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| 我的学系 |
国立高雄大学 政治法律学系 |
国立东华大学 法律学系 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
法政学群
法律学类 |
法政学群
法律学类 |
| 所在校区 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
| 学系特色 |
强调跨越政治与法律两大传统学门之知识体系，以「国家」(蝉迟补迟别)概念作為政治学与法学之共同核心内涵，发展研究与教学。政治学领域之研究与教学，着重国家之组织运作及政策；法学领域则着重於公法学(宪法及行政法)，但亦维持传统民商法及刑法领域核心课程之教学。 |
本法律学系自108學年度成立，重在培育兼具法學素養與其他專業知識之優秀人才，課程設計導入國家考試法律課程學程化，開設相關跨領域學程的多元教學選擇，結合本校法律学系碩士班既有資源，提供在地司法單位及法律民間機構實務經驗。 |
| 学科意涵 |
本系结合传统政治学(公共行政、政治思想与理论、比较政府与政治、国际关係)与传统法学(民商法、刑法、公法)，期使学生得以兼具政治与法律双领域的专业知识。 |
法学是社会科学中一门特殊的学科，研究法律此一特定社会现象及其规律。所有的秩序都可以说是一种「法律」，例如自然规律、伦常、逻辑法则或美学，而法学就是研究法律的法则。 |
| 学习方法 |
未上传图片 理解与记忆 未上传图片 实例研习与写作 未上传图片 专题讨论与发表 |
法律学系，主要探究人類社會實際運作中相關的法律、政治制度與行政管理等社會行為有關的相關知識；主要學習我國和其他國家的宪法基本法律、各種法律下的權利義務關係，如民事、刑事、行政法、財經法等相關法規。本校採跨領域學習，推動發展整合性教學研究，豐厚本校跨科際學術領域，課程選擇多元。 
服务学习法律陪伴：因应本地特殊地理环境，结合在地地方资源深入社区以及部落执行服务学习以及法律陪伴课程。 图解:原住民保留地宣导 
实务实习：除了法学的基础课程，推动在地机构实务实习课程，歷年来与在地行政机关以及法律扶助基金会花莲分会及律师事务所等单位签署协议，提供学生实务实习机会。 图解:签署协议 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
关怀公共事务、培养整合、自主、独立思考的能力 |
法政学群相關科系：自主學習、獨立思考與问题解决的能力，創新創意、跨領域整合與生涯規劃的能力，具多元文化視野、服務品德與社會責任的能力，培養自己對各種人生境遇豐富的想像力與同理能力。並實際增加生活經驗，進而觀察社會現狀，對於各類議題具有關懷、服務深刻之經驗與反思及實踐力，呈現多元文化視野，以及關懷特定族群與弱勢，展現服務熱忱並對公共事務有高度關懷與投入，並接納與人合作溝通等各項經驗。行有餘力可時常練習撰寫影評、樂評、遊記或社會評論，練習辯論與溝通。 |
| 与相关科系之异同 |
(1)相較傳統法律学系本系加深了政治理論與公共事務素養的培育。 |
法律学系與財金法律系、財經法律系等學系皆係以修習法律為基礎，在基礎必修課程，如宪法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律学系教學著重於司法官、律师等司法專業人員應備之法學基礎教學，輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程，如智慧財產權法、證券交易法等。
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| 生涯发展容易误解之处 |
无 |
只能当律师司法官吗？那麼难考．．．当然不只这样。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
无 |
千万不要以為法律就是死板板的法条。 |
| 补充提醒与说明 |
无 |
來国立东华大学走一趟，你會發現這裡是一個師生互動密切與相處融洽的大家庭，課程法學專業與實作兼顧，非常多元而活潑。本系乃在培育兼具人文素養與法學知識及跨領域專業人才，課程設計採模組式學程制教學，結合本校環境暨海洋學院與原住民民族學院，開設跨學院跨領域跨科別課程，提供學生多元豐富的學習資源。 |
| 我的学系 |
国立高雄大学 政治法律学系 |
国立东华大学 法律学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 国家学理解政治现象，要研究最主要的政治实体：国家。因為就内部政治而言国家的措施会影响、甚至干涉个人各方面的活动。就目前的国际关係层面来看，国家也被当成是国际组织、国际法的主要单位。至於各种政治意识型态也莫不牵连到对国家的属性及其应有的定位问题。认识这个政治实体，是本课程最主要的课题。 未上传图片 宪法
以宪法理論作為公法學之基礎，進而培養學生得以進一步了解其他公法學科之能力，希冀藉此深植公法思考能力，以便與政治學科進行對話與整合，使政治法律学系所欲達成法律學與政治學間之科技整合目標，得以完全落實。 未上传图片 行政争讼法行政救濟法包含行政争讼法與國家責任法二大部分，其作為人民公法權利之守護者，構成法治國家的堅實基礎。本課程訓練學生對我國行政救濟法制有一基礎瞭解外，並期訓練其有獨立思辨與邏輯分析能力，能利用現行制度設計，解決社會上各式各樣之行政事件。 未上传图片 国际关係透過有系統的分析及介紹国际关係理論、外交政策行為及國際組織等，以增進同學們對國際事務之掌握及瞭解，並建立觀察國際現象之基本知能與方法。除希望建立同學們對國際重大議題之敏感度，並對國際政治發展有所掌握外，更期待同學們具備國際政治之理論概念及分析方法，進而配備系統性分析國際政治現象的能力。 |
服务学习前往各社区以及部落参访，法律陪伴，提供法律服务以及法律资源，协助社区部落解决法律相关问题。 图解:前往国小原住民保留地宣导 
法律伦理多元方式教学，以苏格拉底式教学，和修课同学不断辩证讨论法律论点。 图解:修復式转型正义理念 
专题讲座邀请不同专长领域演讲者前来分享在各领域的所见所学，同学反应热烈。 圖解:太魯閣之殤专题讲座 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
未上传图片 版权:本人提供
杨芝庭政法系96级毕业生 102年律师 律师行業相當競爭，考上律师的哪個不會民法、刑法?若想突出，就必須涉獵其他領域，因此學姊建議各位，趁年輕多去學學不同領域的專業。考律师不需要有絕頂聰明的腦袋，只需要比別人多數倍的努力，所以可以在多元學習其他專業、累積社會歷練後，仍然對律师這個行業感興趣，再來花時間比別人努力念書即可。 未上传图片
黄鼎钦政法系93级毕业生、 95年法警、 97年廉政官 职涯心得：工作只是為了生活，并不是生活的全部，公务员只是稳定并不是最好的选择，人生有许多条道路，选择自己喜欢或不排斥的方向才是最重要的。 未上传图片
刘传璟学歷： 德國慕尼黑大學法律学系法學博士 国立高雄大学政治法律学系公法組法學碩士 国立高雄大学政治法律学系法學士 现职： 国立高雄大学法學院法律系教師 职业经验 |
汤文章国立东华大学財經法律研究所畢業，國立中正大學法學博士。 司法官特考及格 律师高考及格 专利代理人检覆合格 人身保险代理人考试及格 不动产经纪人考试合格 地政士考试及格 司法官训练所第叁十一期结业 大学、技术学院助理教授 地院、高院退休法官、审判长、庭长 東大律师事務所主持律师 
篮健铭国立东华大学財經法律研究所畢業 元日國際法律事務所主持律师 
林忠熙国立东华大学財經法律研究所畢業 元日國際法律事務所主持律师 
杨健弘国立东华大学財經法律研究所畢業，美國加州大學戴維斯分校法學院博士 東吳大學法律学系專任助理教授 
陈家伟国立东华大学法律學士學位學程畢業 国立东华大学法律学系碩士班畢業 丞民法律事務所主持律师 |
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国立东华大学 法律学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
5%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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