我的学系 |
国立高雄大学 应用物理学系 |
东海大学 应用物理学系 |
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所属学群 |
数理化学群
物理学类 |
数理化学群
物理学类 |
所在校区 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
学系特色 |
本系具有半导体、光电、磁(电)性等材料分析与元件应用专长的专业师资、完善的製程与分析设备,并且以实验与理论并重、多方跨领域的合作,与南部中山大学、成功大学、屏东大学以及义守大学等之相关学系均有紧密的研究交流与合作,毕业生多继续在国内外攻读硕博士,升学管道通畅;日后多在科学园区裡从事光电、晶圆代工、封装测试、光学元件以及记忆体等产业的工作与 |
本系1955年成立,以培养高科技产业人才、拓展人类知识疆域、促进科学与社会对话為办学宗旨。师资优良、设备完善,学、硕、博叁学制齐备,创新研究表现杰出,媲美国立大学。透过动手实作、独立研究、沟通表达等教学训练,培养解决问题的能力、提供实习与就业的直通管道。毕业生表现优异,系友遍及半导体、光电等高科技产业,及国内外教育学术等机构。 |
学科意涵 |
應用物理(Applied Physics)是利用物理專業知識為基礎,從事半導體、光電、磁(電)性等現代高科技元件應用的製程與研發。科技產業面對未來非常重要的奈米級元件的研發與應用,迫切需要具有量子物理與凝態物理知識學位的應用物理專業人才。 |
应用物理学是自工业革命以来,人类社会歷次产业革命的主要推力。旨以物理学為基础,开发出应用於半导体、光电、材料、通讯、航太、础滨、量子资讯等领域的技术。结合物理理论、实验操作、程式设计、数据分析等能力,以瞭解各种应用科技的原理、开发改善现有科技的方法、进而研发创新应用,為高科技产业发展之基础。 |
学习方法 |
![]() 1.课堂讲授:讲授物理原理,利用公式推导、验证了解原理,融会贯通了解物理内涵。 图解:课堂讲授:在课堂中讲授物理相关之知识。 ![]() 2.实验实作:协助同学透过仪器操作,让同学具备实验设计与原理验证之能力。 图解:透过实际实验操作,以验证课堂上所学的理论 ![]() 3.专题学习与实作:由专题教授以师徒指导方式,藉由实际专题研究的实作加强学生在资料搜集、论文研读、仪器操作、结果分析及实验报告撰写等方面的经验,使学生具备物理研究之基本能力,并提升问题解决能力与增进实验室团队合作。 |
![]() 线上互动培养自学能力:為协助新生顺利衔接数理学业,入学前开设「科技与物理」、「基础应用数学」等两门线上先修课程,暖身準备、取得学分,绩优者另颁学习奖学金。 图解:大学先修课程 版權:东海大学应用物理学系 实体/线上课辅双管齐下:奠定数理科技的坚实基础,是未来深造或进入产业中不可或缺的能力。固定导生时间,小班课辅,提供线上教学暨习题演练平台,大量影音教材不受时间地域自学复习。 图解:多元学习不担心 版權:东海大学应用物理学系 必修實驗串接訓練: 透過大一至大三動手實作來學習驗證物理定律、培養正確操作儀器技能。包括:普通物理實驗、電子學實驗、應用物理實驗(材料奈米、光電)等。 图解:实验实作实景 版權:东海大学应用物理学系 ![]() 实作进阶培养专题研究:所学专业能实际运用在解决问题,从发现、研究、解决、成果报告中获得完整训练。有机会操作高解析度电子显微镜、高解析度齿光绕射仪等贵重精密仪器,储备深造能力,提升职场竞争力。 图解:贵重仪器排排站 版權:东海大学应用物理学系 程式设计与计算模拟的应用:结合系内丰沛的高速计算、国研院国网中心超级电脑等资源,将机器学习概念如何应用於物理问题导入至课程中,让你有机会参与计算模拟、数据分析的专题研究,跟上础滨时代脚步。 图解:高速计算资源 版權:东海大学应用物理学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.多善用学习资源,如使用线上的开放式课程来了解大学物理的课程所学為何。2.藉由广泛阅读与自然科学相关之科普书籍或杂誌,以获取新的物理相关见闻。3.与同学合作尝试自己动手做些小实验并练习撰写成报告,以提升解决问题、写作及表达能力。4.公式推导是本系学生应具备基本能力,才能了解物理原理,融会贯通了解物理内涵,在高叁应该特别加强学习微积分,才能為大一普通物理与大二必修课程打下良好学习基础。5.实验室仪器操作相当重要,多参与物理实验,培养动手作能力,本系多位老师执行科技部科普计划,利用实验室设备与科普教具设计多项科普实验,带领中小学生进行科普实验,多参加科加科普活动,都是高中生培养动手作能力很好的学习资源。 |
本系一大特色就是提供大量線上學習資源。這網路時代,建議必要養成透過網路尋找學習資源並加以運用的習慣。目前網路上可以搜寻得到大量以文字或影片來介紹物理相關科學的網站或頻道,建議養成定期觀看、並與課堂所學相互佐證的習慣。此外由於許多優質科學頻道皆以英文為溝通媒介,建議網路學習時,一併利用機會加強英文能力。 |
与相关科系之异同 |
本系主要着重在如何将物理专业知识应用於高科技产业,本系毕业人才在半导体先进製程以及量子元件上具有量子物理与凝态物理知识的绝对优势。因此,本系除给与学生完整的物理科学基础理论训练外,特着重於物理科学、科技之应用性,以期培育出现代科技产业所需的物理人才,并加强与园区产业界的交流合作,希望对我国科技产业的提升有实质的贡献。 |
应用物理与电机工程在课程与研究内容相当接近,两系的毕业生都很适合从事半导体、光电、能源等产业相关的工作。两系课程都包含基础物理、工程数学、电磁学、近代物理。电机系的专业课程有更多电子电路分析设计与资通讯科技,而应用物理系的进阶课程则為量子物理、固态物理与光电物理。近年由於技术进步,电机系的专业也逐渐需要用到更深入的进阶物理理论。 |
生涯发展容易误解之处 |
(1)学生会误解只能从事跟物理有关的行业。 |
许多人以為物理系或应用物理系的出路只能当老师或是科学家。事实上应用物理系培养的人才十分受高科技产业欢迎,因為应用物理系的学生就有很强的理解能力,可以将问题简化,并根据物理专业提出解决方法。毕业生大部分都是进入高科技产业担任工程师与主管;由於基础训练扎实,转换到传产、金融、服务业的成功案例也比比皆是。
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学习方法容易誤解之處 |
一般高中生对於物理系的学习内容认為较着重纯物理理论训练,甚至认為物理系的出路只能成為科学家或物理老师,这是最易被误解之处。本系开授许多半导体、光电、薄膜及磁性材料等课程,教师研究领域则涵盖半导体、光电、磁性、介电、电传输等领域。 |
很多学生以為物理系的学习内容是整天推导数学公式,实际上,观察自然、实验操作、程式模拟、团队协作、沟通表达等面向的能力也同等重要。本系开设各种专业与跨域课程,培养学生成為具有上述能力的多元化科技人才。 |
补充提醒与说明 |
本系為因应产业需求,强化实务教学,部分课程聘任在业界中具有丰富实务经验的专家协同授课,以培育具高科技产业所需的物理专业人才。另為因应产业础滨化,本系开授一系列程式设计课程,从基础的计算机概论、础谤诲耻颈苍辞科学实作、感测器等程式相关课程,积极介入电脑应用与大数据领域。 |
本系由十位专任教师组成家族制导师。协助学生适应大学生活,辅导学生学习,分享职涯经验。规划物理入门、物理新知及论文专题课程,引领低年级学生认识物理学的基本内涵与最新发展,并辅导其顺利衔接学习高中至大一与大一至大二的专业课程;高年级学生则鼓励参与教师的研究工作,為未来继续深造或投入职场奠定基础。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 理论力学理论力学介紹物體運動的物理現象與所依循的定律,內容從牛頓力學開始,介紹單一質點運動、剛體轉動、能量守恆與動量守恆定理。另外介紹彈簧的振動模式,以及彈簧被驅動時的運動現象,進而延伸至複雜系統如耦合振動系統,同時內容也會包含重力作用、中心力運動模型、行星軌道運動、拉格朗日與漢密頓方程式。理论力学為學習物 未上传图片 电磁学电磁学介紹電與磁的物理現象,以及在日常生活中電磁的應用,內容涵蓋有靜電學、靜磁學、在材料中電磁性質、光学現象與電磁波等領域,藉由微分、向量與積分等數學方法來深入瞭解馬克斯威爾方程式,同時也會介紹電容器、電感器、變壓器、波導管與天線的基本原理與應用。电磁学提供電磁知識與觀念有助於學習半導體、材 未上传图片 量子物理量子物理着重於瞭解微观世界的量子性质与现象,内容首先从近代物理背景回顾出发,介绍黑体辐射、光电效应、康普顿效应与电子绕射,接着介绍薛丁格方程式和计算方法、位能阱、位能垒、氢原子模型与微扰理论,同时也会介绍能量、波函数、机率、算符、角动量与自旋等重要概念。量子物理為学习物理学的核心课程,其知识与观念有 |
![]() 物理荣誉课程結合課堂實授及網路資源,修習世界一流學府線上課程(Edx & Coursera)並取得證書,教師從旁輔導並督促學習,引領接觸教學的多樣性,並培養國際視野。 图解:世界学习拿在手,国际视野进一步 版權:东海大学应用物理学系 ![]() 能源与物理能源是人类在本世纪面对的最重要问题之一。本课程从物理观点探讨能源的基本概念、当前能源技术与问题、能源与环境、再生能源、未来的能源技术等议题。 图解:学生自製马达 版權:东海大学应用物理学系 ![]() 量子资讯与量子计算运用量子物理的特殊性质,突破现有资讯系统极限(包含:增大容量、提升运算速度、确保资安等),它就是量子资讯科学,讲授内容涵盖量子资讯理论、量子电脑介绍、量子运算演算法的基础知识。 图解:滨叠惭量子电脑 版權:东海大学应用物理学系 ![]() 论文专题研究专為叁年级以上及研究所学生所设计之统整性课程,由学生自选指导教授从事专题研究工作或进行实作专题。透过论文研究或实作专题,训练学生将理论与实务相印证,提升学习成效,强化学生专业能力。 图解:专题发表 版權:东海大学应用物理学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:微風集團 訓練部門主管 版权:本人提供。
施奕全2010/09,施奕全畢業高雄大學应用物理学系碩士班,2011參加上海世博會、台北花博會擔任國際國賓接待。展覽過程中發現對於「教育訓練」感到興趣,那怕出社會時(2011)有韓國三星公司找作ITO研發工程師,我都仍希望可以往教育訓練的路程邁進。 和硕电子担任产物经理,有工程背景有沟通练习,在此锻鍊的专案管理的能力,还有统合与分配的技巧。终於在一个契机下我踏入管理顾问公司,担任职业的公司训练讲师,在这边各行各业都有客户:汽车业、银行业、医疗业、零售业…担任不同产业不同公司的公司训练与策略顾问需要不断的学习与验证理论。 ![]() 图解:广达电脑有限公司硬体电路设计工程师 版权:本人提供。
梁哲亮在高中期間對於自然科學等課程較感興趣和好奇,因而在高中畢業後,經過選擇後,到国立高雄大学应用物理学系就讀,大學時期喜歡參與系上老師的專題研究團隊,對於理論物理相關也有進一步較深的研究,這期間的訓練,由於需要對於理論物理一些相關研究主題做研究, 過程中對於在思考問題和解決問題有很多訓練和增強。 在2017/02,广达电脑有限公司,担任伺服器硬体电路设计工程师。虽然,这份工作与大学就读科系有稍微落差,但在研发和解决问题路上,因有受到大学老师的专题训练,对於在解决和思考问题的逻辑有一定的帮助。 ![]() 图解:稳懋半导体研发工程师 版权:本人提供。
江志烽2007/09,国立员林高中毕业,在国高中对於数学、物理化学等数理科目有浓厚的兴趣,大学时便选择就读应用物理系,大二时选择孙老师进行专题研究,与国立中山大学合作进行贵础叠搁元件模拟,大学毕业后考取国立中央大学电机工程学系硕士班。 於2015/4進入穩懋半導體HBT研發部擔任研發工程師,進行SAW Filter元件的模擬與製程開發,致力於提昇公司製程技術與元件特性,使元件可以符合客戶及市場需求。於穩懋研發期間,將大學所學應用於元件開發及製程分析,使我更能得心應手。2018轉進ASML公司負責先進半導體曝光機設備機台維修工程師,以物理的能力解決產線問題。2021換至世界先進負責先進元件研發工程師,這是需要良好物理基礎能力的工作 |
图解:系友钱嘉陵院士返系演讲 版權:东海大学应用物理学系
钱嘉陵1965年東海物理系學士,1968年內基美濃大學(Carnegie-Mellon University)物理碩士,1972年卡內基美濃大學物理博士。 現今為美國霍普金斯大學物理與天文系教授,2004年獲得美國物理學會David Adler獎,2015 年獲得國際物理與應用物理聯盟(IUPAP) Néel獎,成為首位獲此崇高榮耀的華人科學家,2018年獲選第32屆中研院院士。 图解:艾司摩尔股份有限公司协理陈俊光系友演讲 版權:东海大学应用物理学系
陈俊光1991年东海物理系学士,1999年清华大学物理系博士。 於本系毕业后,於清大取得物理硕博士学位,随即进入台积电,歷经研发工程师、经理,现职為台湾艾司摩尔股份有限公司协理。 图解:统一证券投资副总经理林仲亨系友返系演讲 版權:东海大学应用物理学系
林仲亨1991年东海物理系学士。 現今為統一證券投資信託(股)公司資深副總經理,他常說他能有今天,受惠於大學時代物理系的訓練良多,因而畢業後每年都捐款給學校,30年不輟,並提供給东海大学數十名實習生機會。 图解:高科技创业的系友卢志豪董事长返系演讲 版權:东海大学应用物理学系
卢志豪1993年毕业於东海,交通大学电信研究所硕士,台科电信工程博士。 解决台铁高铁诸多电信技术方面问题,现任祐维科技有限公司董事长。 ![]() 图解:高科技创业的系友姚柏宏执行长 版權:东海大学应用物理学系
姚柏宏1998年东海物理系学士,2000年交通大学光电工程硕士,2013年清华大学动力机械系博士。 2012~2015台灣康得複合材料股份有限公司總經理,2016年迄今擔任奇象光学CEO,2018返系協助開設「高科技創新與創業」課程。 |
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东海大学 应用物理学系 |
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多元能力 |
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
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性格特质 |
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5%
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5%
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