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校本部

811高雄市楠梓区高雄大学路700号

本系是国内第一所土木与环境领域整合之科系，目的為培养具有环境永续发展之工程师，以建造符合现代需求之高品质社会。课程内容包含：高科技防灾与监测、污染防制与復育、绿色工程及材料以及系统工程与管理。

国立高雄大学建筑学系於2018成立，為高雄地區第一所建筑系，為南部地區縣市未來的都市發展建設奠定基礎，且均衡台灣南北地區建筑與都市學門的教育資源，更進一步支持政府新南向政策，打造南部地區在國際上南進的建筑及都市建設人才的培訓基地。本系擁有都市计画與設計、木构造與文資保存、建筑歷史理論研究，數位設計與營建管理、建筑物防火、綠建筑以及室內環境控制等建筑相關專業領域師資，課程多元且跨領域。

土木工程是指一切和文化、土、水有关的基础建设的计划、建造和维修。现时一般的土木工作项目包括：能源、水利及交通设施等。环境工程是指运用应用科学与工程之方法来改善环境（包括空气、水、土地资源），进而為人类之居住以及其他生物体提供对健康有益的水、空气以及土壤，亦包括污染场址之復育。

本校為高屏地區第一所培育具備整合性視野的建筑專業人才教育單位，且為因應當前世界的趨勢，以及都市及建筑社會任務的改變，本系將以當前的環境永續性為目標形塑具特色的學習系統，以打造國際化與在地化整合的獨特學習氛圍與制度環境。

1. 透過修課紀錄、書面報告、實作作品或提出自然科學領域探究與實作之成果表現學習成效。
2. 透過學習歷程自述與讀書計畫說明高中期間學習之過程與心得，未來學習計畫與生涯規劃以及思考及解決問題之經驗。
3. 說明個人的興趣(專業或非專均可)及未來規劃之發展方向與就讀動機。
4. 高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現(如數學、物理、化學或地球科學等，但不限於上列之項目)、科普活動及營隊等之經歷與成果。

高中阶段可以从观察日常生活中的环境开始。多留意人们如何使用空间，并思考这些空间是否符合使用者的需求。同时，培养同理心，设计不仅是美观，还要考虑如何服务他人，改善他们的生活。

此外，了解當前全球趨勢，如永續發展，將有助於未來的學習。建筑不僅影響個人生活，也與社會和環境息息相關，這些都是你未來需要深入探討的課題。高中時期的觀察與反思，能為未來在大學的建筑學習打下堅實的基礎。

本系是国内第一所土木与环境领域整合之科系，学生可以藉由入学后探索与了解，依自己兴趣发展主修与副修领域，培养兼具土木工程与环境工程的专业工程师。

本系將因應當前世界的趨勢，以及都市及建筑社會任務的改變，打造獨具特色的學習系統，推動創新教學。基本的策略，擬透過系上老師們的不同專業與國際背景，打造國際化與在地化整合的獨特學習氛圍與制度環境，讓未來建筑系學生的學習，以當前世界性追求永續發展為目標，並整合在「全球在地化」真實場域中。

一般容易誤解土木工程學習內容主要為做「土水」或者一般建筑工人，而土木工程是泛指一切和文化、土、水有關的基礎建設的計劃、建造等，土木工程與建筑系最大差異即土木工程訓練內容著重於工程規劃、設計及施工，而非建物景觀和功能。而建筑系訓練則偏重於美學，以工程結合人文藝術為主。

經過五年的建筑專業訓練後的畢業生不僅限於成為建筑師一條路，在跨領域的學習中，其實讓畢業生可選擇的職業非常多元，包括都市規劃師、景觀設計師、室内设计师、專案管理師，甚至可進入數位創新技術、建筑防災防火、環境研究等新興領域。

一般容易誤解土木為「土水」或者建筑工，其實是泛指一切文明工程，即 civil 的原意。有關的建設包含規劃、營建施工、補強維修。項目包括：科技建筑、能源設施、水利水壩、大眾運輸等。和建筑的差別，土木為設計建筑物的結構，是力學和安全面向的考量，而建筑是設計建筑物的外觀和功能設施，主要屬於美學和功能面向。

建筑人要考慮的面向非常多，從設計美感創意、新興科技、舊建筑的價值、材料的質感與應用，使用者的安全與健康、到城市的發展，都是身為建筑人要學習的。所以建筑是一種更全面思考人類居住環境且運用適合的策略方法來解決居住問題的科學。只要對於建筑有熱忱且想對於這個城市、空間與使用者努力改變的同學都很適合。

本系致力於培育学生具备整合土木工程与环境工程之专业学识，并具有从事各专业领域之进修、学习与研究之能力，进而培养具备土木与环境实务工作之技能，以因应国家地域性重要科技产业之发展。欢迎有兴趣之高中生选读本系。
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本系為台灣目前最新的一所綜合大學建筑系，系上師資健全且充滿活力，積極發展智慧數位設計發展，系上課程鼓勵創意思考與實作以及跨領域的合作，不僅跟隨國際趨勢以及發展，更專注於在地議題的討論，希望透過系上安排的相關課程以及系上師資與在地的連結，培養出對於社會、環境與居住者關心的建筑從業者。