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校本部

60004 嘉義市學府路300號

本系是国内第一所土木与环境领域整合之科系，目的為培养具有环境永续发展之工程师，发展方向包含：高科技防灾与监测、污染防制与復育、绿色工程及材料以及系统工程与管理。

土木工程的英文是civil engineering，從英文字面上即可知，其與民生(食衣住行)息息相關，從腳底下的灌溉、排水及下水道系統，防洪治水設施，平面的道路和橋梁等交通設施，到拔地而起的摩天大樓，都是土木工程。本系致力於土木工程领域知識之教學、研究與成果推廣，主要以防災科技、結構耐震設計、耐震評估及補強、營建材料、公共工程設施研究、水利構造及水土資源保育為主。

环境工程是指應用科學與工程之方法來解決環境污染、維持環境品質，傳統上包含水污染、空氣污染、廢棄物、土壤地下水污染、環境規劃與管理等領域，近期則更延伸至資源循環、潔淨能源及淨零排放等議題。

本系名為土木与水资源工程学系，泛指一切和結構物(建築物,道路,橋樑,水壩,隧道)、土和水有關的基礎建設的規劃、設計、監造和施工，包括土木、建築工程、水利與水土保持工程及交通道路設施等。學生畢業後可參加土木高普考試、地方特考及中油、台電、自來水公司等國營事業考試，其錄取率相當高;亦可報考土木技师、結構技师、大地技师及水利技师等執照。

1. 透過修課紀錄、書面報告、實作作品或提出自然科學領域探究與實作之成果表現學習成效。
2. 透過學習歷程自述與讀書計畫說明高中期間學習之過程與心得，未來學習計畫與生涯規劃以及思考及解決問題之經驗。
3. 說明個人的興趣(專業或非專均可)及未來規劃之發展方向與就讀動機。
4. 高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現(如數學、物理、化學或地球科學等，但不限於上列之項目)、科普活動及營隊等之經歷與成果。

1.高中数学、物理与科技等课目是土木工程相关领域之基础学科，可多精进扎实上述学科。
2.透过修课纪录、书面报告、实作作品、或参与自然科学相关领域实作活动，培养自主、多元学习能力及展现学习成效。
3.学习成果应着重学习动机、反思学习过程遇到的问题及解决方法与最后的收穫。
4.建議對土木工程學系有興趣同學，除了自然科學領域、數理相關領域等具體成效、競賽成績或特殊表現，也可參加數理科類、科学类、工程相關等社團或活動。
5.也可藉由证照检定、志工服务等课堂外的活动来展现个人特质与兴趣呈现多元表现。

本系是國內第一所土木與環境領域整合之科系，因此本組同學不僅可建立扎實的环境工程專業能力，同時亦兼具土木工程领域的基本知識，可培養完整之跨領域學習與溝通之能力，對未來職場發展具有更高的競爭力。
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本系雖然名稱為"土木与水资源工程学系"，但是課程安排(包含必修課及選修課)皆與國內土木工程學系相同。水資源其實也是包含在土木工程领域裡面的。
说明如附件。
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环境工程非單純之清潔環境或園藝美化工程，而是應用科學與工程之方法來改善環境，將受污染之空氣、水、土壤、地下水或生活所排出之廢棄物以工程手段進行處理或循環利用，並藉助教育、法規及管理策略提供人類及生態永續之的生存環境。

1.土木工程不适合女生?
2.土木又土又木?
3.土木系毕业直接去工地?
4.公部门容易有法律问题?
5.进入职场有哪些?
说明如附件。
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环境工程非清潔環境或者園藝美化工程，而是應用科學與工程方法改善受污染之環境，領域包含空氣、水、廢棄物、土壤、地下水等污染控制及環境綜合管理。本系為土木與環境整合之學系，非僅有單一領域課程，环境工程組課程涵蓋傳統環工之專業課程，同時具土木工程基礎素養，為本系同學較傳統環工畢業生更具競爭力原因。

1.尚未接触学生都会误解為土木一定要做苦工劳力?
2.很多认為女生不适合读土木?
3.土木系着重於力学计算、力学相关及实验课程?
4.土木与资讯完全无关?
5.土木与建筑之差别?
说明如附件。
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本系為土木與环境工程雙領域整合之學系，修課內容除兩領域的基礎課程外，將會依學生興趣選擇主修領域，環境領域之課程將涵蓋一般環工學系之專業課程及因應國境環保趨勢所需之精進課程，因此培養之環工領域學生具有一般環工學系之專業能力，且同時具有土木工程之基礎素養，為本系同學較傳統環工畢業生更具競爭力之原因。
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可由本系網頁: http://www.ncyu.edu.tw/civil/ 了解本系現況
本系教育目标為：「培养学生兼具土木与水资源工程专业知识及人文素养、多元思考、沟通合作的能力与国际观」。
藉四年教育，奠定确实之工程科学基础，良好的土木工程规划分析、设计与试验能力，并传授适当的实务知识，致力於培育学生具备整合土木工程与水资源之专业学识，并具有从事各专业领域之进修、学习与研究之能力。