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工程学群 土木工程学类

国立高雄大学
土木與环境工程學系土木工程組 加入比较清单
 (07)5919378
 cee2001@nuk.edu.tw
&别苍蝉辫;资料準备中


    資料更新時間:2024/10/15 上午 11:08:18

本系是国内第一所土木与环境领域整合之科系,目的為培养具有环境永续发展之工程师,以建造符合现代需求之高品质社会。课程内容包含:高科技防灾与监测、污染防制与復育、绿色工程及材料以及系统工程与管理。


土木工程是指一切和文化、土、水有關的基礎建設的計劃、建造和維修。現時一般的土木工作項目包括:能源、水利及交通設施等。环境工程是指運用應用科學與工程之方法來改善環境(包括空氣、水、土地資源),進而為人類之居住以及其他生物體提供對健康有益的水、空氣以及土壤,亦包括污染場址之復育。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 透過修課紀錄、書面報告、實作作品或提出自然科学領域探究與實作之成果表現學習成效。
2. 透過學習歷程自述與讀書計畫說明高中期間學習之過程與心得,未來學習計畫與生涯規劃以及思考及解決問題之經驗。
3. 說明個人的興趣(專業或非專均可)及未來規劃之發展方向與就讀動機。
4. 高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現(如数学、物理、化学或地球科学等,但不限於上列之項目)、科普活動及營隊等之經歷與成果。


与相关科系之异同

本系是國內第一所土木與環境領域整合之科系,學生可以藉由入學後探索與了解,依自己興趣發展主修與副修領域,培養兼具土木工程與环境工程的專業工程師。


生涯发展容易误解之处

一般容易誤解土木工程學習內容主要為做「土水」或者一般建筑工人,而土木工程是泛指一切和文化、土、水有關的基礎建設的計劃、建造等,土木工程與建筑系最大差異即土木工程訓練內容著重於工程規劃、設計及施工,而非建物景觀和功能。而建筑系訓練則偏重於美學,以工程結合人文艺术為主。


学习方法容易誤解之處

一般容易誤解土木為「土水」或者建筑工,其實是泛指一切文明工程,即 civil 的原意。有關的建設包含規劃、營建施工、補強維修。項目包括:科技建筑、能源設施、水利水壩、大眾運輸等。和建筑的差別,土木為設計建筑物的結構,是力學和安全面向的考量,而建筑是設計建筑物的外觀和功能設施,主要屬於美學和功能面向。


本系致力於培育學生具備整合土木工程與环境工程之專業學識,並具有從事各專業領域之進修、學習與研究之能力,進而培養具備土木與環境實務工作之技能,以因應國家地域性重要科技產業之發展。歡迎有興趣之高中生選讀本系。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 工程图学与电脑绘图
    • 土木與环境工程概論
    • 计算机概论与程式语言
    • 普通物理
    • 普通化学
    • 微积分(一)(二)
    • 工程统计学
  • 大二必修
    • 土木工程实验(一)(二)
    • 环境工程實驗(一)(二)
    • 工程数学(一)(二)
    • 工程材料
    • 流体力学
    • 材料力学
    • 土壤力学

专业选修课程

  • 土木工程领域
    • 測量學、地理资讯系統、測量學實習、動力學、計算機應用、基礎工程、施工法、工程数学(三)、結構系統、鋼筋混凝土設計、工程與環境地質、地震及防災工程、地工合成物工程、工程專案實作、有限元素法、結構動力學、結構矩陣、岩石力學、風工程、高等土壤力学等
  • 环境工程領域
    • 環境化学、環工程序學、給水工程、空氣污染與防制、水文學、環境品質檢測分析、固體廢棄物、儀器分析、污水工程、地下環境污染防制、分析化学、環境微生物、廢棄物處理系統設計、環工單元操作實驗、環境規劃與管理、土壤及地下水復育工程、室內空氣品質、空氣污染控制設計、環境系統分析、綠色能源與永續發展等

特色课程

适合从事工作


  • 土木工程师

    • 從事建筑或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 营造工程师

    • 规划工程现场的进度、管控成本、人力调度及劳工安全卫生等工程管理工作。


  • 结构工程师

    • 規劃及設計土木及建筑工程之結構,並計畫及監督該工程之建造、維護及修繕等工作。



系友生涯发展


多元能力


主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%

性格特质


深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
15% Complete
15%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
15% Complete
15%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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