中央校区

970花莲市中央路叁段701号

校本部

252新北市叁芝区中正路3段46号

慈济大学医学系的教育目的為培養術德兼修、關懷生命、擁有大愛與利他之情懷，善於溝通、重視團隊合作，樂於承擔社會責任，並具備主動及終身學習的能力，以奠定医学生成為良醫之基礎。
教學特色：1.「無語良師」課程；2. 系統模組化教學； 3. 精緻的临床技能中心；4. 跨院區整合之教學、研究；5.典範的床邊教學。

1.全國最優的生師比 (3.48)。
2.医师國考通過率高 (113年度一階86.36%，全國通過率為55.08%；二階85.00%，全國通過率為72.55%)。
3.強調「臨床場域」的医学人文。
4.学习与就业管道无缝接轨：马偕医院目前有台北、淡水、新竹及台东四院区，就业升迁管道畅通。
5.照顾弱势族群，均衡医疗资源。

医学系修業年限為六年，課程以四大架構規劃-1.醫預科階段：基礎科學的紮根；2.基礎医学：以器官系統導向之模組，基礎医学搭配臨床情境之介紹，以銜接臨床課程；3.臨床實習：一般医学核心能力，增加病人照護學習；4.医学人文：整合不同深度及內涵之医学人文、倫理及溝通。

馬偕医学系臨床及基礎医学課程設計以核心臨床問題 (core clinical problems) 為課程之主軸而規劃，並且採系統整合基礎及臨床課程。
一、二年級：通識教育、医学系基礎教育。
三、四年級：整合性基礎医学教育。
五至六年級：臨床医学教育。

强化基础科学知识，训练组织推理与多元思考能力，培养自主学习、主动积极的思维与态度，加强英语阅读理解能力，尝试同理他人心理，培养关怀尊重生命、成就大我的态度。

1.團隊小組 (或個人) 專題報告、實驗及活動紀錄。說明製作理念、經歷與反思。
2.社团活动经过及反思。
3.服务学习经过及反思。

医学系畢業生具有報考医师執照國家考試資格，通過國家考試取得医师資格後可從事醫療工作，實際執行醫療行為；医学科學及生命科學相關科系則多以從事生物医学相關研究工作為主。

馬偕医学系致力於培育未來的馬偕博士、優秀医师，為世人提供最大的貢獻。

一般人可能認為医学系畢業生只能擔任医师的行業，其實不然，許多医师也致力於教育，學術研究，生醫創新，甚至人道救援等面向，成為各領域之菁英；但是要擔任医师，絕對需要就讀医学系並順利畢業。

很多人誤以為医学系畢業生只能擔任医师，其實亦可擔任教師、衛生行政、流行病学及預防医学研究工作人員，也可以在醫療社會學、司法医学、健康保險及医学人文領域繼續研究發展。

外界常以為一進入医学系就讀，便需要選擇未來所要從事的醫療專科。實際不然，医学系修業規劃為期6年，內容包含基礎医学與臨床医学相關知識與技能的學習，在實習階段，医学生仍需經歷各主要臨床科別的學習，期間可以依興趣自選部份科別實習，畢業後也需接受包含各主要臨床科別畢業後一般医学訓練後，才會決定執業專科領域。

一般以為医学系主要的課程，是解剖學、生理學、內外科學等，但馬偕医学系相當注重医学人文教育，在教學成效上相當強調學生的理解與推論能力，而不只是医学知識的死記硬背，這樣才能使課堂上的医学知識與臨床的實際運用整合。

慈济大学医学系雖為宗教團體支持所建立的大學，僅將宗教的濟世救人的情懷作為學習與涵養的內涵，因此入學與畢業門檻皆無宗教要求或限制，慈济大学的眾多師長，包括前任校長，以及臨床医师皆非佛教徒，慈济大学為師生多元化的綜合大學。

医学系的課程注重實作與行動，因為當基礎學科學習完成後，到了三年級開始會有非常多的實驗課程。此外，生物和化學在医学系是很重要的學科，如果想念此科系最好也要對這兩個科目實作有一定的興趣。另外，若想當医师，則需要有很高的抗壓能力和細心、謹慎的特質。在時間的壓力下，又不能馬虎，診療的過程也必須極為小心謹慎，萬一出錯會造成很嚴重的後果，因此抗壓力及謹慎是十分重要的。