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我的学系 慈济大学
护理学系
臺北医学大学
护理学系
所属学群 医药卫生学群
护理学类
医药卫生学群
护理学类
所在校区

建国校区

970台湾花莲县花莲市建国路二段880号

信义校区

臺北市信义区吴兴街250号

学系特色

本系以培育具有人文與專業兼容並蓄的护理人才為目標,具備以下特色:
(一) 課程教學與臨床實務之連結緊密,擁有全台七家慈濟醫院提供實習資源。(二) 慈濟四大志業資源共享,提供多元學習,包含: 慈善、醫療、教育、人文。(三) 進階护理人才培育研究所,升學機會佳。(四) 師生國際交流活動熱絡,泰國、澳洲、美國等,學習視野國際化。(五) 導師、慈懿會、諮商中心三軌輔導制度,注重身心靈健康學習。

本學系設有完整教育學制,提供护理學士、碩士及博士學位。學系聘有三十餘位具博士資格之優秀精英師資,並擁有三所附屬醫院完整專業訓練團隊,臨床教學資源豐富。學士班以「結構式护理教學標竿學系」訂為学系特色,結合客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)、團隊客觀結構式臨床技能測驗(GOSCE)及护理模擬教育,發展結構式护理教學。加強培訓以病人為中心的整合性專業知識能力及臨床技能、關愛與倫理素養,以及團隊溝通能力。

学科意涵

护理是一門具備科學與藝術的專業,需擁有專業的知識與技能,是健康照護團隊不可或缺的一員,共同合作與協調,從人出生到死亡的生命過程,提供健康促進、疾病照護與安寧善終护理。

护理学系主要在培育具人文關懷、社會責任、國際視野、及專業素養之優質护理照護專業人才,並運用這些專業照護的知識與技術,運用在未來相關的健康照護工作,進而促進照護民眾健康。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.参与校内/外自然科学实验活动。
2.参与英文能力活动或取得检定。
3.参与社团活动
4.参与原乡/社会服务。
5.参与校内/外急救训练及相关活动体验。

●可在医疗院所担任志工或参与相关活动,观察并学习照顾他人之技术及能力
●可在学校健康中心打工,培养关怀助人、照护同学之技能,学以致用
●可参与班级活动担任干部,学习与人合作,共同完成并培养人际关係及领导能力

与相关科系之异同

易混淆的學系名稱為科技大學之护理系,慈济大学护理学系為高教體系下之學系,科技大學之护理系為技職體系下之(科)系。大學护理学系提供完整之通識教育,教導學生重視利他人文精神,在此教育架構上,培育护理專業人才;技職體系下之(科)系則以落實技職教育精神,培育护理專業人才。

以病人照护為主,属全人,全程,全家的照护,在所有医疗体系中与病人接触最密切的专业
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生涯发展容易误解之处

1.护理工作容易被誤解為女生從事的行業。
2.护理是男女皆可參與之行業。
3.护理職涯與各行各業一樣,在進入職場成為新人之際,都必須經過一段適應及磨練的階段,畢業後仍需繼續自我學習及追求成長,以成就自我實現。

1.是否可當醫師:不行,僅可參與护理師執照考試,取得护理師執業資格
2.未來出路是否只能在醫院:护理強調全人照護,由出生到死亡都是护理可以參與照護的一環,因此,未來執業種類多樣化如:校護,職護等

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学习方法容易誤解之處

本系护理教育以人為本,教導學生尊重生命,因此,在學習過程中,將感恩尊重包容與關愛融入教學中,並透過照護技術演練,期望學生具有人飢已飢,人溺己溺之精神。

學生易混淆护理師與醫師之差異,醫師以疾病治療為導向,护理師以照護為本,強調全人照護
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补充提醒与说明

1.本系教学,由专任教师及医院业师共同培育学生,落实学术与临床实务之结合。
2.本校提供护理学系學生慈濟獎助金,補助學生學費、雜費、生活費等,使學生安心就學。
3.慈济医院提供培育公费生奖助金,使学生安心就业。
4.本校与慈济体系医院紧密合作,毕业生就业通畅。

秉持耐心及爱心,愿意从事照护工作者皆為适合就读本系之学生
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我的学系 慈济大学
护理学系
臺北医学大学
护理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 国文
    • 英语基础课程
    • 生命教育
    • 慈济人文
    • 通識課程 (18學分/1-2年級修完)
    • 进阶英语选修课程(1-2年级修完)
    • 运动与健康
    • 普通心理学
    • 生物化学
    • 解剖学
    • 解剖学實驗
    • 微生物及免疫学
    • 微生物及免疫学實驗
    • 生理学
    • 生理学實驗
    • 护理學導論
    • 人类发展学(含实习)
  • 大二必修
    • 活动性体育课程兴趣选项
    • 药理学
    • 营养学
    • 应用病理学
    • 生物统计
    • 基本护理學
    • 基本护理學實習
  • 大叁必修
    • 身体评估与检查(含实验)
    • 內外科护理學(一)
    • 內外科护理學實習(一)
    • 產科护理學
    • 產科护理學實習
    • 內外科护理學(二)
    • 內外科护理學實習(二)
    • 兒科护理學
    • 兒科护理學實習
    • 精神科护理學
    • 精神科护理學實習
  • 大四必修
    • 社區护理學
    • 社區护理學實習
    • 护理研究概论
    • 綜合臨床护理實習(一)
    • 綜合臨床护理實習(二)
    • 护理行政概論
    • 护理行政概論實習
    • 护理專業問題研討
  • 大一必修
    • 人类发展学暨实验
    • 解剖学
    • 解剖学實驗
    • 护理學導論
    • 生物化学
    • 疾病营养学
    • 生物统计學
  • 大二必修
    • 身体检查与评估
    • 身体检查与评估實驗
    • 生理学
    • 微生物及免疫学
    • 基本护理學
    • 基本护理學實習
    • 病理学
    • 药理学
  • 大叁必修
    • 產科护理學
    • 產科护理學實習
    • 內外科护理學(一)
    • 內外科护理學實習(一)
    • 研究概论
    • 兒科护理學
    • 兒科护理學實習
    • 內外科护理學(二)
    • 內外科护理學實習(二)
  • 大四必修
    • 精神科护理學
    • 精神科护理學實習
    • 社區衛生护理學
    • 社區衛生护理學實習
    • 綜合臨床护理學實習(一)
    • 护理行政概論
    • 护理專業問題研討
    • 护理行政概論實習
    • 綜合臨床护理學實習(二)
    • 护理專業能力檢定
专业选修课程
  • 基础医学课程
    • 有機化學、普通生物學、寄生蟲學、微生物及免疫学精要、生理学精要、臨床药理学等
  • 护理課程
    • 醫護英文、部落關懷、护理倫理法律、精神健康關懷與實踐、护理社會、情緒管理、國際护理概述、國際护理實習、跨文化护理、婦女健康、护理文獻查閱與報告撰寫、护理溝通技巧與實作、諮商理論與技術、中醫护理學、癌症护理、重症护理、安寧療護、老人护理、傷口护理與臨床案例分析、手術室护理、臨床护理專業技能、急診护理等
  • 专业照护技能
    • 老年护理學、復健醫學及臨床照護、居家照顧與技巧、重症护理學、癌症护理學、安寧療護、臨床护理專業技能選習
  • 专题研究
    • 专题研究(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、(六)
  • 國際护理
    • 国际健康照护见习(一)、(二)
  • 全英课程
    • 普通心理学、以人為中心治療關係、災難护理學概論
  • 法律伦理与科技
    • 护理倫理與法律概論、智能照護
特色课程
我的学系 慈济大学
护理学系
臺北医学大学
护理学系
适合从事工作
  • 护理師/護士

    具有护理師資格,從事專業护理服務工作。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 研究生

    可报考研究所进修


  • 护理師/護士

    具有护理師或護士資格,從事專業护理服務工作。


  • 诊所助理

    具有護士資格,應用护理知識及技能,從事护理服務工作;或在診所負責櫃檯行政、病歷處理及健保請款等相關後勤支援的行政業務。


  • 醫院行政管理 人員

    完成医院行政管理师的专业训练,从事医院内部各项行政作业的处理工作。


系友生涯

我的学系

慈济大学
护理学系
臺北医学大学
护理学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%


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