧業薪資待遇較一般大學畢業生為高,舉凡營養、繁殖、飼料製造、產品行銷等從業人員的專業能力,均亟需具備動物專業知識與技能的人才。 |
兽医系學習內容不單純只是聽老師講授專業知識,還有需要與同儕合作,腦力激盪,上台報告等學習模式。 |
补充提醒与说明 |
本系在专业课程设计理念着重在培养学生动物科技专业知能与实作技术能力。另外本系拥有一规模完善的动物试验场,所以利用本系动物试验场提供之相关设施,能充分配合系上课程教学实习及老师们的计画研究。使学生能有机会进行理论与实务结合之验证,这一向是系一贯的教学核心与特色。 |
兽医師應尊重動物生命,善用專業知識與技能,改善動物健康、提升動物福利、促進公共衛生及發展醫療新知,不斷精進專業知識。 |
我的学系 |
国立嘉义大学 动物科学系 |
国立中兴大学 兽医学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 动物科技与新知
◎本学科学习目标: ![]() 反芻动物学
◎本学科内容概述: ![]() 反芻动物学實習
◎本学科教学内容大纲: ![]() 伴侣动物
◎本学科学习目标: ![]() 动物解剖生理学
◎本学科内容概述: |
![]() 兽医基礎科學概論讓大學部同學有機會了解兽医領域的基礎研究面向,包含:重點研究主題、研究特色、與臨床或其他生物醫學領域的關聯性,以及對社會的影響與貢獻。希望藉由本課程激發同學對兽医基礎研究的興趣,未來亦願意投入基礎研究工作或相關領域。 未上传图片 动物疫苗之理论与实际在免疫学的基础上带领同学了解疫苗相关的免疫反应,并且循序渐进的从介绍不同疫苗的种类与差异,了解不同疫苗种类背后的作用原理,再深入到疫苗给予方式的评估,学会以科学的角度设计动物疫苗计划,以及熟悉如何评估疫苗成效。最后将分门别类的介绍目前在不同物种上使用的疫苗,协助同学将课堂基础知识与临床做连结。 动物福利学動物保護運動從西方開始,近年來,動物福祉議題日益受到國內大眾重視,而兽医師在維護提升個體動物的福祉及提倡社會動物福祉意識都扮演非常重要的角色。同時,兽医執業時會遇到許多道德難題,其中許多與動物福祉息息相關。因此,動物福祉及倫理是兽医師訓練當中非常重要的一環。 未上传图片 兽医針灸學本课程将使学生对动物之经络系统、腧穴功能以及针灸在动物疾病上之应用等有全盘性理解。 未上传图片 临床讨论、诊疗实习
临床讨论:學習將诊疗实习所接觸之病例撰寫清晰的案例報告,包含撰寫格式指導,並學習以有條理的方式進行口頭報告。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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林敬刚国立嘉义大学动物科学系研究所畢業 在云林县麦寮乡经营台全牧场从事养猪,以及成立台全珍猪工业股份有限公司从事畜产物开发、生产及销售,目前為这两家公司的总经理,事业经营顺利成功。 ![]()
刘学文國立嘉義農專五年制畜牧兽医科(為目前国立嘉义大学动物科学系前身)畢業。 目前為贸立实业股份有限公司董事长,该公司多年来一直从事动物保健用饲料添加物的研发、生产与销售,事业经营顺利成功。 ![]()
林明彦國立嘉義農專五年制畜牧科(為目前国立嘉义大学动物科学系前身)畢業。 在云林县麦寮乡经营松怡农牧有限公司,从事养猪工作,目前為该公司的董事长,养猪事业经营顺利成功。 ![]()
陈晓峯國立嘉義農專二年制畜牧科(為目前国立嘉义大学动物科学系前身)畢業。 在台中市大肚区经营叁侨食品股份有限公司,从事肉製食品加工开发、生产与销售,目前為该公司的负责人,事业经营顺利成功。 ![]()
宋丽英國立嘉義農專二年制畜牧科(為目前国立嘉义大学动物科学系前身)畢業。 從美國康乃狄克大學取得动物科学系研究所博士學位後,目前任教於國立台灣大學且為生物科技研究所的教授。 |
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蔡立慧中央研究院院士。 留美着名研究人员 未上传图片
杜文珍曾任行政院农业委员会动植物防疫检疫局局长。 现任农业部常务次长 ![]()
朱哲助现任侏儸纪野生动物医院院长。 对野生动物医疗有极深入的研究 ![]()
陈明远中美动物医院院长 中興大學兽医学系系友會理事長对小动物医疗有极深入的研究 ![]()
张益福中兴动物医院院长 对小动物医疗有极深入的研究 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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