校本部

811高雄市楠梓区高雄大学路700号

校本部

403514台中市西区民生路140号

1. 亞洲太平洋地區(簡稱: 亞太)是當前及未來三、四十年內最有經濟潛力的地區，本系是專門培養未來在此區域當企業老闆或成為大型企業高階及中階管理人才的搖籃
2. 師資陣容堅強，多數教師海外求學歸來具國際觀；除學校教學以外，多位老師同時具備公民營企業、政府或民間智庫的專家諮詢身份，老師們的理論與實務兼備。
3. 課程設計讓學生就學期間的學術訓練、業界實習、出國交換與求學深造，一氣呵成。

本系課程以整合资讯、設計與數位學習，理論與實務兼具，技術與實作並重，強調將资讯科技落實於數位內容、數位學習系統、教材製作與系統開發。注重學生自我導向學習，強化產學合作，同時重視學生實作實習，並整合四年學習技能，完成專題製作，以提升專業競爭力，因應未來生涯規劃。畢業生可以選擇升學，或是進入職場工作。

本系配合區域經濟發展和工商環境變遷需要，以及培育熟悉亞太地區經濟發展、對外投資與管理所需之跨文化管理人才，使學生能夠具備解決問題的能力，並擁有豐富的實務學習經驗。「工业管理組」課程著重在整合工程與管理專業的能力；「公司管理組」培養學生具有寬廣的國際觀與成熟的國際企業經營能力。

数位内容涵盖数位游戏、电脑动画、数位学习、数位影音应用、行动应用服务、网路服务、内容软体和数位出版典藏八大领域产业，本系以数位学习、数位技术应用和数位设计叁个模组课程设计来贯穿前述八大领域产业所需之基本知能。

1. 本系重視實作的精神，因此注重同學在高中階段是否實際參商業與企業運作相關主題等活動 ，而有將所學運用於實際问题解决的經驗與能力。
2. 本系訓練重視培養學生具備領導及團體合作的精神，因此注重同學在高中階段是否積極參與學校社團，以瞭解同學在領導及團隊合作方面的相關能力與經驗。
3. 由於本系特別重視與亞太國際的接軌，因此希望有不同外語能力的學習培養經驗及考取證照能力。

1.修習高中资讯科技領域及設計藝術領域課程。
2.课程中可加入实作内容。
3.透过团体合作的学习方式。

1. 工业管理與公司管理系很多，但只有少數同時具有工管與企管學系，因此本系促進工管與企管學科交流並同時培育跨領域人才。
2. 在國內少數的工商管理學系中，本系專注在亞太領域，我們專門培養具備有亞太地區文化差異調適能力的管理人才。
3. 本系除教導工商管理相關課程外，我們更教導學生當前熱門的區域經濟整合議題，培養學生有既見樹亦見林的視野。

数位内容科技学系是以整合资讯、設計與數位學習三大學科領域的跨域創新學系，與其他相關科系迥然不同。例如:
1. 资讯相關學系(資工、資管、資科)具有资讯技術卻缺乏設計概念及教育原理
2. 設計相關學系(例如:商業設計)具有設計概念卻缺乏资讯技術及教育原理
3. 教育相關學系具有教育理論實務卻缺乏资讯技術及設計概念

学生有时觉得修习很多科目与专业，但是面对"自己能够做什麼工作"这个问题时确觉得茫然。其实生涯发展中更重要的应该是从问自己"我喜欢作什麼事"或者"我喜欢那一种类型的工作"这一类型的问题开始，进而更进一步主动的去追求或发展喜欢工作的相关知识或技能。而本系提供的学习活动则是提供学生去探索各专业领域的机会。

本系设立在教育大学，但是学生毕业并非是担任教职，虽学生可依其意愿选修教程后往教职发展，但是依据过去毕业生就业数据统计，本系大部分毕业生选择往数位内容相关产业发展，包含：程式设计、软体设计、电脑绘图、平面、广告、媒体整合设计、网页设计、微电影编导、动画与美术设计、数位学习教材开发、数位课程设计规划等。

本系提供学习活动提供学生去探索各专业领域的机会，建议学生必需更主动去发掘自己热情与兴趣所在，依据自己兴趣為主，主动為自己安排相关更广或更深入的学习活动，藉以提升本身职涯发展潜力。

许多人对数位内容不了解，常会狭隘地解读数位内容就是玩电脑的、玩游戏的、玩手机的；本系学生的专长培育是创作、设计或产出数位的内容或产物，同兼具人文与科技，理性与感性兼容的系所。此外本系相较於其他商业设计系或工业设计系相关装备与美工耗材花费比较低。

本系重视学术训练、国际观与业界实务经验培养；强调守纪律、重合作的个人态度与人格特质。如果你想变成具有这些能力的人，来这裡，是理性的抉择。

1.问问自己兴趣是甚麼?自己最喜欢做些甚麼?当你做哪些事遇到挫折时不会放弃?请确认自己的大方向。
2.有挑战、有难度、有学理、有实作、有计画、有效率、有系统…的学习和进化，才会让自己拥有立足於未来职场的实力和竞争力。这些都必须靠有系统高效率的课程，以及认真、专注和自主性的学习才能达到。

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