介仁校区

970花莲市介仁街67号

校本部

111台北市士林区华冈路55号

本系課程分為「專業基礎能力」学群與「職場就業能力」学群兩類。「專業基礎能力」学群內容為漢語（30學分）、漢學（30學分）、日語（40學分）三模組，同學可以自由選擇至少一模組課程做為主修。再跨組副修其他「專業基礎能力」学群16-26學分。「職場就業能力」学群內容為對外華語教師、自媒體工作者、日語商貿、日語导游四模組，是為對接職場能力所做的設計；同學自由選擇至少二模組課程修習，畢業即有就業力與學位。

欧美语文学系為全台首創，提供以學習者為中心的外语學習環境及專業訓練課程，培養具外语能力與專業知識的「複合型」多語人才。專業與應用課程並重，以培養學生多元發展為教學主軸，輔以人文素養及全球競爭力雙重啟發，俾使學生具備跨領域及跨文化能力、創造力及實踐力，為就業或升學、奠定扎實穩健的基礎。

东方语文学系是以中（漢）、日語言與漢學為主要範疇，透過學生自主自選中（漢）、日語言與漢學課程， 搭配對外華語教師、自媒體工作者、日語商貿、日語导游四模組職業能力課程，達成語言的實用與職業的對接。

為培育学生跨文化沟通能力，巩固学生英语语文能力，并承袭欧盟多语政策，规划法语与俄语之培训，且进一步培养对欧美国家社会之知识，俾使学生对欧美地区语言文化与世界局势有较宽广的视野。学科涵盖：
1.
英文传授跨领域之文学文化课程，建立全球竞争力；
2.
法语文训练与文化体验，培养扎实沟通能力；
3.
沉浸式俄国语言文化学习，拓展国际视野。

分析文学或歷史影片，养成文字影视阅读与赏析能力。
练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行优、缺点之评论。
练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。

1. 自主學習的內容能展現與語文、人文社會相關主題。
2. 能夠提出對課程的反思。
3. 參加社團活動並將成果記錄下來。
4. 積極參加校內外競賽或其他活動。
5. 拓展國際經驗(參加國際交流活動、寫信馬拉松或國際筆友、關注國際新聞並寫下心得等)。

除了專業課程培育外，本系也有職場就業選修課程，延展專業基礎学群的職業工作能力，期待達成畢業即就業的目標。同時本系結合慈濟基金會資源，有充沛的海外華語實習與任教機會。也有創業課程，讓選擇自媒體課程的同學，在校即可創業。

有別於傳統英文系及其他外语學系(如法、俄、德等)，旨在培養跨文化之多語人才，培養歐美國家社會之知識，俾使學生對歐美地區語言文化與局勢有較寬廣的視野，輔以沉浸式語言訓練及文化體驗，儲備未來了解歐美事務，並具備溝通協調及解決問題能力之跨領域人才。

读语言会不好找工作？
答：
教育工作、观光导览、文创企划、语言翻译、戏剧製作等产业工作乃根植於人类生活的实际需求。这些产业不会如夕阳西下般奔向黑暗，而是随着时代发展不断更新、转换。它们的运作永远需要优秀的语文人才！

學生容易誤以為外语學系的出路就是教外语，或者當翻譯或导游，但在AI時代，學生必須具備更多跨領域的技能，且思考更多元寬廣的發展。本系的訓練提供學生跨領域及跨文化的基礎實力，並積極鼓勵學生培養第二專長，嘗試各種不同的產業或出路，無論是文創、商貿、金融、觀光、航空運輸、資訊產業、教育都是可以涉足的行業。

读汉语、日语是不是要背诵很多知识？
答：對語文、思想、文化、文學領域有興趣的學生，皆可就讀东方语文相關學系。但是，會說不見得說得好；能寫不見得寫得棒！背誦知識的時代已經過去，現代更重視思辨能力。想要培養優異的語文能力，除了要有一定的語言敏銳度，廣泛閱讀，增進思辨能力，才能習得具備質量的知識與能力。

通常学生习惯用多年学习英文的方式与经验来面对截然不同的俄文，观念不改变，就极易产生挫折。其实只要一开始就跟上老师按部就班的学习、巩固好字母发音，接着英文会是学俄文极大的助益。更须谨记：熟记单字。

本系鼓励学生参加本校师资培育中心开设之中等学校教育学分课程，取得中等学校国文科教师资格所需之学分，任教国中、高中。

因应时代新发展，欧美系尝试以不同的思维来经营人才培育，将不自限於只用语言能力来界定学生，而是在跨文化的前提下，让学生在国际视野、语言能力和第二专长等各方面，与时俱进。